Обзор учебников, затронутых изменением административных границ
Репортер: После того, как некоторые провинции и города были объединены в соответствии с политикой центрального правительства, какие конкретные планы есть у Министерства образования и профессиональной подготовки по пересмотру и корректировке местных учебников и учебных материалов, сэр?
Директор Тай Ван Тай : После того, как была обнародована политика центрального правительства по внедрению двухуровневого местного самоуправления, Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) пересмотрело учебную программу и учебники, чтобы рассмотреть влияние изменений в административных границах и двухуровневом местном самоуправлении на учебную программу и учебники.
Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало план исследований и разработки Программы общего образования, включающий в себя пересмотр программы некоторых предметов, затронутых изменением административных границ и введением двухуровневого местного самоуправления. На основе пересмотренной программы будут внесены соответствующие изменения в учебники.
Министерство образования и профессиональной подготовки также поручило издательствам учебников пересмотреть учебники, затронутые изменением административных границ и введением двухуровневой системы местного самоуправления. Одновременно Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило руководство для местных органов власти по местным образовательным материалам.
ПВ: Составлением местных образовательных материалов займется Министерство образования и профессиональной подготовки. Направить или делегировать инициативу населенным пунктам и Министерству по формированию команды редакторов в соответствии с новыми административными единицами или продолжить мобилизацию представителей из старых провинций для обеспечения полноты и объективности содержания?
Режиссер Тай Ван Тай: Согласно положениям Закона об образовании 2019 года, местные образовательные документы составляются, оцениваются и утверждаются Провинциальным народным комитетом и выдаются министром образования и профессиональной подготовки, поэтому все корректировки и дополнения, соответствующие изменениям административных границ и местных органов власти на двух уровнях, осуществляются Провинциальным народным комитетом.
Рассмотрите возможность внесения соответствующих изменений в содержание учебника.
ПВ: Что касается предметов, которые напрямую затронуты, таких как история и география в 4, 5, 9 классах и география в 12 классе, история, экономика и право в 10 классе, каков механизм перехода, предусмотренный Министерством для учащихся, находящихся в середине своего обучения, например, в 5 или 9 классе? В то же время, проводит ли Министерство оценку воздействия и план подготовки и поддержки учителей в переходный период, сэр?
Режиссер Тай Ван Тай: Министерство образования и профессиональной подготовки поручает издательствам рассмотреть возможность внесения изменений в содержание учебников по предметам, по которым учебные программы пересмотрены. В 2025-2026 учебном году будут по-прежнему использоваться первоначальные учебники, утверждённые Министерством и отобранные общеобразовательными учреждениями, а учебники, требующие пересмотра, будут отредактированы для внедрения к 2026-2027 учебному году.
Как обсуждалось выше, Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало план исследований и разработок Программы общего образования, включая учебный контент для руководства реализацией программы по предметам, в которые вносятся изменения, чтобы учителя могли заблаговременно ее внедрять.
ПВ: Учебный год 2025-2026 считается переходным периодом. Есть ли у Министерства временная дорожная карта для местных органов власти, которая позволит им как реализовывать текущие документы, так и готовиться к обновлению новых документов в соответствии с новыми административными границами?
Режиссер Тай Ван Тай: Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило официальный приказ № 4060/BGDĐT-GDPT от 17 июля 2025 года об усилении направления реализации общеобразовательной программы и учебников на 2025-2026 учебный год, в котором содержатся рекомендации по: Для местных образовательных материалов провинций/городов, имеющих организованные административные единицы, организация выбирает содержание/темы в местных образовательных материалах, утвержденных Министерством образования и профессиональной подготовки, для организации обучения в 2025-2026 учебном году в соответствии с особенностями административной единицы после организации и выполнения требований общеобразовательной программы .
PV: Регулировка После объединения местные документы по образованию рассматриваются как возможность пересмотреть и обновить общеобразовательную программу и связанную с ней политику. Итак, каковы намерения Министерства образования и профессиональной подготовки в реализации этого шага, сэр?
Режиссер Тай Ван Тай: Разработка общеобразовательной программы — важная задача, направленная на её актуализацию с учётом изменений и приведение в соответствие с реальностью. Однако актуализация программы может привести к изменению учебников. Поэтому Министерство образования и профессиональной подготовки будет тщательно рассматривать этот вопрос, чтобы найти баланс между актуализацией и сохранением стабильности учебников.
Что касается местных образовательных материалов, то в официальном депеше № 4060/BGDĐT-GDPT от 17 июля 2025 года об усилении направления реализации общеобразовательной программы и учебников на 2025-2026 учебный год Министерство образования и профессиональной подготовки постановило: Организовать разработку местных рамок образовательного контента для всех уровней и классов новой административной единицы, адаптировать местные образовательные материалы для соответствия разработанным рамкам контента и использовать их для обучения в следующих учебных годах .
ПВ: Большое спасибо.
Source: https://baolangson.vn/sach-giao-khoa-va-tai-lieu-dia-phuong-se-duoc-dieu-chinh-ra-sao-sau-sap-nhap-5054947.html
Комментарий (0)