Г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, заявил, что предоставление студентам доступа к ИИ является одним из решений для эффективной реализации прорывных проектов и программ города, расширения применения информационных технологий и цифровой трансформации сектора образования и профессиональной подготовки города Хошимин в период с 2021 по 2025 год с перспективой на период до 2030 года.
Урок искусственного интеллекта для учеников средней школы для одаренных детей Le Hong Phong
РЕЗУЛЬТАТЫ, ПОЛУЧЕННЫЕ ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ИИ
По словам руководителей образовательного сектора Хошимина, учащиеся специализированных средних школ и школ со специализированными классами изучают математические модели, понимают алгоритмы ИИ, программируют и применяют эти алгоритмы для решения конкретных задач, узнают о новых применениях ИИ в различных областях, умеют работать в группах и писать научные отчеты.
Руководитель средней школы для одаренных детей Ле Хонг Фонг отметил, что ученики специализированного класса получат навыки математического моделирования для решения практических задач; математические основы ИИ; навыки программирования высокого уровня; творческие навыки использования ИИ в качестве инструмента интеллектуальной поддержки пользователей, способствующие высвобождению труда и творчества в различных профессиях...
Профессор, доктор наук Хоанг Ван Кием
Школа для одаренных детей Le Hong Phong надеется, что после завершения обучения по темам, связанным с ИИ, ученики смогут свободно владеть английским языком, программированием и математикой; получить практический опыт в проектах по программированию ИИ; развить такие навыки, как управленческие навыки, навыки сотрудничества и командной работы, навыки решения проблем и написания научных отчетов; рано обнаружить свое призвание и иметь четкое представление о карьерной ориентации.
Ожидается, что учащиеся 8-х и 11-х классов примут участие в изучении таких тем, как введение в искусственный интеллект, типичные применения ИИ, использование доступных библиотек для применения созданных алгоритмов. Учащиеся 11-х классов изучат программирование на Python, будут использовать библиотеку распознавания лиц и познакомятся с практическим применением ИИ.
После пилотного проекта в средней школе для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга, с нового учебного года 2023-2024 город Хошимин планирует расширить доступ к знаниям об ИИ для учащихся старших классов.
ЧТО ГОВОРЯТ ЭКСПЕРТЫ О ТОМ, КТО УЧИТСЯ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ ?
По словам профессора Хоанга Ван Киема, бывшего председателя Государственного совета профессоров в области информационных технологий, ведущего эксперта и первого ученого, исследовавшего применение ИИ во Вьетнаме, преподавание ИИ старшеклассникам требует систематических знаний с начальной до средней школы.
Профессор Кием подчеркнул, что для эффективного обучения искусственным интеллектом в старших классах необходимо сочетать его с инновациями в обучении математике и развитию творческого мышления у старшеклассников, начиная с начальной школы. Обучение искусственным интеллектом с использованием подходящего программного обеспечения может значительно улучшить творческое мышление и усвоение математики в старших классах, начиная с начальной школы.
Инвестиции в помещения и оборудование для обучения ИИ требуют использования бесплатного или доступного по цене программного обеспечения для ИИ (особенно генеративного). Необязательно покупать много роботов, чтобы поиграть с ними несколько раз, а потом бросить из-за скуки. Рекомендуется инвестировать в умных роботов с соответствующим программным обеспечением, чтобы ученики могли вместе учиться, вместе играть в STEM-программы, совершенствовать свой английский и знания в области современной науки и технологий.
«Сегодня обучение детей работе с искусственным интеллектом — это не только предоставление базовых научных и технологических знаний об искусственном интеллекте, но и использование искусственного интеллекта для улучшения их способностей к обучению, творчеству и установлению связей... Особенно это касается развития их воображения и мечтаний, чтобы наши дети не только жили в безопасности, но и обладали достаточной смелостью, чтобы оседлать волны искусственного интеллекта и супер-ИИ, которые постоянно набирают силу, и смотреть в будущее, где их ждут бесчисленные чудеса, ожидающие своего открытия и воплощения», — подчеркнул профессор Кием.
По мнению экспертов, поощрение средних школ включать предметы, связанные с искусственным интеллектом, в свою основную учебную программу является крупным прорывом, который стоит отметить.
Говоря о том, как студенты могут эффективно работать с ИИ, г-жа Дау Туй Ха, председатель совета директоров Online Management Training Joint Stock Company (OMT), отметила, что следует придерживаться модели пирамиды обучения. Основу пирамиды составляют уроки/занятия, знакомящие с ИИ, и знакомство с ИИ в программе по информатике. На более высоких уровнях учащиеся с более глубокой склонностью и интересом к ИИ будут поощряться к вступлению в клубы по ИИ; ещё более важными являются национальные и международные соревнования по ИИ...
По словам г-жи Ха, поощрение включения материалов по ИИ в официальную учебную программу средних школ – это выдающийся прорыв. По истечении хотя бы одного учебного года появится возможность использовать накопленный опыт для разработки более широкой политики популяризации ИИ с конкретным планом действий для всех уровней и регионов. Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин активно создаёт возможности для взаимодействия с отечественными и зарубежными экспертами в области ИИ, участия в конкурсах и программах обмена в области ИИ с иностранными студентами.
Ссылка на источник
![[Фото] Оргкомитет Осенней ярмарки 2025 года проверяет ход организации](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/20/1760918203241_nam-5371-jpg.webp)
Комментарий (0)