Почему азиаты так хорошо играют в шахматы?

Судя по рейтингу Всемирной шахматной федерации (FIDE), любители шахмат увидят значительный рост числа игроков из Азии.

Ле Куанг Лием — яркий пример азиатского интеллекта на шахматной доске. — Фото: ФИДЕ

Азиаты все больше доминируют в мире шахмат.

Действительно, за исключением первого места в мировом рейтинге Магнуса Карлсена – гения, встречающегося раз в столетие – большинство из 25 сильнейших шахматистов мира являются азиатами или имеют азиатское происхождение.

В списке 5 индийцев, 3 китайца, 2 узбека и 1 вьетнамец. А если добавить понятие «азиатское происхождение», то список пополнится еще множеством имен.

Среди них Аниш Гири, пятая ракетка мира индийско-японского происхождения, и Хикару Накамура, вторая ракетка мира японско-американского происхождения. Не говоря уже о восточноевропейских игроках центральноазиатского происхождения из бывшего Советского Союза.

В популярных видах спорта западные спортсмены доминируют практически полностью благодаря своим передовым технологиям и науке , а также физическим преимуществам.

Но шахматы — игра интеллекта — являются исключением. И, конечно же, в китайских шахматах и ​​го азиаты доминируют еще больше.

В целом, азиаты играют в шахматы лучше, чем жители Запада. И это интересная тема в спортивной науке.

Современные научные исследования показывают, что более правдоподобное объяснение кроется в когнитивной науке, культурной среде и моделях интеллектуальной спортивной подготовки, а не только в генетических факторах.

Нейробиологи утверждают, что нет никаких доказательств того, что какая-либо конкретная группа населения обладает определенными генами, которые делают их лучшими шахматистами.

Однако исследование, опубликованное в журнале PLOS ONE (группой Чжана, 2024 г.), предполагает, что культурные различия могут влиять на различия в структуре мозга.

Японско-американский шахматист Накамура - Фото: ФИДЕ

В данном исследовании выявлена ​​связь между акцентом восточноазиатских культур на памяти и дисциплине и развитием префронтальной коры головного мозга — области, связанной с рабочей памятью и способностью к концентрации внимания.

В заключении исследовательской группы не утверждалось врожденное превосходство, но отмечалось, что «долгосрочный культурный опыт может влиять на когнитивные функции».

В восточных культурах большое значение придается формальному образованию, которое включает в себя заучивание наизусть, внимательность и скрупулезность.

Это важнейшие навыки в интеллектуальных играх, таких как шахматы, которые требуют терпения, долгосрочного планирования и интенсивной концентрации в течение многих часов подряд.

Культура, совместимая с игрой в шахматы.

Другой подход исходит из спортивной науки и профессиональной психологии. Начиная с 1980-х годов профессор Адриан де Гроот (Нидерланды), заложивший основы изучения мышления шахматистов, показал, что отличительной чертой гроссмейстера является не общая, сверхпамять, а способность распознавать закономерности (распознавание образов).

Опытные шахматисты запоминают шахматные позиции «поэтапно», основываясь на опыте, что позволяет им обрабатывать информацию во много раз быстрее, чем среднестатистическому человеку.

Известная модель CHREST, разработанная профессором Жераром Гобетом (Франция) и его коллегами, еще раз подтверждает это утверждение.

Раннее знакомство азиатских детей с флагами, частое и многократное, способствует формированию плотной сети распознавания образов – фактор, который можно считать «особой характеристикой обучения» в этом регионе.

Одновременно с этим, образование в Восточной Азии играет решающую роль. Исследование 2025 года, опубликованное в журнале Frontiers in Psychology, проанализировало различия в преподавании шахмат между Азией и Европой, показав, что во многих странах Восточной Азии шахматы в большей степени интегрированы в школьную программу при участии учителей и родителей.

Исследовательская группа пришла к выводу, что «студенты в странах Восточной Азии имеют значительно более высокий уровень социальной поддержки и чаще занимаются практикой», что создает устойчивую среду для развития логического мышления и стратегических навыков.

Кроме того, ученые также обратили внимание на «эффект подражания». Исследование Егора Лаппо и Маркуса Фельдмана (Стэнфордский университет), проведенное в 2023 году, показало, что стратегии игры в шахматы, как правило, распространяются внутри сообществ по модели «успех порождает подражание»: игроки склонны учиться у высокоуважаемых мастеров.

Ле Куанг Лием (слева) противостоит Дин Лижэню из Китая - Архивное фото

В азиатских культурах, где флаги рассматриваются как высокая интеллектуальная ценность, это способствует формированию более плотных родословных по сравнению с другими регионами.

Нельзя игнорировать элемент профессиональной спортивной подготовки. В Китае, Японии и Индии юных шахматистов тренируют по модели, аналогичной той, что используется для подготовки высококлассных спортсменов.

Многочисленные исследования в области спортивной науки, посвященные шахматам, показывают, что такие факторы, как питание, стрессоустойчивость, качество сна и тренировка когнитивных рефлексов, систематически применяются.

Благодаря прочной тренировочной базе и большому количеству участников, вероятность появления выдающихся талантов возрастает. В результате, поколения азиатских шахматистов молодеют и добиваются все более впечатляющих результатов.

Всё это приводит к одному важному выводу: азиаты преуспевают в шахматах не благодаря генам, а благодаря своей культурной среде, системе обучения и подходящей когнитивной науке.

Шахматы — это интеллектуальный вид спорта, требующий долговременного накопления знаний, а восточноазиатские общества, с их традициями, ценящими ученость, настойчивость, дисциплину и успехи в учебе, создают благоприятные условия для раннего знакомства детей с шахматами и их дальнейшего развития.

ХУЙ ДАНГ

Источник: https://tuoitre.vn/vi-sao-nguoi-chau-a-gioi-choi-co-20251116081650187.htm