«Плавучая школа» дарит надежду ученикам в районах, пострадавших от наводнения

(Дан Три) - Когда уровень воды в районе паводка поднимается, специальные лодочные классы продолжают регулярно прибывать в порт, помогая детям в затопленных районах Бангладеш обрести грамотность.

Бангладеш — одна из стран, регулярно страдающих от крупных наводнений. Каждый год миллионы людей, живущих вдоль рек, сталкиваются с затопленными дорогами, из-за чего дети не могут добраться до школы.

Но среди бескрайнего водного моря всё ещё регулярно раздаются звуки уроков чтения из «плавучих школ», работающих на солнечной энергии. Каждое утро «плавучие школы» бесшумно добираются до каждого дома.

В «плавучих школах» есть доски, парты, стулья, книжные полки и освещение, чтобы дети могли продолжать учебу.

Студенты сидят на лодке и занимаются в «плавучем классе» в Бангладеш. (Фото: Reuters).

Эта инициатива была инициирована архитектором Мохаммедом Резваном в 2002 году. Изначально в качестве учебных классов использовались лишь несколько небольших лодок.

Сейчас в пострадавших от наводнения районах разбросано более 100 «плавучих школ», предоставляющих возможность обучения десяткам тысяч детей. Когда вода поднимается, эти лодки также становятся безопасным убежищем для местных жителей.

Модель «плавающей школы» не только помогает студентам из Бангладеш избегать перерывов в учебе, но и изучается и применяется во многих других странах.

В Камбодже каждый паводковый сезон занятия на озере Тонлесап помогают детям в рыбацких деревнях продолжать образование.

На Филиппинах после супертайфуна Хайян (Йоланда) в 2013 году многие НПО и местные архитекторы разработали модели «плавучих школ» в прибрежных районах, которые часто затапливаются.

В Нигерии организованные НПО занятия по управлению лодкой дают знания и жизненные навыки детям, живущим на отдаленной реке Нигер.

Во Вьетнаме образ «занятий во время паводка» в Донгтхапе, Анзянге или Куангбине (старый вариант) стал привычным. Во многих местах также организуют онлайн-обучение в сезон дождей, чтобы не прерывать учебный процесс.

Эти модели – живое доказательство духа непрерывного обучения. Даже когда случаются стихийные бедствия, знания продолжают распространяться – от плавучих классов на реках Бангладеш до онлайн-занятий во время сезона штормов в Центральном Вьетнаме. Благодаря этому детские мечты о школе сохраняются и продолжают воплощаться в жизнь.

Ту Транг

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-noi-mang-hy-vong-cho-hoc-sinh-vung-lu-20251009105755917.htm