Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Создание трёх школ при Ханойском национальном педагогическом университете: важный шаг на пути к становлению университета

18 ноября в Ханое Ханойский национальный педагогический университет провел церемонию, на которой было объявлено о резолюции о создании трех дочерних школ, в том числе: Школы математики и информационных технологий, Школы наук о раннем развитии детей и Школы педагогических наук.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân18/11/2025

Церемония объявления резолюции о создании трёх школ при Ханойском национальном педагогическом университете. (Фото: ТХАНЬ ТУНГ)
Церемония объявления резолюции о создании трёх школ при Ханойском национальном педагогическом университете. (Фото: ТХАНЬ ТУНГ)

Эти учебные заведения действуют в соответствии с организационными положениями Ханойского национального педагогического университета и собственными правилами университета. Данная политика направлена ​​на конкретизацию реализации Постановления 452/QD-TTg Премьер-министра от 27 февраля 2025 года об утверждении Плана сети высших учебных заведений и педагогических учреждений на период 2021–2030 годов с перспективой до 2050 года, в котором Ханойский национальный педагогический университет определен основным учебным заведением, локомотивом подготовки высококвалифицированных педагогических кадров.

f48c947c-dbb9-4ca3-b29c-3d2178613fff.jpg
Кампус Ханойского национального педагогического университета.

В то же время, создание филиалов является шагом к реализации положений Постановления 71-NQ/TW Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки, связанных с реализацией новой Национальной целевой программы модернизации и повышения качества образования на период 2026-2035 годов, определяющей приоритет инвестиций в ключевые педагогические вузы. Это также важный элемент Стратегии развития Ханойского национального педагогического университета, который в перспективе должен стать Ханойским национальным педагогическим университетом.

Ректор Ханойского национального педагогического университета, доцент, доктор Нгуен Дык Сон, отметил, что это первые шаги учебного заведения на пути к университету. Создание филиалов помогает каждому подразделению сосредоточиться на определённой академической области, в полной мере демонстрируя свои особенности и сильные стороны.

0200bdda-6311-4540-a6ba-285c5aa4d7d6-7611.jpg
Ректор Ханойского национального педагогического университета, доцент, доктор Нгуен Дык Сон выступил на церемонии объявления. (Фото: ТХАНЬ ТУНГ)

Ранее, когда не существовало филиалов, программы обучения в одной и той же области были разбросаны по множеству подразделений; коллектив преподавателей и экспертов также был разбросан по разным факультетам, что создавало значительные трудности при мобилизации человеческих ресурсов для реализации специальных программ, особенно междисциплинарных и совместных. Создание филиалов позволило сформировать чёткую ориентацию, расширив возможности по продвижению ресурсов в каждой специализированной области.

Доцент, доктор Нгуен Дык Сон подчеркнул, что это изменение – не только организационная перестройка, но и изменение управленческого мышления. Руководители подразделений получат более полное и всестороннее представление, что повысит эффективность руководства и управления.

По словам директора, в ближайшем будущем предстоит ещё много работы: от формирования и управления новыми школами до стабилизации структуры, обеспечения бесперебойной координации между подразделениями, налаживания связей и более эффективного использования кадровых ресурсов. Он также выразил сочувствие учителям, которые только что взяли на себя новые задачи, поскольку масштабные перемены всегда связаны с определёнными тревогами и опасениями. Однако главная цель этого нововведения — сосредоточиться на учениках, создавая новое будущее и новое положение школы.

9bb07d6a-41e5-4cda-b26a-752982751b2f-2233.jpg
Руководители факультета математики и информационных технологий получают свои задания. (Фото: ТХАНЬ ТУНГ)

«Каждому учителю, который сегодня приступает к выполнению этой задачи, предстоит взять на себя множество серьёзных обязанностей. Совет директоров и кафедры всегда будут рядом с новыми школами, сопровождая учителей для оперативного решения трудностей и решения возникающих вопросов», — заверил доцент, доктор Нгуен Дык Сон.

Назначенный на должность директора Школы наук о раннем развитии детей (Ханойский национальный педагогический университет), доцент доктор Буй Тхи Лам сказал: «Создание школ направлено не только на удовлетворение спроса на высококачественные человеческие ресурсы в смежных областях, но и на содействие руководству и ориентации развития специализированной науки в соответствии с международными стандартами, способствуя реализации стратегии развития Ханойского национального педагогического университета».

239cffa3-5954-45ce-b0ba-4f33a43a8c24-1009.jpg
Руководители Школы наук о раннем развитии детей получают свои задания. (Фото: ТХАНЬ ТУНГ)

Осознавая свою ответственность перед руководством школы, сотрудниками, преподавателями и учащимися, Факультет наук о раннем развитии детей будет работать в духе самоотверженности и высокой ответственности, превращая идеи в политику, планы и конкретные действия, внося вклад в достижение школами новых достижений в будущем.

Школа наук о раннем развитии детей стремится стать национальным центром обучения, исследований и передачи ключевых педагогических знаний, занимающим прочное положение в регионе, активно содействуя развитию современного, гуманного и интегрированного в международном масштабе вьетнамского образования. Междисциплинарные исследования в области детей, такие как: физиология, питание, психология развития, дошкольное образование и уход, вмешательство и педагогическая терапия для детей с особыми потребностями...

Факультет педагогических наук станет ключевым национальным центром подготовки кадров, исследований и передачи знаний в области педагогических наук. Факультет проводит фундаментальные и прикладные исследования в области педагогических наук; готовит преподавателей и исследователей в таких областях педагогических наук, как педагогика, образовательные измерения и оценка, общее образование, университетское образование, образование и развитие сообществ, образование и коммуникации, образовательный менеджмент, образовательные технологии, образование взрослых и непрерывное образование, педагогическая психология, школьная психология и образовательная политика.

Факультет математики и информационных технологий станет центром передовой подготовки и исследований, приближающимся к международным стандартам в области математики и информационных технологий, способствуя развитию вьетнамской науки и образования в цифровую эпоху. Факультет проводит фундаментальные и прикладные исследования в области математики, прикладной математики и информационных технологий, развивает современные междисциплинарные направления исследований, такие как искусственный интеллект (ИИ), наука о данных и др.; готовит преподавателей, лекторов и исследователей, обеспечивает высококвалифицированными кадрами в области математики и информационных технологий, а также содействует международному сотрудничеству в области послевузовского образования в области математики.

Источник: https://nhandan.vn/thanh-lap-3-truong-thuoc-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-buoc-di-quan-trong-tren-lo-trinh-tro-thanh-dai-hoc-post924045.html


Комментарий (0)

No data
No data

Та же категория

Путешествие в «Миниатюрную Сапу»: окунитесь в величественную и поэтическую красоту гор и лесов Биньлиеу
Кофейня в Ханое превращается в Европу, распыляет искусственный снег и привлекает клиентов
Жизнь людей в затопленной зоне Кханьхоа на уровне «два нуля» на 5-й день противопаводковых мероприятий
В 4-й раз я отчетливо вижу гору Баден, хотя и редко из Хошимина.

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

Что особенного в острове, расположенном недалеко от морской границы с Китаем?

Текущие события

Политическая система

Местный

Продукт