Должны ли учителя возвращаться в школу после публикации результатов теста по английскому языку?

Многие учителя получили уведомления о курсах английского языка, а также о плате за обучение и сертификационные экзамены. Что ответил Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин?

Урок английского языка в библиотеке для учеников 10-го класса, факультета информатики, средняя школа Тран Дай Нгиа, Хошимин. Фото: NHU HUNG

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что не будет использовать результаты теста на знание английского языка для принуждения учителей к прохождению курсов повышения квалификации. Но я получил уведомление о курсе обучения английскому языку, организованном Центром иностранных языков и информационных технологий (при Департаменте образования и профессиональной подготовки города Хошимин), а также о конкретной плате за обучение и экзамены для получения сертификатов...

В системе отчётности результатов экзаменов по английскому языку, проводимых кафедрой, также присутствует логотип этого Центра иностранных языков и информационных технологий. Что это означает? — цитируется мнение читателя, присланное в Tuoi Tre Online.

В ведомстве заявили, что это обычная практика.

В связи с вышеизложенным, г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, заявил, что объявление о начале и запуске курсов обучения английскому языку и информационным технологиям, курсов профессиональной подготовки, магистратуры, докторантуры и т.д. является регулярной задачей Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин. В эту же задачу входит объявление о начале и проведение платного обучения и сертификационных экзаменов по английскому языку, организованных Центром иностранных языков и информационных технологий.

Я подтверждаю, что Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин не использует результаты опроса учителей на предмет уровня владения английским языком для предъявления им каких-либо дополнительных требований. Цель опроса — оценить общую картину уровня владения английским языком всего педагогического состава. На основе этой информации Департамент будет создавать базу данных для разработки проекта «Постепенное внедрение английского языка в качестве второго языка в школах».

Это важная цель для повышения качества образования и международной интеграции, следуя Заключению Политбюро № 91.

В частности, сколько уроков английского языка будет организовано в школе, какие мероприятия будут организованы на английском языке, каков план обучения и какая поддержка будет оказана команде для улучшения ее навыков владения иностранным языком?

Этот экзамен не предназначен для оценки или классификации способностей или квалификации каждого преподавателя. Результаты опроса на знание английского языка ни в коем случае не будут использоваться в каких-либо иных целях, таких как оценка конкурентоспособности, определение заработной платы, дисциплинарные меры или иные личные цели.

Результаты каждого участника будут храниться в тайне. Доступ к ним будут иметь только сами учителя и группа поддержки Руководящего комитета проекта (специализированного подразделения, ответственного за синтез и анализ данных для разработки общего плана).

«Поэтому Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин не будет требовать от учителей выполнения каких-либо заданий, связанных с результатами обследования уровня владения английским языком среди учителей», — заверил г-н Минь.

Каковы результаты теста на знание английского языка?

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, 50 278 учителей сдали тест на знание английского языка.

В частности: в начальной школе работают 22 284 учителя, в средней школе — 10 088 учителей, а в старшей школе — 8 229 учителей.

Из 50 278 учителей 4 721 — учителя английского языка, а 45 557 — учителя других предметов.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин сообщил, что перед проведением официального опроса на знание английского языка департамент попросил учителей самостоятельно оценить свои знания.

Результаты самооценки учителя следующие:

Из 50 278 учителей, принявших участие в опросе, 9,45% достигли уровня А1; 11,35% достигли уровня А2; 35,09% достигли уровня В1; 13,63% достигли уровня В2; 3,69% достигли уровня С1; 0,29% достигли уровня С2 и 26,5% достигли других уровней.

В начальной школе в опросе приняли участие 22 284 учителя. 9,95% учителей достигли уровня А1; 11,85% достигли уровня А2; 34,46% достигли уровня В1; 13,43% достигли уровня В2; 1,91% достигли уровня С1; 0,17% достигли уровня С2...

В блоке средних школ, в котором приняли участие 10 088 учителей, уровень A1 достигли 9,94% учителей; A2 — 12,05%; B1 — 34,57%; B2 — 14,24%; C1 — 3,14%; C2 — 0,22%...

На уровне средней школы, в исследовании приняли участие 8229 учителей. Статистические результаты показывают, что 7,23% учителей достигли уровня A1; A2 — 8,7%; B1 — 34,74%; B2 — 12,91%; C1 — 9,27%; C2 — 0,71%...

Однако когда учителя проводят онлайн-опрос в форме объективного теста, продолжительностью 90 минут по адресу https://englishsurvey.hcm.edu.vn снова дает очень высокие результаты.

Хотя это опрос, разработанный и стандартизированный Cambridge Assessment English.

Тест охватывает навыки аудирования, чтения и письма для оценки уровня владения английским языком в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком (CEFR) (от A1 до C2).

Конкретные результаты таковы:

По городу учителей: 22% достигли уровня B1, 28% B2, 29% C1, 4% C2, только 17% ниже B1.

Результаты по предметам: 45% учителей английского языка достигли уровня C1, 8% C2, 26% B2, 13% B1, и только 8% ниже B1. Учителя остальных предметов: 27% достигли уровня C1, 3% C2, 29% B2, 23% B1, и только 18% ниже B1.

Результаты по уровню: 31% учителей начальной школы достигли уровня C1, 4% C2, 29% B2, 21% B1, только 15% ниже B1. 27% учителей средней школы достигли уровня C1, 3% C2, 28% B2, 22% B1, только 20% ниже B1. 29% учителей старшей школы достигли уровня C1, 3,9% достигли уровня C2, 31% B2, 20% B1, только 17% ниже B1.

Общественное мнение бурно обсуждает тот факт, что некоторые учителя просили других провести опрос за них, поэтому результаты оказались такими высокими.

Читать далее Вернуться к темам

ХОАНГ ХЫОНГ

Источник: https://tuoitre.vn/sau-khi-co-ket-qua-khao-sat-tieng-anh-giao-vien-co-phai-di-hoc-lai-20250509141336762.htm