Пилотное внедрение ИИ-приложений на уровне начальной школы перед их расширением

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что будет проводить пилотное внедрение образовательных программ на основе искусственного интеллекта (ИИ) в систему общего образования. Кроме того, оно будет пилотировать применение ИИ в управлении, оказывать поддержку учителям в подготовке уроков и внедрять инновационные методы оценки.

Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что в новых условиях образование в области искусственного интеллекта играет ключевую роль в развитии способности учащихся получать и расширять знания, а также проявлять творческие способности в цифровом мире.

Образование в области искусственного интеллекта помогает учащимся адаптироваться и интегрироваться в современное общество, формировать и развивать возможности ИИ для применения в учебе и работе, внося вклад в развитие страны в эпоху подъема.

Министерство опубликовало план и проект для сбора мнений по руководящим принципам пилотного внедрения образовательного контента по искусственному интеллекту (ИИ) в общее образование, включая создание структуры образовательного контента по ИИ для учащихся, разработанной на основе четырех основных потоков знаний, соответствующих четырем взаимодополняющим областям компетенций, в том числе: человекоцентричное мышление, этика ИИ, методы и приложения ИИ, а также проектирование систем ИИ.

Согласно плану, на начальном этапе обучения учащиеся будут знакомиться с искусственным интеллектом посредством интуитивно понятных приложений.

«Разработка структуры образовательного контента в области ИИ в соответствии с основными потоками знаний, помимо знаний об ИИ, также помогает учащимся четко понимать границу между использованием технологий и социальной ответственностью, гарантируя, что ИИ будет служить человеческой жизни безопасно и гуманно», — говорится в заявлении Министерства образования и профессиональной подготовки.

Образовательное содержание по классам

Структура содержания разработана с учётом двух этапов образования: базового образования (включая начальную и среднюю школу) и профессионально-ориентированного образования (старшую школу). Структура содержания разработана последовательно и чётко дифференцирована в соответствии с психологией каждой возрастной группы.

На уровне начальной школы учащиеся знакомятся с ИИ через визуальные приложения (распознавание изображений и голоса), понимают, что ИИ создан людьми, и изначально формируют у них понимание необходимости защиты персональных данных.

На уровне средней школы учащиеся изучают принципы работы (данные, алгоритмы), практикуются в использовании инструментов ИИ для решения учебных задач и выявляют риски и предубеждения ИИ.

Уровень средней школы (создание и профессиональная ориентация): учащиеся разрабатывают простые системы искусственного интеллекта, развивают комплексное мышление для решения проблем и ориентируются на карьеру в сфере технологий.

Согласно проекту руководящих принципов, Министерство требует, чтобы внедрение образовательного контента на основе искусственного интеллекта в систему общего образования обеспечивало единообразие руководства по всей стране, одновременно способствуя инициативности, гибкости и адаптации к местным условиям и условиям образовательных учреждений. Внедрение не должно приводить к изменению или перегрузке Программы.

Образовательный контент и мероприятия в области ИИ должны быть разработаны с учетом возрастной психологии, потребностей и доступности технологий для учащихся каждого уровня и класса.

Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает дорожную карту для обеспечения осуществимости и эффективности.

А именно: июнь - сентябрь 2025 г. - исследование теоретических и практических основ; разработка проекта структуры контента образования в области ИИ с участием экспертов и консультациями с международными экспертами и организациями.

Октябрь - ноябрь 2025 г.: создание Совета по оценке; организация семинаров для получения мнений от департаментов, экспертов, ученых , образовательных учреждений и соответствующих организаций и лиц.

Декабрь 2025 г. – май 2026 г.: пилотное внедрение в ряде выбранных учебных заведений и регулярная оценка. Июнь 2026 г.: подведение итогов и оценка результатов пилотного внедрения, завершение разработки структуры контента ИИ для предложения о широком внедрении в следующих учебных годах.

tienphong.vn

Источник: https://baolaocai.vn/thi-diem-ung-dung-ai-tu-bac-tieu-hoc-truoc-khi-nhan-rong-post887433.html