Учебным заведениям необходимо установить пороговые значения для поступления на базовые предметы, чтобы гарантировать, что кандидаты при необходимости изучали этот предмет в средней школе.
фото: персиковый нефрит
Положения о баллах студентов при поступлении в медицинский вуз
Новый пункт в руководстве по приему в университеты и колледжи Министерства образования и профессиональной подготовки на 2025 год содержит положения, которые напрямую касаются кандидатов в отношении порога поступления на подготовительные предметы, чтобы гарантировать, что кандидаты изучали эти предметы в средней школе.
В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки установило требования к разработке комбинаций предметов и независимых тестов. Комбинации предметов или независимые оценочные тесты, используемые при поступлении, должны быть разработаны на научной и практической основе, обеспечивая отбор кандидатов с базовыми знаниями и ключевыми компетенциями, соответствующими программе обучения.
Чтобы соответствовать вышеуказанным требованиям, комбинации предметов или независимые оценочные тесты, используемые при приеме, должны соответствовать ряду конкретных требований.
Если программа обучения в университете или колледже требует базовых знаний по определённому предмету, учебное заведение должно установить пороговый уровень для поступления по этому предмету, чтобы гарантировать, что кандидаты изучали этот предмет в средней школе. Например, если программа обучения в медицине требует базовых знаний по биологии, необходимо указать требования к баллам по биологии в средней школе или к результатам выпускных экзаменов.
Учебные заведения должны указывать минимальный процент баллов по основным предметам, связанным с специализацией, который кандидаты должны набрать в общем балле экзамена. Например, при рассмотрении вопроса о допуске к математике по результатам независимой оценки учебные заведения должны чётко указывать процент баллов за раздел экзамена «Математика».
Однако, по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, существуют исключения: вышеуказанные требования могут не распространяться на языковые специальности, где учащиеся начинают обучение с базового уровня (например, изучение французского языка с нуля). Аналогичным образом, для таких специальностей, как педагогика технологий или педагогика информационных технологий, также могут быть предусмотрены соответствующие корректировки.
Университет регулирует баллы по математике и литературе для студентов юридических специальностей
Следуя рекомендациям Министерства образования и профессиональной подготовки, Хошиминский промышленный университет объявил пороговые значения для приёма в этом году. В частности, пороговые значения связаны с базовыми предметами некоторых специальностей университета.
Например, метод Приём осуществляется на основе академических результатов 12-го класса средней школы в сочетании с выдающимися достижениями (при наличии). Школа учитывает средний балл аттестата за 12-й класс по трём предметам в группе поступления и выдающиеся достижения (при наличии), либо кандидат входит в число лучших школ, заключивших с ней соглашение о сотрудничестве. Пороговым значением для приёма заявлений является сумма баллов по трём предметам в группе поступления не менее 21. Для фармацевтической отрасли пороговым значением для приёма заявлений является сумма баллов по трём предметам в группе поступления не менее 24 и хорошая успеваемость (12 баллов). Для юридической отрасли вступительный балл по математике и литературе составляет не менее 6.
Аналогичным образом, при приёме по результатам экзамена по оценке компетенций, организованного Национальным университетом города Хошимин в 2025 году, пороговое значение для поступления на общеобразовательную программу составляет 650 баллов. Для группы по юриспруденции пороговое значение для обеспечения качества поступления составляет 720 баллов, а для компонентов «Вьетнамский язык» и «Математика» — 180 баллов каждый.
В связи с этим 9 апреля заместитель министра образования и подготовки кадров направил в учебные заведения документ об организации приема в университеты и колледжи на программы дошкольного образования в 2025 году. Министерство отметило, что для учебных программ, специальностей и групп специальностей, использующих различные сочетания и методы приема, необходимо пересмотреть сочетания и методы приема; выбрать сочетание предметов для приема, чтобы убедиться, что оно основано на требованиях к базовым знаниям и основным компетенциям, которыми должны обладать кандидаты. В частности, для специальностей по подготовке учителей сочетание предметов для приема или пороговый уровень должны предусматривать конкретные требования к знаниям по соответствующим предметам.
Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-quy-dinh-moi-ve-nguong-dau-vao-cua-mon-chinh-185250521173854146.htm
Комментарий (0)