Выпускники вузов получают заработную плату в зависимости от результатов работы: что по этому поводу говорит Министерство труда, инвалидов и социальных дел?

Доцент д-р Нгуен Тхи Вьет Хуонг — заместитель генерального директора Главного управления профессионального образования — Фото: Ха Куан

В связи с Всемирным днем ​​молодежных навыков (15 июля) Главное управление профессионального образования Министерства труда, инвалидов и социальных дел выпустило документ, в котором просит учреждения профессионального образования и организации по оценке навыков уделить внимание ряду мероприятий.

Это включает в себя координацию действий с предприятиями для выявления, привлечения, трудоустройства и оплаты труда выпускников в зависимости от их навыков и профессиональной компетентности.

Заработная плата выпускникам устанавливается в зависимости от требований к должности.

В беседе с изданием Tuoi Tre Online доцент Нгуен Тхи Вьет Хуонг, заместитель генерального директора Главного управления профессионального образования (Министерство труда, инвалидов войны и социальных дел), заявила, что выплата заработной платы выпускникам в зависимости от их навыков и профессиональной компетентности включена в директивы и руководящие указания, а также является приоритетной задачей в политике и директивах правительства , а также в директивах Центрального комитета партии.

Однако она проанализировала ситуацию таким образом, что, хотя право определять заработную плату принадлежит автономии предприятий, при надлежащем руководстве, коммуникации и повышении осведомленности о роли навыков предприятия смогут проводить более адекватную политику.

«Это также мотивирует школы привлекать учеников и поставлять на рынок труда высококвалифицированных работников», — сказала она.

Студенты проходят стажировку в автомобильной мастерской профессионального колледжа Ха Нам - Фото: Ха Куан

Правительству необходимы политические меры, которые бы побуждали предприятия платить более высокую заработную плату.

По словам г-жи Хуонг, власти предлагают правительству внедрить политику, направленную на поощрение предприятий к выплате выпускникам заработной платы в зависимости от их должности, выполняемых обязанностей и квалификации, по аналогии с тем, что уже делают некоторые крупные корпорации.

В ходе обсуждений с Вьетнамской торгово-промышленной палатой (ВТПП) она узнала, что предприятия уделяют внимание уровню заработной платы в зависимости от должности и индивидуальных навыков, рассматривая это как решение для удержания талантливых сотрудников.

Д-р Фам Суан Кхань, директор Ханойского высокотехнологичного колледжа, высказал мнение, что правительство должно поощрять предприятия к повышению заработной платы выпускникам. Например, можно было бы внедрить такие меры, как снижение налогов, но это должны быть пилотные программы, прежде чем их можно будет применять повсеместно.

Г-н Кхань отметил, что роль школы очень важна, начиная с момента прохождения студентами стажировки.

«Например, студенты, специализирующиеся на автомобильной инженерии, будут проходить стажировки, связанные с автомобилями, а студенты, специализирующиеся на электротехнике, будут проходить стажировки в области электротехники, и эти стажировки будут связаны с потребностями бизнеса в рабочей силе».

«Школа будет находить предприятия, которые нуждаются в сотрудниках и работают в подходящей сфере, чтобы студенты могли проходить стажировку и участвовать в таких бизнес-деятельностях, как дизайн и производство, принося прибыль этим предприятиям», — сказал он.

Закон о профессиональном образовании 2014 года четко устанавливает, что после окончания обучения учащиеся имеют право на заработную плату, соответствующую их должности, квалификации и результатам работы, которая не должна быть ниже базовой заработной платы или региональной минимальной заработной платы.

В настоящее время базовая заработная плата составляет 2,34 миллиона донгов в месяц, а минимальная заработная плата в регионе (Регион 4) — 3,45 миллиона донгов в месяц.

Источник: https://tuoitre.vn/sinh-vien-moi-tot-nghiep-nhan-luong-theo-nang-luc-bo-ld-tb-xh-noi-gi-20240715171153185.htm