Выпускной экзамен только по 4 предметам, что будет с поступлением в университет?

В течение многих лет основным методом приёма в школы был метод, основанный на результатах выпускных экзаменов в старших классах. Однако с 2025 года учащиеся 12-х классов будут сдавать выпускные экзамены по общеобразовательной программе 2018 года. В организацию экзамена, экзаменационные вопросы и правила проведения выпускных экзаменов будут внесены многочисленные изменения.

Природный сектор может быть затронут

Согласно плану выпускных экзаменов в средней школе, каждый кандидат будет сдавать 4 предмета, включая 2 обязательных: литературу, математику и 2 предмета по выбору (из области физики, химии, биологии, истории, географии, экономического образования и права, информационных технологий, технологий - промышленности, технологий - сельского хозяйства, иностранных языков).

Доктор Нгуен Куок Ань, проректор Технологического университета города Хошимин, сказал, что изучение 4 предметов, включая 2 факультативных, поможет студентам более активно выбирать предметы, которые соответствуют их желаемой комбинации для поступления и их сильным сторонам, тем самым концентрируясь на более качественной учебе, чтобы получить высокие баллы и поступить в выбранный ими университет.

Разделяя эту точку зрения, магистр Фам Тай Сон, директор Центра приёма и коммуникаций Университета промышленности и торговли города Хошимин, отметил, что выпускной экзамен в старшей школе, состоящий всего из четырёх предметов, может дать учащимся больше возможностей сосредоточиться на своих сильных сторонах, тем самым повышая их выпускные баллы. Это может способствовать повышению дифференциации при поступлении в университет, поскольку учебные заведения могут требовать разные сочетания предметов в зависимости от специальности.

По словам доцента, доктора Буй Хоай Тханга, руководителя отдела обучения Технологического университета (VNU-HCM), в высококонкурентных вузах комбинаций, как правило, немного, и они часто отражают истинный характер области обучения (естественные науки, инженерия, культура - гуманитарные науки, искусство, медицина...).

В школах с низким конкурсом для набора студентов достаточно использовать традиционные методы оценки. Кроме того, добавляются другие методы, такие как способности, мышление и приём на основе результатов обучения в старшей школе, чтобы оценить способность к продолжению обучения в университете.

Однако представители многих других университетов заявили, что выпускной экзамен, включающий четыре предмета, включая два факультативных, может повлиять на специальности с естественным уклоном, такие как химия, математика, теоретическая физика, биология и т. д. Эти специальности могут пострадать, если студенты будут в основном выбирать общественные предметы для сдачи выпускного экзамена в старшей школе, что приведет к отсутствию разнообразия в источнике поступления на естественнонаучные специальности. Следовательно, сокращение количества предметов экзамена может заставить университеты больше полагаться на независимые экзамены по оценке компетенций, такие как экзамены Хошиминского национального университета или Ханойского национального университета, Хошиминского педагогического университета.

Кандидаты, поступившие в 2024 году, завершают процедуру поступления в Университет промышленности и торговли города Хошимин.

Отрегулируйте комбинацию приема

Выпускной экзамен 2025 года, безусловно, окажет значительное влияние на ориентацию абитуриентов, выбор специализаций и сочетание предметов при поступлении в университет. Университетам необходимо гибко адаптировать свои стандартные методы приёма в университеты в соответствии со своими потребностями, а первоочередной задачей является изменение сочетаний предметов, чтобы помочь студентам записаться на специальности, выбранные ими ещё со школы.

Доцент, доктор То Ван Фыонг, глава отдела обучения Университета Нячанга, сказал, что если при приеме будет использоваться метод учета результатов выпускных экзаменов в средней школе, то произойдут значительные изменения. Обычно при приеме используется комбинация из 3 предметов, школы используют 2 обязательных предмета и 1 предмет по выбору. Очень важно рассчитать комбинацию для приема, которая подходит для сферы обучения и гарантирует, что источник набора не будет ограничен. Чтобы не ограничивать источник набора, школы могут использовать даже только 2 обязательных предмета (математику и литературу, включая предмет с коэффициентом 2 для создания 30-балльной шкалы). С учетом текущей тенденции комбинация математики, литературы и иностранного языка (английского) может быть наиболее используемой комбинацией.

Кроме того, учебные заведения могут ввести комбинированные методы приёма, чтобы эффективно и оптимально использовать результаты выпускных экзаменов в старшей школе вместо использования только одного результата. Например, Университет Нячанга планирует использовать метод, объединяющий академические результаты старшей школы (выписки из зачётных ведомостей) и результаты оценки способностей учащихся (которые могут включать результаты тестов Национального университета по оценке способностей, результаты выпускных экзаменов в старшей школе и т. д.).

Доктор Нгуен Куок Ань сообщил, что после получения официальных руководящих документов от Министерства образования и профессиональной подготовки в качестве основы для Хошиминского технологического университета учебное заведение разработает новые комбинации для поступления и объявит их кандидатам.

О поступлении в университет следует объявлять после того, как станут известны результаты выпускных экзаменов.

Доцент, доктор Ву Хай Цюань, директор Хошиминского национального университета, сообщил, что в 2025 году Хошиминский национальный университет согласился внедрить три метода приёма в университет: прямой приём; приём по результатам экзамена на знание профессиональных навыков, организованного Хошиминским национальным университетом; приём по результатам экзамена на получение аттестата об окончании средней школы. В то же время Хошиминский национальный университет поощряет разработку комбинированного метода приёма.

Национальный университет города Хошимин также рекомендует компетентным органам сократить методы приема в университеты и объявлять результаты приема в университеты только после того, как с 2025 года станут известны результаты выпускных экзаменов в средней школе.

Источник: https://nld.com.vn/thi-tot-nghiep-chi-4-mon-tuyen-sinh-dh-se-ra-sao-196241015205428567.htm