Сегодня, 26 июня, Национальная Ассамблея приняла Постановление о всеобщем дошкольном образовании для детей в возрасте от 3 до 5 лет. Принятие Постановления является важной вехой в процессе совершенствования института всестороннего развития образования, особенно дошкольного образования, в целях формирования высококачественных человеческих ресурсов с самых ранних этапов жизни.
Около 300 000 детей дошкольного возраста еще не пошли в школу.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки , ежегодно более 5,1 миллиона детей дошкольного возраста (в том числе более 4,5 миллиона детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет) воспитываются, опекаются и обучаются в более чем 15 000 дошкольных учреждений и почти 17 500 независимых дошкольных образовательных учреждениях, при этом уровень охвата дошкольными учреждениями достигает 93,6%.
Сеть дошкольных образовательных учреждений расширилась, охватив все коммуны, районы и деревни по всей стране, что всё больше удовлетворяет потребность детей в школьном образовании. Улучшились условия ухода за детьми и их воспитания, а также качество ухода за детьми и их воспитания.
Однако дошкольное образование по-прежнему сталкивается с многочисленными трудностями. В частности, около 300 000 детей дошкольного возраста ещё не посещали школу, в основном это дети из отдалённых и неблагополучных районов, а также дети, находящиеся в особых обстоятельствах.
Глава Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что принятие Национальной ассамблеей резолюции о всеобщем дошкольном образовании для детей в возрасте от 3 до 5 лет является важным шагом вперед в реализации стратегии устойчивого развития человеческих ресурсов. Дошкольное образование – это золотой период для физического, когнитивного, эмоционального и социального развития детей. Инвестиции в дошкольное образование – это инвестиции в будущее страны. Всеобщее образование для детей в возрасте от 3 до 5 лет создает основу для равного доступа к образованию, помогая всем детям в полной мере раскрыть свой индивидуальный потенциал.
Это решение напрямую способствует повышению качества населения. Дети, о которых заботятся, воспитывают и обучают с научной точки зрения с раннего возраста, будут иметь хорошую основу для здоровья, интеллекта и личностных качеств, будут готовы к поступлению в первый класс и более эффективно учиться на следующих уровнях. Это ключевой фактор перехода от «большой численности населения» к «высококачественному золотому населению», отвечающему требованиям быстрого и устойчивого развития в условиях цифровой трансформации и глубокой международной интеграции.
Очаровательное изображение воспитанников детского сада в военной форме. (Фото: PM/Vietnam+)
Универсализация дошкольного образования наглядно демонстрирует важность политики социального обеспечения и равенства. Дети из отдалённых районов, районов проживания этнических меньшинств, промышленных зон и т. д. будут пользоваться приоритетом со стороны государства в обеспечении их права на образование, тем самым сокращая разрыв в развитии между регионами и целевыми группами.
Резолюция также демонстрирует твердую приверженность партии и государства делу уделения первостепенного внимания детям и недопущения кого-либо в ущерб развитию.
Принятие Постановления является важной политикой с долгосрочной перспективой, способствующей построению справедливой, гуманной и всесторонне развитой системы образования - в духе «образование - высшая национальная политика», который наша Партия и Государство всегда неуклонно претворяют в жизнь.
Государство обеспечивает ресурсы и мобилизует социализацию.
В Постановлении о всеобщем дошкольном образовании детей от 3 до 5 лет поставлена цель, что к 2030 году 100% провинций и городов республиканского подчинения будут соответствовать стандартам всеобщего дошкольного образования детей от 3 до 5 лет.
Государство обеспечивает финансирование всеобщего дошкольного образования детей в возрасте от 3 до 5 лет и мобилизует социальные ресурсы в соответствии с положениями закона. Всеобщее дошкольное образование детей в возрасте от 3 до 5 лет реализуется в соответствии с дорожной картой, в соответствии с условиями социально-экономического развития территории, обеспечивая условия всеобщего образования в соответствии с нормативными актами.
В Постановлении определены 5 групп механизмов и политик для реализации, в том числе: инвестирование в развитие сети школ и классов и обеспечение помещениями и учебным оборудованием в соответствии с нормативами; обеспечение достаточного количества воспитателей дошкольных учреждений в соответствии с установленными нормами; обеспечение режимов и политики для детей в возрасте от 3 до 5 лет, руководящего состава, воспитателей и персонала дошкольных образовательных учреждений; мобилизация социальных ресурсов для развития дошкольного образования в соответствии с положениями закона; приоритетное развитие дошкольного образования в районах с особо сложными социально-экономическими условиями, районах проживания этнических меньшинств и горных районах, приграничных районах, островах, на пляжах, в прибрежных районах, густонаселенных районах, районах с промышленными парками, кластерами и экспортно-обрабатывающими зонами.
Согласно Постановлению, финансирование реализации политики всеобщего дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет обеспечивается за счет государственного бюджета в соответствии с принципом децентрализации управления государственным бюджетом. Средства из государственного бюджета направляются на поддержку муниципалитетам, не обеспечившим сбалансированность своих бюджетов, в целях реализации политики всеобщего дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет в соответствии с положениями законодательства. Кроме того, для реализации Постановления привлекаются и другие законные источники финансирования.
Источник: https://phunuvietnam.vn/pho-cap-giao-duc-mam-non-chinh-sach-an-sinh-va-cong-bang-xa-hoi-20250626233431649.htm
Комментарий (0)