ЭФФЕКТИВНЫЕ СПОСОБЫ ПОВТОРИТЬ РЕАЛЬНУЮ МАТЕМАТИКУ
По словам г-на Данг Хыу Три, руководителя математической группы в средней школе Нгуен Зу (округ 1), Департамент образования и профессиональной подготовки объявил структуру экзамена по математике на вступительном экзамене в 10-й класс в 2025 году. Он включает 7 вопросов, на 1 практический математический вопрос меньше по сравнению с экзаменами прошлых лет, что несколько снижает нагрузку на учащихся. В котором вопрос 1 и вопрос 2 представляют собой базовую математику; Предложения 3–6 — практическая математика; Вопрос 7 представляет собой задачу по синтетической геометрии. Экзамен включает в себя знание теории вероятности и статистики, которая является новой дисциплиной общеобразовательной программы 2018 года.
Три практических математических вопроса на экзамене будут разных типов, и именно эта часть всегда вызывает трудности у студентов. В частности, наибольшие трудности учащиеся зачастую испытывают при чтении и анализе вопросов, а также при определении ключевых слов.
Практические математические задачи обычно содержат большой объем данных, и учащимся сложно их классифицировать. Поэтому студенты тратят много времени на глубокое изучение этого материала. Многие студенты тратят много времени только на решение практических задач с сотнями решений, но без каких-либо результатов.
В этом году впервые ученики 9-х классов будут сдавать экзамен за 10-й класс по программе общего образования 2018 года.
ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ
Чтобы добиться эффективности, учащимся следует изучать материал по темам, а не в целом; Внимательно изучите структуру, матрицу и справочные вопросы Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин. Освоив навыки по этим темам, студенты могут решать практические задачи.
Кроме того, при решении практических задач учащимся необходимо уделять особое внимание правильному преобразованию единиц измерения и округлению чисел.
Учащиеся также часто боятся геометрии (вопрос 7), поэтому, по словам преподавателя Три, ученикам следует уделять внимание отработке навыков рисования и презентации, а также знакомству с системой упражнений и типами математики, подходящими для поступления. Необходимо уделить внимание оснащению и отработке навыков расчета. Учащимся, желающим больше заниматься «вопросом c» по геометрии, необходимо практиковать свои знания и геометрическое мышление в 8 классе, освоить базовые знания, такие как теорема Фалеса, свойства биссектрисы угла, отношения площадей и т. д.
ИМЕТЬ НАВЫКИ И ЖИЗНЕННЫЕ ЗНАНИЯ, ЧТОБЫ ПИСАТЬ
Структура вступительного экзамена в 10-й класс в этом году претерпела важное и очевидное изменение: в нем не будут использоваться работы и материалы из учебников. Студентам необходимо понять этот новый момент, чтобы внести соответствующие изменения в процесс подготовки знаний.
Г-жа Нго Нгок Дием Чау, преподаватель литературы в средней школе Во Тхань Транг (округ Тан Фу), сказала: «Со структурой экзамена и требованиями Департамента образования и профессиональной подготовки учащиеся не смогут «зубрить» или «угадывать вопросы». Вместо этого учащиеся должны обладать навыками понимания прочитанного, прочными познаниями в области литературы, способностью воспринимать и жизненными знаниями, чтобы успешно сдать экзамен».
По словам г-жи Дием Чау, основываясь на показательных вопросах Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, для того, чтобы успешно сдать экзамен по пониманию прочитанного, учащиеся должны иметь прочные общие знания, полученные в младших классах. Чтобы написать анализ понимания прочитанного объемом 200 слов, учащиеся должны уметь читать и понимать литературные произведения. Поэтому учащимся необходимо обращаться ко многим другим литературным произведениям, практиковать навыки понимания прочитанного... тем самым тренируя свои навыки при подходе к любому литературному произведению.
По словам преподавателей средней школы Во Тхань Транг, новым пунктом экзамена этого года станет раздел письма. В тесте на основе отрывка из аргументативного или информативного текста задается вопрос, связанный с жанром, а затем ставится задача, которую учащимся необходимо решить. В этой части, чтобы пройти тест и получить высокий балл, помимо получения знаний в школе, учащиеся должны активно вооружиться социальными знаниями.
Учащиеся 9-го класса на консультационной сессии по вступительному экзамену в 10-й класс
Фото: Дао Нгок Тхать
КУРСЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОВЫШАЮТ ПРИМЕНЕНИЕ ЯЗЫКА
По словам учителя Фам Тхи Суан Оань, руководителя группы английского языка в средней школе Ле Ван Там (округ Бинь Тхань), в этом году экзамен имеет новую цель — расширить применение языка в реальной жизни. Поэтому для эффективного выполнения теста от студентов требуются навыки, необходимые в процессе проверки.
Г-жа Сюань Оань сказала, что экзамен по английскому языку состоит из 40 вопросов, и почти все вопросы заданы в контексте реальной жизни, а не просто отдельные вопросы, как раньше. Поэтому учащиеся не могут заучивать материал наизусть, а должны понимать и применять слова на практике, выполняя упражнения.
В этом году в экзамене будут вопросы о знаках, помимо дорожных знаков, также будут рассмотрены различные знаки из жизни, связанные с каждой ситуацией, что потребует от студентов не только знания английского словаря, но и практических знаний, а также умения наблюдать за жизнью вокруг них.
Для разговорных отрывков контрольные вопросы — это не просто короткие отрывки, как раньше, а могут быть объявлениями, рекламными объявлениями, листовками, положениями, правилами и т. д. Это
продемонстрировать применение языка в реальной жизни. Поэтому, по словам г-жи Сюань Оань, учащимся необходимо уделять внимание применению словарного запаса на практике.
Еще одно отличие заключается в том, что в тесте по английскому языку будут удалены разделы, посвященные порядку слов и предложений, а вместо этого будут включены вопросы по использованию словаря, требующие от студентов умения пользоваться и применять словари. По словам руководителя группы английского языка в средней школе Le Van Tam, причина такого изменения в том, что в настоящее время ученики практически не умеют пользоваться бумажными словарями и используют только приложения и Google. Таким образом, эти два альтернативных вопроса будут направлены на то, чтобы вооружить учащихся навыками использования словарей, семантики слов и их применения в реальных жизненных ситуациях. Поэтому студентам необходимо изучать тему, основную мысль, усваивать словарный запас и регулярно практиковаться.
Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-de-thi-moi-cach-on-cung-thay-doi-185250416182920811.htm
Комментарий (0)