Бонбон - робот ростом 1,27 м и весом 40 кг из группы инструкторов Военно-технической академии может помочь в обучении английскому языку, общению, пению и танцам учащихся начальной школы.
Интеллектуальный робот-гуманоид, поддерживающий преподавание английского языка ученикам начальной школы (Bonbon), является темой исследования в рамках Национальной ключевой программы науки и технологий до 2025 года.
Тема была предложена Военно-технической академией и выбрана Министерством науки и технологий. На сегодняшний день Национальный совет по науке и технологиям принял и одобрил эту идею. В октябре 10 года продукт получил патент на полезное решение Ведомства интеллектуальной собственности.
«Мы довольны успехом проекта», - сказал доктор Ле Динь Сон, руководитель проекта.
По его словам, продукт показывает, что отечественные ученые могут освоить приемы и технологии проектирования роботов; Разрабатывайте фундаментальные программные технологии, а также создавайте и решайте проблемы искусственного интеллекта при обработке звука, изображения и естественного языка.
Процесс создания робота группой преподавателей Военно-технической академии. Изображение: Академия предоставила
Г-н Сон сказал, что он давно хотел разработать и произвести умных роботов на основе интеграции передовых технологий для применения в образовании.
«Многие страны, такие как Япония, Китай и Корея, внедрили роботов для поддержки преподавания и обучения, став эффективными помощниками преподавателей, помогающими детям получить доступ к знаниям с помощью технологий. Мы хотим, чтобы во Вьетнаме были такие роботы», — поделился г-н Сон.
Около 2020 преподавателей Военно-технической академии и координационных подразделений, которые будут развернуты с 20 года, разделены на три группы: информационные технологии, управление и механика.
Проблема с самого начала состоит в том, чтобы создать робота, который мог бы вести себя и взаимодействовать с людьми с помощью речи, выражения глаз или физических жестов с помощью интеллектуальных модулей обработки.
Основная проблема заключается в разработке и изготовлении аппаратной системы для создания робота с дружелюбным человекоподобным внешним видом, подходящего для детей начальной школы. Кроме того, робот может двигаться гибко, полностью автоматически или с помощью дистанционного ручного управления.
Что касается программного обеспечения, то робот должен отвечать требованиям по способности говорить, двигаться и решать комплексные задачи, основанные на применении искусственного интеллекта в распознавании изображений, звуков, жестов и действий.
Операционная система должна поддерживать стабильную работу алгоритмов обработки и управляющих программ, особенно обеспечивая синхронизацию в реальном времени.
«Заставить робота говорить и двигаться естественно — вот цель, к которой стремится команда», — сказал г-н Сон.
Доктор Ле Динь Сон рассказывает о роботе Bonbon, 26 марта. Изображение: Интеллектуальный Интеллектуальный
Группа сосредоточилась на исследованиях в вышеуказанном направлении около двух лет.Были времена, когда нам приходилось просчитывать каждую мелочь, например, как сделать так, чтобы робот-манипулятор не создавал опасности для учащихся, или точно определять речь учащихся. разные голоса. Распознавание жестов взаимодействующего человека, чтобы робот мог адекватно отреагировать, также является сложной задачей.
В результате команда создала робота ростом около 1,27 м и весом 40 кг. Верхняя часть тела напоминает человека с 21 шагом движения, из которых руки имеют 6 шагов, каждая рука - 3 шага и голова - 3 шага. Нижняя часть корпуса представляет собой мобильный модуль с тремя разнонаправленными колесами, позволяющими роботу свободно передвигаться в горизонтальной плоскости.
«Программные модули, управляющие движениями роботов, разрабатываются в основном на основе операционной системы робота (ROS), достаточно гибко интегрируя и управляя ресурсами, а также корректируя функциональные блоки», — поделился г-н Сон.
Bonbon может выполнять обучающие ситуации, следовать запросам учителя, например, представлять контент, учить и практиковать словарный запас, учить новым структурам предложений, свободно общаться на определенную тему или танцевать, петь.
Например, если ученик спросит «Кто такой Месси», робот ответит на английском: «Это известный футболист из Аргентины».
Кроме того, Бонбон может поднимать вопросы для дебатов, организовывать игры и подбадривать учеников, когда они делают что-то правильно или неправильно.
Бонбон Робот. Изображение: Интеллектуальный Интеллектуальный
Помимо проектирования и производства, исследовательская группа связалась с учителями начальных классов и иностранцами для поддержки оцифровки документов, создания сценариев лекций, мероприятий во время занятий... Чтобы иметь данные, подходит ли голос ребенку, они также находят и спрашивают Вьетнамские студенты в США за поддержкой.
«Это очень сложно и требует много усилий. К счастью, группа получила восторженную поддержку со стороны учителей», — сказал г-н Сон.
После Covid-19 исследовательская группа привезла робота Bonbon в некоторые начальные школы Ханоя и Бак Кана, чтобы протестировать и получить отзывы для улучшения продукта.
В начальной школе Нгиа Тан в Ханое робот Bonbon помогает учителям английского языка учить учеников пению, играть в игры, учить словарный запас, строить предложения, практиковаться в разговорной речи с учениками...
Представители школы оценили, что робот может добавлять новые утилиты и учебные материалы со стандартным английским акцентом.
«И учителя, и ученики в восторге от урока. Учителя имеют доступ к современным технологиям, ученики хорошо усваивают уроки и повышают взаимодействие. Роботы также помогают студентам использовать английский язык для общения во время занятий», — сказала она.
Робот Бонбон танцует, поет и отвечает на вопросы. Видео: Интеллектуальный Интеллектуальный
По словам г-на Сона, результаты испытаний показывают, что робот соответствует заданным характеристикам и техническим параметрам, что является мотивацией для команды продолжать исследования по улучшению манипулятивных способностей, интеллекта и возможностей, которые могут быть широко применены.
«В целом, роботы могут поддерживать такие услуги, как прием, поездки, продвижение продукции, ответы на административные процедуры и предоставление инструкций. Это будет следующим направлением исследований», — поделился г-н Сон.
