Перегружен домашним заданием
Плотный график учебы, трудности в совмещении учебы с проектами, необходимыми для окончания учебы, чувство неуверенности и страх конкуренции на рынке труда — вот что беспокоит некоторых студентов выпускных курсов, готовящихся к выпуску.
Многим приходилось не спать всю ночь, чтобы закончить задание, Тхань Тхао, студентка последнего курса Академии почтовых и телекоммуникационных технологий в городе Хошимин, сказала, что она истощена и находится под большим давлением.
«Я специализируюсь на дизайне. Многие предметы требуют сдачи проектов, а выпускные экзамены проходят в кратчайшие сроки, поэтому продукты выходят с опозданием, и мне приходится сначала завершить эскиз для утверждения, а затем начать реализовывать его. Я также занимаюсь научными исследованиями, чтобы подготовиться к выпуску, размышляю о выборе подходящей стажировки. Иногда боюсь, что закончу вуз поздно, и это мешает мне продолжать работать в этой профессии», — сказала Тао.
Нгок Дуонг, студент старших курсов Университета социальных и гуманитарных наук в Хошимине, рассказал, что чувствовал себя довольно неуверенно и потерял уверенность, поскольку получил отказ при подаче заявления.
Выпускные проекты и задания вызывают стресс у многих студентов выпускных курсов.
«Я на последнем курсе, поэтому подала заявку на стажировку, чтобы получить базовые знания, но в некоторых местах требуется опыт. Мой график обучения на втором и третьем курсах довольно плотный и его сложно организовать, поэтому я не могу выполнить это требование. Я также не понимаю, куда буду ориентироваться после выпуска», — переживает студентка.
Май Хонг, студентка старших курсов Университета образования города Хошимин, также испытывала перегрузку. Она сказала, что промежуточный период был довольно напряженным из-за постоянного объема домашних заданий, и она чувствовала себя неуверенно по мере приближения окончания школы, но не чувствовала уверенности в себе.
Отдайте приоритет обучению
Туи Ву, бывшая студентка Университета промышленности города Хошимин, недавно окончившая факультет банковского дела и финансов, рассказала, что студенты последнего курса часто испытывают давление из-за работы над диссертацией, поэтому им следует уделять время самостоятельной подготовке и ограничивать количество подработок, если они не могут найти баланс, поскольку это может легко повлиять на их оценки.
Минь Ту, выпускник с отличием и в настоящее время работающий помощником аудитора, бывший студент факультета аудита Хошиминского университета экономики и права, поделился тем, что студентам следует сосредоточиться на завершении обучения по выпускным предметам, сдаче выпускных сертификационных экзаменов, поиске вакансий на веб-сайтах или отслеживании медиаканалов компаний в интересующей их сфере деятельности.
«Студентам не следует думать, что они не имеют квалификации, не окончили вуз, не получили сертификат... что это ограничит их возможности трудоустройства. Им следует заранее определиться с направлением деятельности и развивать необходимые навыки и профессиональные знания», — сказал Минь Ту.
Тренировка личных качеств
Доктор Нгуен Хонг Фан, глава кафедры педагогической психологии Университета социальных и гуманитарных наук в городе Хошимин, сообщил, что для создания благоприятных условий для студентов вуз разработал и организовал программу, ориентированную на стажировки, чтобы помочь студентам выпускных курсов не испытывать слишком большой нагрузки от школьных занятий.
Г-н Фан заявил, что, столкнувшись с ситуацией, когда некоторые студенты выпускного курса недостаточно уверены в себе и беспокоятся по поводу выхода на рынок труда, это неизбежно.
«Студенты должны принять переход от учебной среды к рабочей и активно совершенствовать навыки, необходимые для работы. Факультеты и школы также организуют множество стажировок для студентов, чтобы они могли познакомиться и улучшить свои навыки», — поделился г-н Фан.
Некоторые студенты испытывают затруднения в вопросе профессиональной ориентации.
Доктор Фан добавил, что некоторым студентам последнего курса, которые еще не определились со своей карьерой или желаниями, не стоит бояться, поскольку это может быть просто период дезориентации.
«Существует множество причин, по которым студенты испытывают затруднения, например, незнание процесса профессиональной ориентации от старшей школы до университета, отсутствие в учебном заведении чёткой программы обучения и конкретных рекомендаций, что приводит к тому, что некоторые студенты испытывают затруднения при выборе профессии по специальности. Студентам необходимо прилагать усилия, познавать себя, избегать менталитета ожидания, полагаться на других и планировать всё, исходя из предыдущих этапов», — прокомментировал врач.
По словам г-на Фана, текущая программа обучения ориентирована на развитие качеств и способностей, а вопрос её реализации заключается в способности самих студентов к обучению. «Студентам необходимо иметь чёткую ориентацию в процессе обучения, знакомиться и приобретать практический опыт со 2-го и 3-го курсов, развивать гибкие навыки и специальные знания, соответствующие выбранной ими профессии, чтобы соответствовать их трудоспособности и не испытывать растерянности при вступлении в реальную жизнь».
В последнем году обучения не ясно направление, стоит ли мне учиться дальше?
Не имея чёткого направления, ПВ (студент последнего курса Университета социальных и гуманитарных наук в Хошимине) поделился своим планом поступить в магистратуру, чтобы посвятить время исследованию своих желаний. «Я колеблюсь между получением степени бакалавра, поиском работы по специальности или продолжением учёбы. Думаю, учёба в магистратуре поможет мне укрепить свои навыки и откроет больше карьерных возможностей».
По словам доктора Хонг Фана, стремление к получению высшего образования без какой-либо цели, кроме необходимости, может быть вызвано такими причинами, как давление со стороны сверстников, давление с целью достижения успеха, желание преуспеть...
На Западе довольно распространено брать «годовой отпуск» (год, на который студенты могут отложить учёбу и заняться другими делами, чтобы улучшить свои навыки и знания) после окончания школы или взять отпуск после университета, чтобы получить опыт работы и лучше понять своё призвание. «Однако из-за социальных предрассудков и психологии родителей в восточных странах это всё ещё ограничено. Студентам следует уделять время реальному опыту и накапливать его, чтобы иметь более чёткое представление о своей будущей карьере, а не просто изучать теорию», — отметил доктор Хонг Фан.
Ссылка на источник
Комментарий (0)