Куангнинь — пионеры в организации образовательных учреждений

Благодаря тщательной подготовке, научным методам, соответствующим реальным условиям каждой местности, и высокому консенсусу на местах, Куангнинь стал пионером в оптимизации сети школ и классов, повышении эффективности управления и внедрении фундаментальных и всесторонних инноваций с целью создания современной и устойчивой системы образования.

В среднюю школу Бинь Лиеу вкладывают средства для того, чтобы сделать ее просторной и синхронной.

Перераспределение образовательных учреждений было подготовлено провинцией Куангнинь с апреля 2025 года и осуществлено с середины октября 2025 года на основе консультаций с населением, учителями и соответствующими сторонами и получило высокий консенсус.

Реорганизация проводится одновременно с другими мероприятиями, направленными на сокращение на 50% количества объектов, находящихся в ведении коммун, районов и особых зон, но не затрагивает масштабы образовательных учреждений и не влияет на процесс обучения учащихся. Преподавание учителями и обучение учащихся продолжается в обычном режиме в существующей школе, без смены классов, преподавателей и расписания.

Можно утверждать, Провинция Куангнинь тщательно исследовала, рассчитала и соблюдала правила по организации и объединению школ и классов по всей провинции и быстро внедрила их, способствуя оптимизации организационного и управленческого аппарата, повышению эффективности и результативности школьного управления и использованию человеческих ресурсов и ресурсов школ.

Классные часы в начальной школе Тран Куок Тоан, приход Халонг, Куангнинь.

Заместитель председателя Народного комитета провинции Куангнинь Нгуен Тхи Хань отметила, что соглашение и слияние были реализованы тщательно, с тщательной подготовкой, с чётким соблюдением реалий и с высоким уровнем согласия всех уровней власти, населения, родителей, учащихся и учителей. В частности, были строго соблюдены постановления Министерства образования и профессиональной подготовки ; цель состоит в сокращении количества контактов, повышении управленческого потенциала и достижении основной задачи – повышения качества образования учащихся. Учащиеся по-прежнему будут учиться там, где учатся, учителя по-прежнему будут преподавать там, где преподают, и ни один учащийся не пострадает и не будет вынужден учиться в другом месте из-за слияния.

Данное соглашение также не влияет на процесс обучения студентов и не нарушает его. Политика, которую Куангнинь тщательно и последовательно реализует, заключается в том, чтобы сохранить места обучения студентов такими же, как и до заключения соглашения, не влияя на организацию предоставления образовательных услуг в целях удовлетворения потребностей населения.

Объединение и реорганизация школ и образовательных учреждений не снижает и не влияет на обучение учащихся по сравнению с тем, что было раньше, а лишь соответствует фактическому функционированию двухуровневой модели местного самоуправления; в то же время это помогает решить проблему местного избытка и нехватки учителей и может восполнить нехватку; что самое важное, обучение учащихся по-прежнему проходит в обычном режиме в текущей школе, без смены классов, учителей или расписания.

В действительности, в некоторых коммунах и районах провинции Куангнинь в настоящее время слишком много школ, в некоторых населённых пунктах их от 15 до 21, но многие школы не соответствуют минимальным стандартам, имея всего 4-5 классов, что ниже минимального уровня в 9 классов. Согласно двухуровневой модели местного самоуправления, в каждой коммуне, районе или специальной зоне есть только один специалист, отвечающий за образование. Поэтому необходимо организовать, сократить количество управленческих подразделений и улучшить потенциал управления образованием в соответствии с реальными условиями.

Школы организуют питание для учащихся, проживающих в интернате.

Г-н Динь Нгок Сон, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнинь, подтвердил, что слияние было осуществлено в соответствии с принципом равенства: дошкольные учреждения объединяются с дошкольными, общеобразовательные учреждения – с общеобразовательными, непрерывного образования – с непрерывным; обеспечивается непрерывность учебной деятельности школ и учащихся. При этом слияние осуществлялось на основе принципа, согласно которому в каждом населённом пункте общинного уровня сохраняется как минимум одна школа для каждого уровня дошкольного, начального и среднего образования; приоритет отдаётся модели межуровневого начального и среднего образования в малонаселённых районах со сложным рельефом.

К настоящему времени, после внедрения двухуровневой модели местного самоуправления, в 54 административных единицах коммун провинции Куангнинь насчитывается 522 государственных детских сада, начальных и средних школ, находящихся в ведении коммун. В силу региональных особенностей количество детских садов, начальных и средних школ распределено неравномерно, что не обеспечивает оптимального масштаба образовательного учреждения.

В некоторых муниципальных образованиях общее количество групп/классов в государственных образовательных учреждениях относительно невелико, не превышая максимального размера образовательного учреждения. В частности, в 12 муниципальных образованиях имеется менее 30 дошкольных групп/классов, в 11 муниципальных образованиях — не более 40 классов начальной школы, а в 33 муниципальных образованиях — не более 45 классов средней школы.

Наряду с реструктуризацией системы образования в целях оптимизации и повышения эффективности, провинция Куангнинь в ближайшее время продолжит реализацию комплексной и инклюзивной политики поддержки, направленной на содействие устойчивому развитию образования и профессиональной подготовки. Это включает в себя политику поддержки школьного молока для 100% детей дошкольного возраста и учащихся начальной школы, а также поддержку школьных обедов для детей дошкольного возраста, учащихся начальной школы и учащихся средней школы в некоторых районах. Ожидается, что общие расходы на реализацию программы составят около 700 миллиардов донгов в год, что почти на 350 миллиардов донгов больше, чем в 2019 году.

Луонг Куанг То

Источник: https://nhandan.vn/quang-ninh-tien-phong-trong-sap-xep-co-so-giao-duc-post920979.html