Раздача учебников учащимся в районах, пострадавших от наводнения: сложно ли это?

Учителя отделения начальной школы Департамента образования и профессиональной подготовки Йенбая только что получили 35 тонн гуманитарной помощи, включая учебники, тетради и школьные принадлежности, отправленные учителями и учениками провинции Ниньбинь, и готовятся сортировать их для отправки в пострадавшие школы в соответствии с их потребностями. Фото: GVCC

В последние дни учителям в районах, пострадавших от наводнения, приходится беспокоиться в первую очередь о поиске книг для учащихся. Это также беспокоит многие благотворительные организации.

Вопрос о том, как вернуть учебники в школы учащимся в районах, пострадавших от наводнения, в последние дни привлек внимание многих людей.

Не создавайте информационный шум

Интернет-сообщество обсуждает «более сложную» задачу пожертвования и раздачи учебников учащимся в районах, пострадавших от наводнения, чем раньше.

В настоящее время существует множество учебников, разработанных и изданных различными подразделениями. Выбор учебников также зависит от потребностей каждой школы. Даже в одной школе могут использоваться учебники из разных подразделений.

В рамках одного класса учебники математики могут быть из одного источника, а учебники вьетнамского языка — из другого. Учащиеся 5, 9 и 12 классов не могут повторно использовать старые учебники и должны покупать совершенно новые.

Такая реальность создает для многих групп помощи трудности в мобилизации пожертвований в виде учебников, которые удовлетворяли бы потребности каждой школы.

Если мы не будем классифицировать и удовлетворять потребности должным образом, а просто соберем учебники, упакуем их в коробки и отправим, как и раньше, возникнет избыток неиспользованных учебников, и по-прежнему может наблюдаться нехватка учебников, необходимых учащимся .

Фотографии учащихся, учебники которых намокли или были повреждены во время наводнения много лет назад, были опубликованы некоторыми людьми в социальных сетях, чтобы рассказать о «трудностях» выбора правильных учебников для выдачи учащимся в районах, пострадавших от наводнения в этом году.

В социальных сетях и волонтёрских группах всё чаще встречаются мнения, «требующие» единого набора учебников, чтобы избежать сложностей с их передачей (?!). Предоставление подобной информации и изображений, не соответствующих стандартам, также затрудняет сбор пожертвований на учебники для учащихся в районах, пострадавших от наводнения.

Учителя и ученики начальной школы в Сапе ( Лаокай ) пользуются солнечным днем, чтобы высушить книги после наводнения, готовясь к школе. Фото: TA VAN DRAGON HOUSE

Трудно ли сдавать учебники?

В 2020 году, в первый год реализации Программы общего образования 2018 года, Северо-Центральный регион сильно пострадал от наводнения. Многие ученики Хатиня потеряли все свои учебники. В том же году первоклассники начали обучение по новой программе. Чтобы обеспечить учеников учебниками, старые учебники использовать было нельзя, пришлось заказывать новые.

Представитель волонтерской группы г-жа Ви сообщила, что связалась с департаментами образования и профессиональной подготовки двух районов Хатиня и в тот же день получила статистические данные о количестве новых учебников по каждому предмету для 1-го класса, которые необходимо перевыпустить.

Группа Вая немедленно связалась с издательством. Часть учебников была в наличии, часть закончилась, но и там решили оперативно допечатать недостающие экземпляры, а также предоставили машину и отправили сотрудника для доставки учебников группе Вая. Всё было сделано всего за 3–4 дня.

На этот раз, когда из-за штормов и наводнений ученики многих северных провинций остались без учебников, группа г-жи Вай планирует сделать то же самое, что и в тот раз, когда они поддержали Хатинь. После целого дня звонков в разные места, она отметила: северные горные провинции отреагировали очень быстро, и им также оказали помощь из разных источников.

Это не так уж сложно, если школы оперативно предоставляют статистику по учебникам по предметам и типам (издательствам). Команды волонтёров могут использовать эту статистику для мобилизации необходимых типов учебников или связаться с издательством для заказа новых.

«Если все будут отправлять учебники, а затем отправлять их в пострадавшие от наводнения районы, потребуется немало усилий для их транспортировки и сортировки. Такой подход значительно усложнит работу. Но если будет определенная связь и пожертвования будут сделаны в соответствии с потребностями, это будет эффективно», — сказала г-жа Вай.

Я связалась с группой волонтёров в Хынгйене, которая жертвует только старые учебники. Г-жа Ханг, участница группы, рассказала: «Мы связываемся с департаментом образования и школами, наиболее пострадавшими от стихийных бедствий, чтобы получить список необходимых им учебников».

Исходя из этого, мы призвали к пожертвованиям. Когда мы получали учебники, группа сортировала их по названию и типу книги для каждого класса, а затем отправляла в школы, нуждающиеся в них. Таким образом, не было никаких отходов, и мы давали нужные вещи тем, кто в них нуждался.

Мой знакомый, директор школы в районе Хай Ба Чунг (Ханой), рассказал, что школа помогает школе-партнёру в Йенбае купить учебники для пятых классов. В этой школе используются учебники «Связь знаний с жизнью» и «Кань Зьеу».

Согласно списку, предоставленному школой, мы информируем компанию «Книги и школьное оборудование», которая предоставляет их по запросу. Всё делается по телефону, электронной почте и банковским переводом, нам не нужно покупать в Ханое.

Г-жа Буй Тхи Нгок, заместитель директора средней школы Куанг Ким (район Бат Сат, Лаокай), которая сильно пострадала от наводнения, сказала: «В школе около 100 учеников, чьи учебники были повреждены или утеряны. Классный руководитель обязан связаться с семьями учеников, чтобы разобраться в ситуации с повреждением и утерей учебников и школьных принадлежностей».

В выходные мы составили список учебников, нуждающихся в переиздании, и отправили его в организацию, оказывающую помощь. В первый же день, когда ученики вернулись в школу после наводнения, мы уже переиздали учебники для учеников.

В результате штормов и наводнений было утеряно или повреждено 41 564 комплекта учебников.

Согласно последним статистическим данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в результате шторма и наводнений во многих провинциях и городах было потеряно или повреждено около 41 564 комплектов учебников. Из них около 24 000 комплектов учебников были повреждены в начальной школе, около 10 600 — в средней школе и более 7000 — в старшей школе. Только в провинции Йенбай было зарегистрировано более 35 000 поврежденных комплектов учебников на сумму более 11,5 млрд донгов.

На данный момент издательство Vietnam Education Publishing House (подразделение, которое составило и опубликовало две серии книг «Связь знаний с жизнью» и «Творческие горизонты») предоставило пострадавшим от наводнения учащимся 2000 комплектов учебников для 1-го по 12-й класс и готовит к раздаче еще 3000 комплектов.

Это издательство мобилизовало все запасные учебники тиражом 8 миллионов экземпляров и организовало печать еще 10 миллионов новых экземпляров, чтобы обеспечить дополнительные поставки книг.

Компания VEPIC (подразделение, сотрудничающее с издательствами по составлению и изданию серии учебников «Кань Дьеу») мобилизовала 4,5 миллиона экземпляров инвентарных книг и напечатала еще 500 000 экземпляров.

Вьетнамское образовательное издательство объявило о снижении цены на дополнительные учебники на 10% для учащихся в районах, пострадавших от штормов и наводнений. Винь Ха

Где-то, вероятно, всё ещё существуют школы и ученики, которые испытывают трудности и не находят помощи. Многие хотят помочь, но не понимают, что это сложно. Но, очевидно, история «дающего» и «получателя», описанная выше, показывает, что пожертвовать учебники ученикам не так уж и сложно.

В конце концов, нам все равно придется отдавать приоритет «людям, нуждающимся в помощи» или просто думать «как оказать помощь легко и удобно»?

Зачем менять новые книги и использовать разные комплекты книг?

Смена учебников по Программе общего образования 2018 года (новой программе) начинается с 2020-2021 учебного года. К этому учебному году учащиеся с 1-го по 12-й класс будут учиться по учебникам по Программе общего образования 2018 года. При смене программы учебники – основные учебные пособия – также должны быть заменены.

Однако новые учебники будут только для первого класса. Учащиеся 5, 9 и 12 классов (2024-2025 учебный год), которые первыми введут общеобразовательную программу 2018 года, не будут использовать старые учебники.

Новая образовательная программа является открытой и поощряет инициативу, гибкость и творческий подход как учителей, так и учащихся к преподаванию и обучению. Программа и её требования унифицированы по всей стране, но учебные материалы и учебники более открыты и зависят от выбора школ и учителей.

При реализации новой программы учебники больше не будут разрабатываться и издаваться исключительно государственным предприятием.

Из-за трудностей с передачей учебников детям в районах, пострадавших от наводнения, мысль о возвращении к эпохе «одного комплекта учебников» вызывает эмоциональные переживания. Помощь пострадавшим необходима в срочном порядке, демонстрируя дух взаимной любви и поддержки, но когда у нас есть сердце, есть множество способов помочь нашим соотечественникам и ученикам.

Источник: https://tuoitre.vn/tang-sach-giao-khoa-cho-hoc-sinh-vung-lu-co-kho-khong-20240921222354334.htm