25 декабря заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха подписал и издал Директиву премьер-министра № 32/CT-TTg о дальнейшем содействии фундаментальным и всесторонним инновациям в общем образовании .
В Директиве указано, что начальная реализация Программы развития общего образования на 2018 год принесла положительные изменения; продолжается укрепление и развитие педагогического и управленческого кадрового состава; продолжается инвестирование в материально-техническую базу; качество общего образования поддерживается и повышается. Однако некоторые документы, реализующие Программу развития общего образования на 2018 год, выпускаются медленно, несинхронно и неединообразно; разработка, апробация и оценка учебников по-прежнему ограничены; медленно преодолевается проблема избытка и нехватки педагогических кадров; материально-техническая база не отвечает требованиям инноваций.
Для продолжения содействия фундаментальным и всеобъемлющим инновациям в сфере общего образования в соответствии с резолюциями Партии, Национального собрания, Постоянного комитета Национального собрания Премьер-министр поручает министерствам, отраслям, соответствующим агентствам и местным органам власти, исходя из возложенных на них функций и задач, продолжать уделять внимание эффективной реализации целей, задач, групп задач и решений, изложенных в Постановлении № 29-NQ/TW Центрального комитета о фундаментальных и всеобъемлющих инновациях в сфере образования и обучения; в срочном порядке рассмотреть и рекомендовать компетентным органам внести поправки, обнародовать или обнародовать в рамках своих полномочий документы в соответствии с Постановлением 686/NQ-UBTVQH15 Постоянного комитета Национального собрания о тематическом надзоре за инновациями в сфере общеобразовательных программ и учебников, которое должно быть завершено в 2024 году.
Министерство образования и профессиональной подготовки отвечает за разработку Плана действий правительства по реализации Постановления № 686/NQ-UBTVQH15 Постоянного комитета Национальной ассамблеи и его представление правительству в декабре 2023 года; завершение Проекта инвестиций в объекты и минимальное учебное оборудование для удовлетворения требований по реализации Программы общего образования на 2018 год и его представление премьер-министру в 2024 году. Одновременно с этим продолжается работа по завершению и развитию Программы общего образования на 2018 год в соответствии с поставленными целями и требованиями; завершение планирования сети высших учебных заведений и педагогических учреждений и его представление премьер-министру в декабре 2023 года.
Министерство образования и профессиональной подготовки подводит итоги внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники в 2018 году, на этой основе предлагает план и отчеты Правительству для представления в Национальное собрание по организации составления комплекта учебников в соответствии с положениями Постановления № 88/2014/QH13 Национального собрания в 2025 году; издает документы, определяющие порядок ценообразования на учебники, обеспечивая строгий контроль за издержками производства и распределения в целях снижения цен на учебники; содействует пропагандистской работе, усиливает контроль и проверку внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники.
Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки и Министерству труда, инвалидов войны и социальных вопросов безотлагательно унифицировать учебную программу и содержание всех уровней образования в национальной системе образования. Министерству внутренних дел поручено руководить, инспектировать и стимулировать местные органы власти к набору учителей в соответствии с установленным штатным расписанием, а также решать проблему избытка и нехватки учителей в образовательных учреждениях. Министерству финансов поручено выделить бюджет на образование и профессиональную подготовку, а также средства на реализацию Программы общего образования на 2018 год в соответствии с положениями Закона о государственном бюджете.
Премьер-министр поручил народным комитетам провинций и городов взять на себя ответственность за рассмотрение вопросов планирования и развития сети общеобразовательных учреждений; планирование земельных фондов для образования и профессиональной подготовки; содействие социализации и мобилизацию инвестиционных ресурсов в сфере образования; продолжение эффективной реализации проекта по развитию команды учителей и руководителей системы образования, синхронную реализацию решений по решению проблемы избытка и нехватки учителей; набор учителей для обеспечения достаточного количества персонала, назначаемого компетентными органами. При этом приоритетное внимание должно уделяться инвестиционным ресурсам в материально-техническое обеспечение общеобразовательных учреждений в соответствии с минимальными требованиями Программы развития общего образования на 2018 год.
Провинции и города разрабатывают и реализуют планы по поддержке учебников для студентов, изучающих политику, малообеспеченных семей, студентов из неблагополучных семей, отдаленных районов и студентов из этнических меньшинств; организуют проверку, надзор, обобщение и оценку ситуации и результатов выполнения задач; направляют в Министерство образования и профессиональной подготовки до 15 августа каждого года для обобщения и представления отчета премьер-министру...
ФАН ТАО
Источник
Комментарий (0)