Сосредоточиться на развитии Технологического колледжа Винь Фук в качестве высококачественного учебного заведения

Международная интеграция открывает возможности для экономического развития, но в то же время создаёт жёсткую конкуренцию между странами за человеческие ресурсы, особенно за высококвалифицированные. Поэтому развитие Технологического колледжа Виньфук, ключевого центра профессионального обучения провинции, в высококачественное учебное заведение, тем самым повышая качество человеческих ресурсов в регионе, является насущной необходимостью.

Технологический колледж Винь Фук был создан в 2024 году путем слияния профессионального колледжа Винь Фук с колледжем экономики и технологий Винь Фук и сменил название на колледж технологий и инжиниринга Винь Фук .

Школа является многопрофильным, многоуровневым государственным профессиональным учебным заведением, функцией и задачей которого является подготовка и развитие кадров на уровне колледжа и более низких уровнях в области инженерии, технологий, сельского хозяйства, строительства, экономики, услуг...

Благодаря давним традициям двух школ до слияния и по сей день, инженерно-технологический колледж Винь Фук постепенно подтвердил свою репутацию в области качественной подготовки кадров для учащихся, предприятий, людей в провинции и соседних провинциях;

Качество обучения прошло три оценки качества 3-го уровня и получило Сертификат соответствия стандартам оценки качества учреждений профессионального образования от Института подготовки кадров и развития человеческих ресурсов.

Студенты колледжа технологий и инжиниринга Винь Фук во время практических занятий по мехатронике.

В настоящее время в учебном заведении имеется 17 факультетов, функциональных отделений, 1 дочерний центр с общим штатом около 400 преподавателей и сотрудников, обучающих по почти 60 профессиям в 6 филиалах провинции, общая площадь территории составляет около 18 гектаров, а ежегодный объем обучения составляет более 9000 студентов на всех уровнях.

С целью создания и развития Технологического колледжа Виньфук в ключевое высококачественное профессионально-техническое учебное заведение провинции в период 2025-2030 гг.;

К 2035 году планируется стать высококачественным учебным центром региона с рядом ключевых высококачественных профессий, признанных развитыми странами в регионе АСЕАН и на международном уровне, что будет способствовать удовлетворению спроса на высококачественные человеческие ресурсы для социально-экономического развития провинции и страны.

В ближайшее время провинция сосредоточится на руководстве функциональными секторами и связанными с ними подразделениями и оказании им поддержки Колледжу инженерии и технологий Винь Фук в проведении обзора и оценки эффективности существующих отраслей и профессий, тем самым ликвидируя или корректируя отрасли и профессии, которые больше не подходят.

В то же время необходимо изучать потребности бизнеса, тенденции развития технологий и местную экономику, чтобы открывать новые отрасли и профессии, которые близки к практическим потребностям рынка труда, особенно в областях с высокой потребностью в качественных человеческих ресурсах, таких как технологии искусственного интеллекта и полупроводниковая промышленность.

Сосредоточение внимания на развитии 11 ключевых отраслей и профессий, в том числе: 6 отраслей и профессий международного уровня (Электротехническая и электронная инженерия; Машиностроение; Промышленная электротехника; Металлообработка; Информационные технологии - Применение программного обеспечения; Промышленная электроника);

Регион АСЕАН: 02 отрасли (холодильная техника и кондиционирование воздуха; автомобильные технологии); Национальный: 03 отрасли (коммуникации и компьютерные сети; машиностроение и автоматическое управление; ремонт и сборка компьютеров);

Исследуйте и инвестируйте в открытие новых отраслевых кодов, включая: полупроводниковые технологии; искусственный интеллект; иностранные языки (китайский, английский, корейский, японский); косметические услуги...

Разрабатывать и развивать программы обучения открытым, современным и гибким способом, отвечающим требованиям предприятий и рынка труда; обеспечивать актуальность информации о научно-технических достижениях и производственной практике предприятий.

Наряду с этим необходимо увеличить инвестиции в объекты, обеспечивающие преподавание и обучение в синхронном и современном направлении; расширить внедрение инфраструктуры информационных технологий и учебного оборудования для замены старого, технологически устаревшего оборудования.

Подготовка, поддержка и набор преподавателей и руководителей дополнительного профессионального образования для обеспечения достаточного количества, единообразной структуры обучения и стандартов профессиональных знаний, педагогических навыков и профессиональных навыков. Особое внимание следует уделять ключевым отраслям и профессиям, соответствующим стандартам АСЕАН и мировым стандартам.

Стандартизировать управленческий персонал, сосредоточив внимание на навыках управления, администрирования, инноваций, цифровых навыках и владении иностранными языками для обеспечения международной интеграции, а также направлять преподавателей на курсы повышения квалификации в области полупроводников и технологий искусственного интеллекта.

Заключение договоров на заказ обучения в соответствии с потребностями бизнеса, договоров о сотрудничестве по набору работников после обучения для соответствующих отраслей и профессий; приглашение предприятий к участию в процессе оценки качества обучения, оценки профессиональных навыков и формирования стандартов продукции для обеспечения объективности и прозрачности...

Источник: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130267/Tap-trung-phat-trien-Truong-Cao-dang-Ky-thuat---Cong-nghe-Vinh-Phuc-thanh-truong-chat-luong-cao