25 декабря заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха подписал и издал Директиву премьер-министра № 32/CT-TTg о дальнейшем содействии фундаментальным и всеобъемлющим инновациям в общем образовании .
В Директиве указано, что начальная реализация Программы общего образования 2018 года принесла положительные изменения; команда учителей и руководителей образования продолжает консолидироваться и совершенствоваться; система материальной базы и учебного оборудования продолжает получать инвестиционное внимание; качество общего образования сохраняется и улучшается. Однако некоторые документы по реализации Программы общего образования 2018 года выпускаются медленно, несинхронно и неединообразно; составление, экспериментирование и оценка учебников по-прежнему ограничены; ситуация избытка и нехватки учителей преодолевается медленно; материально-техническая база и учебное оборудование не отвечают требованиям инноваций.
Для продолжения содействия фундаментальным и всеобъемлющим инновациям общего образования в соответствии с резолюциями Партии, Национального собрания, Постоянного комитета Национального собрания Премьер-министр поручает министерствам, отраслям, соответствующим агентствам и местным органам власти, исходя из возложенных на них функций и задач, продолжать концентрироваться на эффективной реализации целей, задач, групп задач и решений, изложенных в Постановлении № 29-NQ/TW Центрального комитета о фундаментальных и всеобъемлющих инновациях образования и обучения; в срочном порядке рассмотреть и рекомендовать компетентным органам внести поправки, обнародовать или обнародовать входящие в их компетенцию документы в соответствии с Постановлением 686/NQ-UBTVQH15 Постоянного комитета Национального собрания о тематическом надзоре за инновациями общеобразовательных программ и учебников, которое должно быть завершено в 2024 году.
Министерство образования и профессиональной подготовки отвечает за разработку Плана действий правительства по реализации Постановления № 686/NQ-UBTVQH15 Постоянного комитета Национальной ассамблеи, представление его правительству в декабре 2023 года; завершение Проекта по инвестициям в объекты и минимальное учебное оборудование для удовлетворения требований по реализации Программы общего образования 2018 года, представление его премьер-министру в 2024 году. Одновременно с этим продолжается завершение и разработка Программы общего образования 2018 года в соответствии с поставленными целями и требованиями; завершение планирования сети высших учебных заведений и педагогических учреждений, представление его премьер-министру в декабре 2023 года.
Министерство образования и профессиональной подготовки подводит итоги внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники в 2018 году, на этой основе предлагает план и отчеты Правительству для представления в Национальное собрание по организации составления комплекта учебников в соответствии с положениями Постановления № 88/2014/QH13 Национального собрания в 2025 году; издает документы, определяющие порядок ценообразования на учебники, обеспечивающие строгий контроль за издержками производства и распределения в целях снижения цен на учебники; содействует пропагандистской работе, усиливает контроль и проверку внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники.
Премьер-министр поручил Министерству образования и обучения и Министерству труда, инвалидов войны и социальных дел срочно унифицировать учебную программу и содержание всех уровней образования в национальной системе образования. Министерство внутренних дел должно направлять, инспектировать и побуждать местные органы власти набирать учителей в соответствии с назначенным фондом заработной платы и преодолевать избыток и нехватку учителей в учебных заведениях. Министерство финансов должно выделить бюджет на образование и обучение и средства для реализации Программы общего образования 2018 года в соответствии с положениями Закона о государственном бюджете.
Премьер-министр поручил Народным комитетам провинций и городов нести ответственность за рассмотрение планирования и развития сети общеобразовательных учреждений; планирование земельных фондов для образования и обучения; содействие социализации и мобилизацию инвестиционных ресурсов для образования; продолжение эффективной реализации Проекта по развитию команды учителей и руководителей образования, синхронное внедрение решений для решения проблемы избытка и нехватки учителей; набор учителей для обеспечения достаточного штата, назначаемого компетентными органами. В то же время, приоритетное направление инвестиционных ресурсов на объекты и учебное оборудование для общеобразовательных учреждений для соответствия минимальным требованиям в соответствии с Программой общего образования 2018 года.
Провинции и города разрабатывают и реализуют планы по поддержке учебников для студентов, изучающих политику, бедных домохозяйств, студентов из неблагополучных семей, отдаленных районов и студентов из числа этнических меньшинств; организуют проверку, надзор, обобщение и оценку ситуации и результатов выполнения задач; направляют в Министерство образования и профессиональной подготовки до 15 августа каждого года для обобщения и представления отчета премьер-министру...
ФАН ТАО
Источник
Комментарий (0)