Учителя отделения начальной школы Департамента образования и профессиональной подготовки Йенбая только что получили 35 тонн гуманитарной помощи, включая учебники, тетради и школьные принадлежности, отправленные учителями и учениками провинции Ниньбинь, и готовятся сортировать их для отправки в пострадавшие школы в соответствии с их потребностями. Фото: GVCC
В последние дни учителям в районах, пострадавших от наводнения, приходится беспокоиться в первую очередь о поиске книг для учащихся. Эта проблема также беспокоит многие благотворительные организации.
В последние дни многих беспокоит вопрос о том, как вернуть учебники в школы для учащихся в районах, пострадавших от наводнения.
Не создавайте информационный шум
Интернет-сообщество обсуждает «более сложную» задачу пожертвования и выдачи учебников учащимся в районах, пострадавших от наводнения, чем раньше.
В настоящее время существует множество учебников, разработанных и изданных различными подразделениями. Выбор учебников также зависит от потребностей каждой школы. Даже в одной школе могут использоваться учебники из разных подразделений.
В рамках одного класса математика может использовать книги из одного источника, а вьетнамский язык — из другого. Учащиеся 5, 9 и 12 классов не могут повторно использовать старые книги и должны покупать совершенно новые.
Такая реальность создает для многих групп помощи трудности в мобилизации пожертвований в виде учебников, которые удовлетворяли бы потребности каждой школы.
Если мы не будем классифицировать и удовлетворять потребности должным образом, а просто соберем учебники, упакуем их в коробки и отправим, как и раньше, возникнет избыток неиспользованных учебников, и по-прежнему может наблюдаться нехватка учебников, необходимых учащимся .
Фотографии учащихся, чьи учебники намокли и были повреждены во время наводнения много лет назад, были опубликованы некоторыми людьми в социальных сетях, чтобы рассказать о «трудностях» выбора правильных учебников для выдачи учащимся в районах, пострадавших от наводнения в этом году.
В социальных сетях и волонтёрских группах всё чаще встречаются мнения, «требующие» единого набора учебников, чтобы избежать трудностей с их передачей (?!). Предоставление подобной нестандартной информации и изображений также затрудняет сбор средств на передачу учебников учащимся в районах, пострадавших от наводнения.
Учителя и ученики начальной школы в Сапе ( Лаокай ) пользуются солнечным днем, чтобы высушить книги после наводнения, готовясь к школе. Фото: TA VAN DRAGON HOUSE
Трудно ли сдавать учебники?
В 2020 году, в первый год реализации Программы общего образования 2018 года, Северо-Центральный регион сильно пострадал от наводнения. Многие ученики Хатиня потеряли все свои учебники. В том же году первый класс начал обучение по новой программе. Чтобы обеспечить учеников учебниками, старые учебники использовать было нельзя, пришлось заказывать новые.
Представитель волонтерской группы г-жа Ви сообщила, что связалась с департаментами образования и профессиональной подготовки двух районов Хатиня и в тот же день получила статистические данные о количестве новых учебников по каждому предмету для 1-го класса, которые необходимо перевыпустить.
Группа Вая немедленно связалась с издательством. Часть учебников была в наличии, часть закончилась, но и там решили быстро допечатать недостающие номера, а также предоставили машину и отправили сотрудника для доставки учебников, чтобы помочь группе Вая с их доставкой. Всё было готово всего за 3–4 дня.
На этот раз, когда из-за штормов и наводнений у школьников многих северных провинций не хватает учебников, группа г-жи Вай планирует сделать то же самое, что и в Хатине. После целого дня звонков во многие места, она отметила: северные горные провинции отреагировали очень быстро, и им также оказали помощь из разных источников.
Это не так уж сложно, если школы оперативно предоставляют статистику по учебникам по предметам и типам (издательствам). Команды волонтёров могут использовать эту статистику для мобилизации необходимых типов учебников или связаться с издательством для заказа новых.
«Если все будут принимать присланные учебники, а затем доставлять их в пострадавшие от наводнения районы, потребуется время на их транспортировку и сортировку. Это усложнит работу. Но если будет определенная связь и пожертвования будут сделаны в соответствии с потребностями, это будет эффективно», — сказала г-жа Вай.
Я связалась с группой волонтёров в Хынгйене, которая жертвует только старые учебники. Г-жа Ханг, член группы, рассказала: «Мы связываемся с департаментом образования и школами, наиболее пострадавшими от стихийных бедствий, чтобы получить список необходимых им учебников».
Исходя из этого, мы призвали к пожертвованиям. Получив учебники, группа классифицировала их по названию и типу книги для каждого класса, а затем отправляла в школы, нуждающиеся в них. Таким образом, нет отходов, и нуждающимся достаётся именно то, что нужно.
Мой знакомый, директор школы в районе Хай Ба Чунг (Ханой), рассказал, что школа помогает школе-партнёру в Йенбае купить учебники для пятых классов. В этой школе используются учебники «Связь знаний с жизнью» и «Кань Зьеу».
Согласно списку, предоставленному школой, мы информируем компанию «Книги и школьное оборудование», которая предоставляет их по запросу. Всё делается по телефону, электронной почте и банковским переводом, нам не нужно покупать книги в Ханое и привозить их в Ханой.
Г-жа Буй Тхи Нгок, заместитель директора средней школы Куанг Ким (район Бат Сат, Лаокай), которая сильно пострадала от наводнения, сказала: «В школе около 100 учеников, чьи учебники были повреждены или утеряны. Классный руководитель отвечает за связь с семьями учеников и за выяснение ситуации с повреждением и утерей учебников и школьных принадлежностей».
В выходные мы составили список учебников, нуждающихся в переиздании, и отправили его в организацию, оказывающую помощь. В первый же день, когда ученики вернулись в школу после наводнения, у нас уже были учебники для переиздания.
41 564 учебника были утеряны или повреждены в результате штормов и наводнений
Согласно последним статистическим данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в результате шторма и наводнений во многих провинциях и городах было потеряно или повреждено около 41 564 учебников. Из них почти 24 000 были повреждены в начальных школах, почти 10 600 — в средних и более 7000 — в старших. Только в провинции Йенбай было повреждено более 35 000 учебников на сумму более 11,5 млрд донгов.
На сегодняшний день издательство Vietnam Education Publishing House (подразделение, которое составило и опубликовало две серии книг «Связь знаний с жизнью» и «Творческие горизонты») предоставило пострадавшим от наводнения учащимся 2000 комплектов учебников для 1-го по 12-й класс и готовит к раздаче еще 3000 комплектов.
Это издательство мобилизовало все запасные учебники тиражом 8 миллионов экземпляров и организовало печать еще 10 миллионов новых экземпляров, чтобы обеспечить дополнительные поставки книг.
Компания VEPIC (подразделение, которое координирует работу с издательствами по составлению и распространению серии учебников Кань-Дьеу) мобилизовала 4,5 миллиона экземпляров инвентарных книг и напечатала еще 500 000 экземпляров.
Вьетнамское образовательное издательство объявило о снижении цены на дополнительные учебники на 10% для учащихся в районах, пострадавших от штормов и наводнений. Винь Ха
Где-то, вероятно, всё ещё есть школы и ученики, которые испытывают трудности и не нашли помощи. Многие хотят помочь, но не понимают, насколько это сложно. Но, судя по вышеприведённой истории «дающего» и «получателя», пожертвовать учебники учащимся не так уж и сложно.
В конце концов, нам все равно придется отдавать приоритет «людям, нуждающимся в помощи» или просто думать «как оказать помощь легко и удобно»?
Зачем менять книги и использовать разные комплекты книг?
Смена учебников по Программе общего образования 2018 года (новой программе) начинается с 2020-2021 учебного года. К этому учебному году учащиеся с 1-го по 12-й класс будут учиться по учебникам по Программе общего образования 2018 года. При смене программы учебники – основные учебные пособия – также должны быть заменены.
Однако новые учебники будут только для первого класса. Учащиеся 5, 9 и 12 классов (2024-2025 учебный год), которые первыми введут общеобразовательную программу 2018 года, не будут использовать старые учебники.
Новая образовательная программа является открытой и поощряет инициативу, гибкость и творческий подход как учителей, так и учащихся к преподаванию и обучению. Программа и её требования унифицированы по всей стране, но учебные материалы и учебники более открыты и зависят от выбора школ и учителей.
При реализации новой программы учебники больше не будут разрабатываться и издаваться исключительно государственным предприятием.
Из-за трудностей с передачей учебников детям в пострадавших от наводнения районах, мысль о возвращении к эпохе «одного комплекта учебников» кажется сентиментальной. Помощь пострадавшим необходима в срочном порядке, демонстрируя дух взаимной любви и поддержки, но когда у нас есть сердце, есть множество способов помочь нашим соотечественникам и ученикам.
Комментарий (0)