В городе Хошимин насчитывается более 10 000, а в Ханое — более 15 000 дополнительных учебных заведений.

Об этом сообщили руководители Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя и Хошимина на конференции, посвященной приему в начальную школу, выпускным экзаменам в средней школе 2025 года и оценке реализации Циркуляра № 29, регулирующего дополнительное обучение и преподавание.

Учащиеся сдают вступительные экзамены в 10-й класс в 2024 году в Ханое . Фото: НГУЕН БАО

В Ханое количество репетиторских и учебных центров резко возросло после вступления в силу циркуляра 29, в результате чего плата за репетиторство стала выше, чем прежде.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки , в настоящее время 100% департаментов образования и профессиональной подготовки серьезно и оперативно реализовали Циркуляр № 29 в письменной форме и посредством отраслевых конференций.

Плата за дополнительные занятия значительно выросла после выхода в свет Циркуляра 29 о дополнительном преподавании и обучении.

Выступая на конференции, г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, сказал, что примерно через 1,5 месяца после внедрения Циркуляра 29, регулирующего дополнительное преподавание и обучение, город Ханой создал более 100 делегаций для контроля за реализацией циркуляра.

Подразделения заблаговременно скорректировали дополнительные учебные мероприятия, прекратили дополнительное обучение и запланировали подготовку трех групп студентов, которые будут организованы для дополнительного обучения и преподавания в соответствии с нормативными актами.

По словам г-на Куонга, в ходе реализации Циркуляра 29 учащиеся развили способность к самостоятельному обучению и стали более независимыми, что вернуло им детство.

Однако г-н Куонг отметил, что при внедрении Циркуляра 29 количество центров с функцией преподавания и обучения в Ханое, включая домохозяйства, предоставляющие преподавание и обучение в качестве дополнительных уроков, значительно увеличилось.

По оценкам, на сегодняшний день в Ханое действует около 15 000 центров и предприятий, предлагающих репетиторство и внеклассное обучение. Согласно опросу, плата за внеклассное обучение сейчас значительно выше, чем раньше, отметил г-н Кыонг.

По словам г-на Куонга, в настоящее время в циркуляре № 29 отсутствуют подробные инструкции о правилах и санкциях за нарушения, связанные с дополнительным обучением. Он рекомендовал министерству разработать конкретные инструкции для учреждений образования.

Онлайн-конференция Министерства образования и профессиональной подготовки с департаментами образования и профессиональной подготовки по вопросам приема в начальную школу, выпускных экзаменов в средней школе 2025 года и оценки реализации Циркуляра № 29 состоялась во второй половине дня 28 марта. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки

Аналогичным образом, г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сообщил, что на момент внедрения Циркуляра 29 в Хошимине было зарегистрировано более 10 000 подразделений, предоставляющих дополнительное обучение и преподавание.

По словам г-на Куока, после внедрения Циркуляра №29 93% школ Хошимина перешли на двухсекционное обучение в день. Учитывая высокую долю школ, работающих по этой программе, г-н Куок надеется, что министерство разработает конкретные инструкции по регулированию двухсекционного обучения в день, чтобы обеспечить последовательность и создать благоприятные условия для внедрения Циркуляра №29 в городе.

«Для комплексной реализации Циркуляра 29 можно пересмотреть Циркуляр 22 о тестировании и оценке; тестирование и оценка должны быть сосредоточены на использовании банка вопросов министерства или ведомства на подходящей основе или на использовании независимых тестирующих подразделений для организации экзаменов в школах.

«Отсюда мы можем проверять и отслеживать, обеспечивает ли организация педагогического образования достижение целей программы, а также получение знаний и навыков или нет», — прокомментировал г-н Куок.

Г-н Тай Ван Тай, директор Департамента общего образования, сообщил, что после более чем месяца реализации Циркуляра 29 Министерство образования и профессиональной подготовки получило множество писем и отзывов от родителей, большинство из которых были благодарственными письмами от родителей учащихся.

Г-н Тай заявил, что некоторые учителя даже написали письма в министерство с просьбой ввести полный запрет и прекратить дополнительное обучение или подготовку.

Г-н Нгуен Нгок Ха — заместитель директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) — Фото: MOET

Экзамен на выпускной в средней школе имеет 48 кодов.

Рассказывая о подготовке к выпускному экзамену в средней школе, заместитель директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) г-н Нгуен Нгок Ха сказал, что содержание выпускного экзамена в средней школе в 2025 году будет в основном сосредоточено на знаниях 12 класса, экзаменационные вопросы будут точно соответствовать содержанию общеобразовательной программы 2018 года; экзаменационные вопросы, выходящие за рамки программы, не будут выдаваться.

Уровень мышления на экзамене будет включать 40% уровня знаний, 30% уровня понимания и 30% уровня применения. Итоговый балл составит лишь 50% от балла выпускного экзамена в старшей школе, а оставшиеся 50% будут рассчитаны на основе трёх лет обучения в старшей школе.

Говоря об организации выпускных экзаменов в старших классах средней школы, г-н Ха отметил, что одним из вопросов, который беспокоит местные органы власти и по которому чаще всего задаются вопросы, является процесс подготовки экзаменационных аудиторий.

Соответственно, выпускные экзамены в старших классах средней школы 2025 года будут проводиться только в три сессии, причём третья сессия будет включать оба факультативных предмета. Для облегчения организации и подготовки кандидатов, во время каждой сессии экзамены будут проводиться в одной аудитории.

Сбор работ будет осуществляться по комнатам, а не по темам, как раньше.

По словам г-на Ха, недавно министерство провело тестирование по приему экзаменов по 5 различным предметам в одной экзаменационной аудитории в 2 временных интервала, с 48 экзаменационными кодами на предмет (для предметов по выбору), и с этим справились хорошо.

По его словам, во многих регионах ранее организовывались пробные выпускные экзамены в старших классах. Однако, по его словам, пробные экзамены должны быть максимально приближены к реальной модели экзамена, чтобы можно было сравнивать результаты и набираться опыта. Кандидатам, по его словам, следует стараться сдавать экзамен максимально эффективно, чтобы иметь план подготовки.

Говоря о сценариях действий в нестандартных ситуациях, г-н Ха упомянул о некоторых нестандартных ситуациях, которые часто случаются и к которым необходимо подготовиться заранее, включая ошибки печати в экзаменационных работах, которые обнаруживаются только при открытии экзаменационных работ; написание студентами и преподавателями неверной информации на листах ответов с несколькими вариантами ответов и в экзаменационных работах; отключение электроэнергии в месте проведения экзамена; необычно плохие погодные условия, влияющие на поездки и обеспечение безопасности в месте проведения экзамена.

Читать далее Вернуться к темам

Вернуться к теме

НГУЕН БАО

Источник: https://tuoitre.vn/tp-hcm-co-hon-10-000-ha-noi-hon-15-000-co-so-day-them-hoc-them-20250328134119215.htm