Трудно понять, как рассчитывать контрольные баллы в соответствии с новыми правилами.
С 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что все методы приема должны быть преобразованы в единую шкалу для обеспечения равноправия кандидатов, сдающих выпускные экзамены средней школы, экзамены по оценке компетенций, академические справки или международные сертификаты. Соответственно, Министерство разрабатывает многоступенчатую систему преобразования минимальных баллов и университетских контрольных баллов между методами, используя процентильный метод. Университеты, организующие собственные экзамены, обязаны определить сочетания предметов для выпускного экзамена, соответствующие особенностям конкретного экзамена, организованного их учебным заведением, и рекомендовать их другим учебным заведениям, разъясняя, какая комбинация является наиболее подходящей.
Учебные заведения также должны объявить процентиль результатов своих экзаменов в 2025 году (X0, X1 в таблице), согласовать с Министерством результаты выпускных экзаменов кандидатов, сдавших экзамены самостоятельно, а затем объявить диапазоны баллов по соответствующим предметным группам (A0, A1, B0, B1... в таблице). Это должно быть сделано не позднее трёх дней после публикации результатов выпускных экзаменов.
На основе этих данных вступительные баллы и пороговые значения для каждой специальности будут линейно преобразованы в пределах каждого диапазона баллов. Проблема в том, что каждый выпускной экзамен в старшей школе, оценка способностей (ĐGNL), оценка мышления (ĐGTD) и т.д. имеют разные шкалы оценок. Выпускной экзамен в старшей школе оценивается по 30-балльной шкале, экзамен ĐGNL Хошиминского национального университета — по 1200-балльной. Экзамен ĐGTD Ханойского университета науки и технологий оценивается по 100-балльной шкале.
«Мы задаемся вопросом, может ли этот сложный метод подсчета, используемый Министерством образования и профессиональной подготовки, обеспечить справедливый перевод результатов этих экзаменов, чтобы кандидаты не оказались в невыгодном положении, учитывая, что их дети потратили столько времени на каждый отдельный экзамен и предстоящий выпускной экзамен в старшей школе», — задается вопросом г-жа Нгуен Лан Ань, мать ученика средней школы Le Quy Dong Da (Ханой).
Студент выразил своё разочарование: «Я родился в 2007 году и только что сдал экзамен HSA, выпуск 505. Я учился до 2–3 часов ночи, чтобы набрать 100 баллов за HSA, а теперь чувствую себя немного бессмысленным. Многие студенты, сдающие HSA, APT…, испытывают крайнее замешательство, особенно учитывая, что с таким же результатом HSA в прошлом году они легко сдавали на лучшие специальности в университетах, а в этом году он был преобразован в более низкий балл за среднюю школу и… мог провалиться. У меня такое чувство, что правила изменили в последнюю минуту, полностью сведя на нет все мои усилия по подготовке и стратегии выбора экзамена».
Как правильно понимать новый стандарт перевода баллов?
22 мая Ханойский университет науки и технологий стал первым подразделением, объявившим план конвертации контрольных баллов между методами поступления в 2025 году. Основываясь на общих указаниях Министерства образования и профессиональной подготовки, Ханойский университет науки и технологий применил процентильный метод для поиска эквивалентных контрольных баллов между тремя методами поступления в университет, включая: метод отбора талантов (XTTN), метод приема, основанный на результатах экзамена DGTD и метод приема, основанный на результатах выпускных экзаменов в средней школе. Кроме того, Ханойский университет науки и технологий провел статистический анализ и данные о приеме за последние 3 года, различных комбинаций приема, проанализировал распределение баллов XTTN по областям, распределение баллов теста TSA, распределение баллов выпускных экзаменов в средней школе с исходной комбинацией A00 (математика - физика - химия), чтобы служить основой для определения относительного процентильного диапазона. На этой основе группа экспертов построила таблицу корреляции между методами поступления в университет Ханойского университета науки и технологий, чтобы широко объявить об этом абитуриентам.
Другими словами, процентиль — это процентный рейтинг всех кандидатов, сдавших экзамен. То есть, ранжируйте всех кандидатов от самого низкого к самому высокому по их баллам, а затем рассчитайте, какой процент вы занимаете в верхней части списка. Например, если вы входите в 5% лучших по результатам школьного экзамена (то есть ваш балл выше, чем у 95% кандидатов), и ваши 850 баллов также входят в 5% лучших по результатам школьного экзамена, то можно считать, что 850 баллов эквивалентны 27,5 баллам за экзамен (если 27,5 баллов — это балл, который входит в 5% лучших).
Министерство образования и профессиональной подготовки собирает спектр баллов (баллы и количество кандидатов, набравших эти баллы) по результатам экзаменов, применяет метод процентильного анализа для определения корреляции между баллами и публикует стандартную таблицу перевода, которую университеты могут использовать последовательно, избегая при этом перевода баллов каждым учебным заведением по собственным критериям, как это было в предыдущие годы.
Источник: https://phunuvietnam.vn/quy-doi-diem-chuan-thi-sinh-va-phu-huynh-roi-boi-20250528114554144.htm
Комментарий (0)