Вьетнамский фонд и Департамент науки, технологий и информации разделяют единое мнение о роли учителей в применении ИИ в образовании.

Искусственный интеллект (ИИ) развивается быстрыми темпами и оказывает глубокое влияние на все сферы, образование не является исключением. В настоящее время правительство принимает решительные меры по содействию применению ИИ, особенно в секторе образования, чтобы повысить эффективность, использовать достижения ИИ в преподавании и обучении, обеспечивая при этом соответствие культуре и обществу Вьетнама.

В рамках программы Khan Academy Vietnam (KAV) Вьетнамский фонд (VNF) предпринимает практические действия для содействия разработке стратегии применения искусственного интеллекта в образовании в соответствии с указаниями правительства.

Консенсус по стратегии применения ИИ в преподавании и обучении: учителя берут на себя роль первопроходцев

Недавно на встрече представителей Khan Academy USA, команды Vietnam Foundation и доктора Нгуен Сон Хай, заместителя директора Департамента науки, технологий и информации Министерства образования и профессиональной подготовки (MOET), г-на Нгуен Хоай Нама, заместителя директора Департамента образовательных технологий и цифровых человеческих ресурсов, обсуждалась роль и стратегия применения ИИ в образовании. На встрече доктор Нгуен Сон Хай подчеркнул свое впечатление от того, что реализуют Khan Academy и Khanmigo. Доктор Хай сказал: «Мы много знаем о Khan Academy, а также о Khanmigo и очень впечатлены тем, что реализует Khan Academy Vietnam в контексте сильного развития ИИ. Правительство Вьетнама принимает радикальные меры в отношении искусственного интеллекта, а сектор образования также активно продвигает его на политическом уровне, чтобы применение ИИ в образовании было эффективным, при этом сохраняя образовательную идентичность — особенно этические, академические и ответственные факторы использования».

На обсуждении доктор Хай сказал, что искусственный интеллект является мощным инструментом поддержки, но не может заменить людей. В частности, учителя должны быть пионерами в освоении ИИ, контролируя использование ИИ учащимися и используя эту технологию для внедрения инновационных методов обучения и оценки учащихся. Доктор Хай сказал: «Когда GenAI развивается, мы рассматриваем это как очень важный фактор, который может даже сформировать деятельность каждой области в будущем, включая образование. Это вызывает большую озабоченность у руководителей Министерства образования и профессиональной подготовки, и мы поручили департаментам Министерства срочно понять и иметь соответствующую политику для руководства эффективным использованием ИИ. Параллельно с проектом стратегии Министерство реализует определенные точки зрения: искусственный интеллект — это инструмент, он не может заменить людей; учителя и менеджеры должны быть пионерами в освоении ИИ, контролируя учащихся с помощью ИИ; использование ИИ должно нести особую ответственность за учащихся старших классов, избегая последствий, вызванных ИИ».

Доктор Нгуен Сон Хай сфотографировался с представителями Khan Academy USA и The Vietnam Foundation

Эту точку зрения также подтверждает г-жа Эмили Голдман, директор по стратегии и операциям Khan Academy International в США: «Мы полностью согласны с тем, что если учителя понимают технологию, они могут эффективно ее использовать. Напротив, если они не понимают, то очень сложно правильно использовать технологию для настоящего обучения. Мы разработали Khanmigo с философией, что для того, чтобы учителя могли выполнять свою самую важную работу — вдохновлять и направлять учеников к учебе, их нужно освободить от административных и технических задач. Khanmigo был создан для поддержки учителей, а не для их замены. Для учеников Khanmigo выступает в роли наставника — не давая ответов, а предлагая мысли и направляя каждый шаг. В частности, Khanmigo обладает способностью обнаруживать деликатный или неподходящий по возрасту контент для учеников и имеет механизм своевременного оповещения для учителей и родителей, чтобы поддерживать и контролировать процесс их обучения».

Как родитель, который столкнулся с Khanmigo, г-н Киеу Хуй Хоа - директор программы KAV дал показания: «Khanmigo запрограммирован на обнаружение и напоминание ученикам, когда они задают вопросы, которые являются морально некорректными или несоответствующими возрасту. Система позволяет родителям и учителям просматривать всю историю разговоров между учениками и ИИ, помогая внимательно следить за психологией, познанием и поведением в обучении учеников. Например, если ученики ищут деликатный контент, такой как секс, насилие или потенциальные опасности, система выдаст предупреждение родителям или учителям, создавая возможность для своевременного вмешательства, совета и руководства».

В то же время, рассказывая о стратегии применения ИИ, доктор Хай также уделил особое внимание необходимости обучения учителей надлежащим возможностям ИИ, чтобы они могли использовать ИИ в своей профессии, организовывать эксперименты, разрабатывать учебные проекты и в то же время хорошо контролировать обучение студентов ИИ. «Если преподавательский состав будет оснащен хорошими возможностями ИИ, этичное и ответственное использование ИИ будет улучшено, а права человека будут гарантированы. Мы хотим, чтобы безопасная, здоровая экосистема ИИ применялась в образовании, и для этого требуется поддержка как отечественных, так и зарубежных предприятий», — заключил доктор Хай.

В конце обсуждения представители всех сторон согласились, что повышение возможностей ИИ для учителей является главным приоритетом, поскольку креативность и привлекательность ИИ помогут учителям быстро учиться и развиваться. Цель состоит в том, чтобы снабдить учителей способностью осваивать ИИ, использовать его ответственно, обеспечить этику ИИ и защищать права учащихся, особенно старшеклассников.

VNF и Khan Academy USA постепенно внедряют стратегию ИИ в образовательную практику

В Резолюциях об образовательных инновациях, принятых правительством, применение искусственного интеллекта (ИИ) в образовании подчеркивает такие важные принципы, как: Учителя являются пионерами в понимании, использовании и руководстве ИИ; Учащиеся должны подходить к ИИ ответственно и целенаправленно; Применение ИИ должно способствовать повышению качества, эффективности и справедливости образования... В действительности, посредством программы KAV, Вьетнамский фонд постепенно конкретизирует эти стратегии с помощью практических мероприятий.

С 2023 года VNF локализовал курс «ИИ в образовании» — онлайн-курс, совершенно бесплатный, чтобы помочь учителям легко получить доступ к базовым знаниям об ИИ и эффективно применять их в преподавании. По состоянию на июнь 2025 года около 4000 учителей в Куангчи и учителей во всех провинциях и городах по всей стране прошли курс «ИИ в образовании». Это практическое действие для решения задачи по улучшению возможностей учителей применять ИИ, помогая учителям подходить к ИИ простым для понимания и применения способом.

Учителя проходят обучение по тестированию с использованием Khanmigo

В то же время Фонд Вьетнама продвигает внедрение Khanmigo во Вьетнаме в 2025 году с желанием создать экосистему обучения на основе ИИ для поддержки учителей в подготовке уроков и оценке учащихся, в то время как у учащихся есть репетиторы для персонализированного обучения. Это помогает конкретизировать цель формирования инструментов ИИ для поддержки управления классом, анализа данных обучения и персонализированного обучения в соответствии с указаниями правительства. Фактически, для эксплуатации инструмента ИИ, такого как Khanmigo, Khan Academy USA по-прежнему должна оплачивать многие виды расходов основным технологическим партнерам, такие как сборы за разработку, сборы за алгоритмы, сборы за обслуживание системы и сборы за обновление для оптимизации для пользователей в каждой стране. Однако для стран, которые демонстрируют высокую готовность и имеют реальные потребности в использовании, Khan Academy готова оказать поддержку. Вьетнам является одной из приоритетных стран благодаря вниманию со стороны Министерства образования и инициативе преподавательского состава в доступе к технологиям. Если Министерство образования и профессиональной подготовки Вьетнама сделает официальный запрос, Khan Academy проведет дальнейшие переговоры с технологическими партнерами, чтобы полностью отказаться от сборов за использование и выделить дополнительные ресурсы для поддержки внедрения во Вьетнаме.

Кроме того, в ближайшее время VNF будет активно координировать свою деятельность с Khan Academy USA, а также с отечественными образовательными учреждениями для организации учебных программ и семинаров специально для учителей. Представитель Vietnam Foundation - г-н Фам Дук Трунг Киен подчеркнул: « ИИ - это всего лишь инструмент - не замена людям, а инструмент для учителей, позволяющий повысить эффективность работы, создать более гуманный и безопасный опыт обучения».

Таким образом, доктор Хай разделяет точку зрения VNF относительно того, что роль учителей должна быть в центре, при этом разрабатывая устойчивую экосистему ИИ для вьетнамского образования, которая реализуется посредством конкретных действий как в краткосрочной перспективе (через курсы ИИ в образовании на платформе Khan Academy, семинары для учителей), так и в долгосрочной перспективе (приложение Khammigo, анализ данных обучения, разработка инструментов поддержки цифрового обучения).

Доктор Хай поделился: «Вьетнам демонстрирует твердую решимость в развитии ИИ, выпустив Национальную стратегию по применению искусственного интеллекта в образовании до 2030 года — это долгосрочная стратегия, а не просто план действий. В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки особенно заинтересовано в применении ИИ в преподавании и обучении, одновременно содействуя исследованиям, разработкам и обучению кадров в области ИИ для сектора образования. Департамент науки, технологий и информации продолжит тесно сотрудничать с новаторскими организациями, такими как Вьетнамский фонд, для реализации этого контента — от популяризации базовых курсов для учителей до внедрения таких инструментов, как Khanmigo, для непосредственного преподавания и обучения в школах».

Видно, что синхронное развертывание платформы онлайн-обучения Khan Academy и инструмента искусственного интеллекта Khanmigo во Вьетнаме является не только большим шагом вперед в цифровой трансформации образования, но и имеет особое значение по случаю 30-летия установления дипломатических отношений между Вьетнамом и США. Благодаря поддержке Khan Academy и ее представителя во Вьетнаме The Vietnam Foundation вьетнамские студенты и преподаватели постепенно приближаются к лучшему в американском образовании: бесплатному, персонализированному и равногуманному обучению.

Источник: https://baoquocte.vn/the-vietnam-foundation-va-cuc-khoa-hoc-cong-nghe-va-thong-tin-dong-quan-dem-ve-vai-tro-cua-nguoi-thay-trong-ung-dung-ai-vao-giao-duc-318440.html