Перевод результатов контрольных тестов: кандидаты и родители в замешательстве

С 2025 года все методы поступления в университеты, такие как выпускные экзамены в средней школе, оценка способностей и стенограммы... должны быть преобразованы в единую шкалу. Эта политика направлена ​​на обеспечение справедливости, однако новый метод расчета слишком сложен и сбивает с толку многих кандидатов и родителей.

Трудно понять, как рассчитывать контрольные баллы в соответствии с новыми правилами

Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что с 2025 года все методы приема должны быть приведены к единой шкале, чтобы обеспечить справедливость в отношении кандидатов, сдающих выпускные экзамены в средней школе, экзамены по оценке компетенций, школьные аттестаты или международные сертификаты. Соответственно, Министерство создает структуру для преобразования минимальных баллов и базовых баллов университетов между методами, использующими метод процентилей, посредством множества этапов. Ответственность университетов, организующих собственные экзамены, заключается в определении комбинаций предметов выпускного экзамена, соответствующих особенностям экзаменов, организуемых их собственными школами, и в предоставлении рекомендаций другим школам по их использованию, разъясняя, какая комбинация является наиболее подходящей.

Школы также должны объявить процентиль результатов своих собственных экзаменов в 2025 году (X0, X1 в таблице), скоординировать с Министерством анализ результатов выпускных экзаменов кандидатов, сдававших собственные экзамены, а затем объявить диапазоны баллов соответствующих комбинаций предметов (A0, A1, B0, B1... в таблице). Это необходимо сделать не позднее, чем через три дня после получения результатов выпускного экзамена.

На основании этих данных вступительный балл и пороговый уровень для каждой специальности будут линейно преобразованы в пределах каждого диапазона баллов. Проблема в том, что каждый период обучения в средней школе, оценка компетенций (AAP), оценка мышления (AAP)... имеет свою шкалу оценок. Выпускной экзамен средней школы оценивается по 30-балльной шкале, вступительный экзамен в Национальный университет Хошимина оценивается по 1200-балльной шкале. Общий вступительный экзамен в Ханойский университет науки и технологий оценивается по 100-балльной шкале.

«Мы задаемся вопросом, может ли этот сложный метод расчета Министерства образования и профессиональной подготовки обеспечить справедливую конвертацию результатов этих экзаменов, чтобы кандидаты не оказались в невыгодном положении, в то время как их дети потратили все это время на каждый отдельный экзамен и предстоящий выпускной экзамен в средней школе», - задается вопросом г-жа Нгуен Лан Ань, родитель ученика средней школы Le Quy Don - Dong Da (Ханой).

Студент выразил свое разочарование: «Я родился в 2007 году, я только что сдал экзамен HSA, партия 505. Я учился до 2-3 часов ночи, чтобы набрать 100 баллов за экзамен HSA, теперь я чувствую себя немного бессмысленным. Многие студенты, сдающие HSA, APT... чувствуют себя крайне сбитыми с толку, особенно когда с тем же баллом HSA, в прошлом году они легко сдали главные специальности университетов, в этом году его перевели в более низкий балл за среднюю школу и... можно было провалить. У меня такое чувство, что правила изменили в последнюю минуту, полностью сведя на нет мои усилия по подготовке и стратегии выбора экзамена».

Как правильно понимать новую стандартную конвертацию баллов?

22 мая Ханойский университет науки и технологий стал первым подразделением, объявившим о плане перевода контрольных баллов между методами приема в 2025 году. Основываясь на общих указаниях Министерства образования и профессиональной подготовки, Ханойский университет науки и технологий применил процентильный метод для поиска эквивалентных контрольных баллов между тремя методами приема в университет, включая: метод отбора талантов (XTTN), метод приема на основе результатов экзамена DGTD и метод приема на основе результатов выпускных экзаменов средней школы. Кроме того, Ханойский университет науки и технологий ведет статистику и анализирует данные о приеме за последние 3 года, различные комбинации приема, анализирует распределение баллов XTTN по областям, распределение баллов теста TSA, распределение баллов выпускных экзаменов средней школы с исходной комбинацией A00 (математика - физика - химия), чтобы использовать их в качестве основы для определения диапазона процентилей корреляции. На этой основе группа экспертов составила таблицу корреляции между методами поступления в Ханойский университет науки и технологий, чтобы широко информировать о ней абитуриентов.

Можно понять, что процентиль — это рейтинг в процентах по сравнению со всеми кандидатами, сдающими экзамен. То есть, ранжируйте всех кандидатов от низшего к высшему рейтингу в соответствии с их баллами, а затем посчитайте, какой процент вы занимаете в верхней части списка. Например, если вы входите в 5% лучших по результатам экзамена в старшую школу (то есть ваш балл выше, чем у 95% кандидатов), и ваш средний балл 850 также входит в 5% лучших, то вы можете считать, что средний балл 850 эквивалентен 27,5 баллам средней школы (если 27,5 баллов — это балл средней школы, входящий в 5% лучших).

Министерство образования и профессиональной подготовки собирает спектр баллов (баллы и количество кандидатов, набравших эти баллы) по результатам экзаменов, применяет метод процентильного анализа для определения корреляции между баллами и публикует стандартную таблицу перевода, которую университеты могут использовать последовательно, избегая при этом перевода баллов каждой школой в соответствии со своими собственными критериями, как в предыдущие годы.

Источник: https://phunuvietnam.vn/quy-doi-diem-chuan-thi-sinh-va-phu-huynh-roi-boi-20250528114554144.htm