Организуйте процесс обучения в два этапа в день.

Наряду с другими регионами страны, провинция Куанг Нинь реализует положения Политбюро № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. В частности, в последнее время, в соответствии с директивой № 17/CT-TTg премьер-министра и указаниями Министерства образования и профессиональной подготовки, образовательные учреждения, особенно на уровне начальной школы, решительно внедряют организацию двухсессионного обучения в день.

Внедрение двухдневной модели обучения признано обладающим многочисленными значительными преимуществами. Помимо всестороннего развития учащихся, она также улучшает качество обычных занятий, жизненные навыки, здоровье и физическую подготовку, а также решает проблему несанкционированного репетиторства. Поэтому в директиве премьер-министра Фам Минь Чиня № 17/CT-TTg четко указано, что народные комитеты провинций и городов центрального подчинения несут ответственность за обеспечение условий для повышения качества общего образования, включая условия для внедрения двухдневной модели обучения, начиная с 2025-2026 учебного года, в общеобразовательных учреждениях на их территориях; а также за разработку планов внедрения двухдневной модели обучения, соответствующих местным условиям, в соответствии с указаниями Министерства образования и профессиональной подготовки, в духе «шести четких пунктов: четкая личность, четкая задача, четкая ответственность, четкие полномочия, четкие сроки, четкие результаты».

Для конкретизации директивы премьер-министра Министерство образования и профессиональной подготовки издало официальное письмо № 4567/BGDĐT-GDPT, регулирующее организацию двухсессионного обучения, начиная с 2025-2026 учебного года, с четким разграничением первой и второй сессий для обеспечения научной строгости, гибкости и целостного развития учащихся.

Таким образом, первый урок посвящен основной программе общего образования, включая обязательные предметы и учебные мероприятия (для всех уровней общего образования), предметы по выбору, факультативные предметы и углубленные темы (для старших классов средней школы), как это предписано Министерством образования и профессиональной подготовки. Это обязательное учебное содержание, призванное обеспечить выполнение требований программы общего образования.

Вторая сессия посвящена организации дополнительных образовательных мероприятий, развитию компетенций, поддержке одаренных учащихся, предоставлению коррекционного обучения учащимся, не выполнившим требования общеобразовательной программы, обучению жизненным навыкам, финансовой грамотности, художественному образованию, физическому воспитанию, STEM/STEAM-образованию, профориентации, искусственному интеллекту, иностранным языкам и т. д., все это в рамках целостного подхода к развитию, соответствующего психологическим и физиологическим особенностям учащихся на каждом образовательном уровне.

Внедрение системы обучения с двумя занятиями в день предоставляет множество существенных преимуществ, включая всестороннее развитие учащихся, улучшение успеваемости, развитие жизненных навыков, а также укрепление здоровья и физической формы.

Организация первого и второго учебных сессий может быть гибкой с точки зрения времени и продолжительности (не фиксированной, как, например, первая сессия утром, а вторая — после обеда), чтобы соответствовать условиям каждой школы. Образовательным учреждениям рекомендуется диверсифицировать методы обучения и организовывать образовательные мероприятия для повышения общего качества образования учащихся. На уровне средней школы вторая сессия должна сочетать теоретическое обучение с внеклассными мероприятиями. Для уровня старшей школы необходима координация с университетами, научно-исследовательскими институтами, учреждениями профессионального обучения, предприятиями, организациями и частными лицами для участия в соответствующих образовательных мероприятиях.

Начиная с 2025-2026 учебного года, организация двухнедельного обучения в день станет официально обязательной для учащихся начальной школы по всей стране. Для младшей и старшей средней школы внедрение этой системы рекомендуется в соответствии с планом, применяемым в тех районах, где соблюдены условия, касающиеся преподавательского состава и материально-технического обеспечения.

В провинции Куанг Нинь на протяжении многих лет особое внимание уделяется всем аспектам образования и профессиональной подготовки. Согласно статистике Департамента образования и профессиональной подготовки, 100% учащихся начальных школ провинции теперь посещают занятия два раза в день (на 22% больше по сравнению с предыдущим учебным годом). В целом, на всех уровнях образования 85% учащихся посещают занятия два раза в день. Это важный показатель, отражающий усилия сектора образования по расширению учебного времени, укреплению профессиональной подготовки, закреплению знаний и обеспечению всесторонней заботы об учащихся.

В соответствии с политикой и руководящими принципами Министерства образования и профессиональной подготовки по организации двухсессионного обучения в день, сектор образования провинции Куанг Нинь стремится увеличить долю двухсессионного обучения в день с 85% в 2025 году до 100% к концу 2026 года.

На практике очевидно, что преимущества организации двухдневного обучения в школе очевидны. Это не только повышает качество обычных занятий, способствует всестороннему развитию учащихся и снижает нагрузку на внеклассные занятия, но и позволяет учащимся участвовать в различных дополнительных мероприятиях и приобретать жизненные навыки, такие как иностранные языки, информатика, спорт и искусство, что в целом способствует повышению качества образования.

Мир

Источник: https://baoquangninh.vn/to-chuc-day-hoc-2-buoi-ngay-3388093.html