Пересчет баллов для поступления в университет: справедливо ли это?

Многие университеты объявляют эквивалентный балл перевода между баллами транскрипта, баллами оценки компетенций и баллами теста на оценку компетенций.

Кандидаты и родители знакомятся с информацией о зачислении на 2025 год в Хошиминском экономическом университете. Фото: THANH HIEP

Хотя все они набрали 100 баллов на экзамене Ханойского национального университета, в разных учебных заведениях баллы кандидатов были переведены в разные уровни в зависимости от результатов их выпускных экзаменов в старшей школе. Это свидетельствует о непоследовательности и несправедливости в переводе баллов. Особенно учитывая, что в этом году традиционные комбинации кандидатов для поступления имеют очень большую разницу в результатах экзаменов.

В каждом месте баллы конвертируются по-разному.

Согласно объявлению Ханойского промышленного университета, кандидаты, набравшие 100 баллов на экзамене по оценке компетенций Ханойского национального университета (по 150-балльной шкале), будут переведены в эквивалент 24,25 баллов на выпускном экзамене в средней школе.

Между тем, Ханойский национальный университет, организация, организующая экзамен по оценке компетенций, конвертирует 100 баллов в 27,25 балла за комбинацию A00, 26,5 балла за комбинацию B00, 27,75 балла за комбинацию C00 и 24,25 балла за комбинацию D01. Таким образом, при одинаковом балле оценки компетенций конвертированный балл по 30-балльной шкале Ханойского промышленного университета существенно отличается от балла Ханойского национального университета, достигая максимального значения 3,75 балла.

Ханойский промышленный университет рассчитывает оценку способностей не только на основе минимального балла за выпускной экзамен в старшей школе, но и использует общий балл, без различий между группами. Поэтому абитуриенты, подающие заявление в Ханойский промышленный университет на основе оценки способностей, окажутся в гораздо более невыгодном положении по сравнению с абитуриентами, подающими заявление на основе балла за выпускной экзамен в старшей школе.

Между тем, по сравнению с оценкой мышления Ханойского университета науки и технологий, Ханойский промышленный университет предлагает более подробную шкалу перевода, и разница незначительна по сравнению с оценкой перевода Ханойского университета науки и технологий.

В настоящее время некоторые высшие учебные заведения, например, Ханойский университет науки и технологий, Ханойский промышленный университет и Ханойский педагогический университет, объявили о переводе баллов для оценки компетенций и мышления по 30-балльной шкале. Представители многих университетов заявили, что они просчитывают варианты перевода баллов.

Утром 22 июля Министерство образования и профессиональной подготовки объявило процентиль экзаменационных баллов, а также сравнение баллов по 7 основным комбинациям. Соответственно, Министерство требует, чтобы, основываясь на данных сравнения распределения баллов, процентиля общих баллов некоторых традиционных комбинаций с использованием результатов выпускных экзаменов средней школы после калибровки, руководящих документов Министерства образования и профессиональной подготовки, основных предметов для поступления на каждую специальность/группу специальностей, специфических требований специальности, учебного заведения и статистики, а также оценки результатов обучения прошлых лет, учебные заведения заблаговременно разработали и объявили эквивалентный перевод баллов между комбинациями приема в соответствии с планом.

Глава учебного отдела одного из университетов Хошимина заявил, что, согласно документу, информация, опубликованная министерством, носит исключительно справочный характер, и учебные заведения активно готовятся к конвертации и объявляют о ней. Отсутствие единой формулы приводит к тому, что каждый вуз проводит конвертацию по-своему: уровень оценки компетенций одинаков, но баллы конвертации в каждом вузе различаются.

«Это несправедливо не только по отношению к кандидатам, но и к школам в том же сегменте. Например, кандидат, набравший 900 баллов на оценке способностей в одной школе, получит 27 баллов, а в другой — только 25. Таким образом, кандидат с 25 баллами окажется в невыгодном положении по сравнению с кандидатами, которые рассматриваются по результатам выпускных экзаменов. Аналогично, школы, которые конвертируют более высокие баллы, с большей вероятностью привлекут кандидатов. Это приводит к путанице и нездоровой конкуренции», — сказал он.

Между тем, представитель другого университета заявил, что в университете есть десятки различных комбинаций для поступления, но министерство объявило процентили только для семи из них. «Откуда вуз берёт данные по другим комбинациям, чтобы определить разницу в баллах между ними и обеспечить справедливость для кандидатов?» — задался он вопросом.

Эксперт в области образования Сай Конг Хонг отметил, что существует множество методов перевода баллов. Чтобы процентиль был значимым, необходимо собрать данные о результатах экзамена кандидатов, участвовавших во всей группе, а затем построить процентиль. Эта статистика Министерства образования и профессиональной подготовки учитывает всех кандидатов, поэтому она служит лишь для справки при переводе.

Графика: TAN DAT

Трудно гарантировать точность

Днём 22 июня вузы, входящие в состав Хошиминского национального университета, обсудили вопрос перевода баллов экзамена по оценке компетенций и академических выписок в 30-балльную шкалу. Г-н Ку Сюань Тянь, глава отдела приёма и работы со студентами Университета экономики и права (Хошиминский национальный университет), отметил, что перевод баллов оценки компетенций в 30-балльную шкалу более удобен.

Между тем, пересчёт баллов из транскрипта в результаты выпускного экзамена в старшей школе довольно сложен, поскольку школа учитывает комбинацию трёх предметов, а баллы из транскрипта объявляются Министерством по каждому предмету. Разница между баллами из транскрипта и выпускного экзамена в старшей школе очень велика, поэтому их необходимо рассчитывать по комбинации баллов, а затем пересчитывать, чтобы обеспечить справедливость для кандидатов.

Г-н Фам Тхай Сон, директор Центра приёма и коммуникаций Хошиминского университета промышленности и торговли, отметил, что данные показывают, что шкала оценок не является единообразной при высоких результатах в стенограммах и на выпускных экзаменах в старших классах. Университет разрабатывает наиболее подходящий план конвертации.

«В настоящее время рассматривается план конвертации, предусматривающий снижение на 2 балла балла в академической справке и повышение на 0,5 балла по комбинации баллов выпускного экзамена D01», — сказал г-н Сон. Статистика показывает, что средний балл в академической справке по математике на 2,25 балла выше, чем балл выпускного экзамена в академической справке, по английскому языку — на 1,57 балла, по промышленным технологиям — на 2,26 балла, по биологии — на 1,83 балла...

Хотя Министерство образования и профессиональной подготовки объявило о корреляции между результатами выпускных экзаменов и средними баллами по предметам в старшей школе, г-н Куач Тхань Хай, заместитель директора Университета технического образования города Хошимин, заявил, что эти данные не гарантируют точности, необходимой для конвертации учебных заведений.

По словам г-на Хая, это общенациональные данные о студентах, и они неточно отражают академическую успеваемость кандидатов, подающих заявления в учебное заведение.

Нужно больше объяснений

По словам эксперта по приему в Ханое, Министерство образования и профессиональной подготовки объявило процентиль 7 традиционных комбинаций, основанный на результатах выпускных экзаменов в старшей школе и разнице в баллах между 12 предметами выпускных экзаменов в старшей школе и академическими ведомостями кандидатов, но данные «очень запутанные и довольно сложные для понимания», неясно, что представляют собой эти цифры.

Эксперт считает, что Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо более конкретно разъяснить этот вопрос, чтобы университеты могли ссылаться на конвертацию баллов и применять ее.

Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало таблицу процентилей

Утром 22 июля Министерство образования и профессиональной подготовки официально опубликовало процентильную таблицу по результатам выпускных экзаменов в старшей школе по семи традиционным группам: A00, A01, B00, C00, C01, D01, D07. Одновременно была объявлена разница в результатах экзаменов по 12 предметам и академическим ведомостям кандидатов.

Семь традиционных комбинаций, перечисленных в таблице процентилей, это A00 (математика, физика, химия), A01 (математика, физика, английский язык), B00 (математика, химия, биология), C00 (литература, история, география), C00 (математика, физика, литература), D01 (математика, литература, английский язык), D07 (математика, химия, английский язык).

Согласно анализу Министерства образования и профессиональной подготовки, 20,25 балла комбинации A00 (математика, физика, химия) эквивалентны 19 баллам комбинации B00 (математика, химия, биология), 22,75 балла комбинации C00 (литература, история, география), 16,25 балла комбинации D01 (математика, литература, английский язык), 14,75 балла комбинации D07 (математика, химия, английский язык).

Примечательно, что таблица корреляции между результатами 12 предметов выпускных экзаменов в средней школе и средним баллом в стенограммах кандидатов за 3 года обучения показывает отклонение в размере 0,12–2,26 балла.

По статистике, наибольшее отклонение в результатах наблюдается в области промышленных технологий: средний балл за академическую справку составляет 8,05, тогда как средний балл на выпускном экзамене в средней школе составляет 5,79, то есть отклонение составляет 2,26 балла.

Далее следует математика: средний балл по трёхлетним академическим справкам более 1,1 миллиона кандидатов, сдавших выпускной экзамен в старшей школе, составил 7,03, в то время как средний балл выпускного экзамена составил 4,78 (на 2,25 балла ниже, чем в академической справке). Если учитывать только средний балл по математике в 12-м классе, разница в результатах достигает 2,73 балла.

По английскому языку средний балл по стенограммам более 351 000 кандидатов, сдававших выпускной экзамен в средней школе, составил 6,95, тогда как средний балл выпускного экзамена в средней школе составил 5,38, что эквивалентно разнице в 1,57 балла.

Из 12 предметов выпускного экзамена литература оказалась предметом с наименьшим отклонением баллов — 0,12 балла.

В этом году Министерство образования и профессиональной подготовки впервые опубликовало сравнительную таблицу распределения баллов некоторых комбинаций результатов экзаменов в старших классах и результатов академических справок, чтобы учебные заведения имели основу для определения разницы в баллах между комбинациями, если таковая имеется.

Вернуться к теме

ЛЕКЦИЯ - НГУЕН БАО

Источник: https://tuoitre.vn/quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-lieu-da-cong-bang-2025072308301047.htm