Создание структуры компетенций в области искусственного интеллекта для студентов

23 июля в Ханое Университет социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой) организовал научный семинар на тему: «Создание системы компетенций в области искусственного интеллекта для студентов».

На семинаре выступил профессор, доктор Хоанг Ань Туан – ректор Университета социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой).

Семинар предоставляет экспертам и ученым возможность обсудить необходимость создания системы компетенций в области искусственного интеллекта (ИИ) для студентов и одновременно внести идеи по совершенствованию групп основных компетенций в соответствии с практическими требованиями.

В своей вступительной речи ректор Университета социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой ), профессор, доктор Хоанг Ань Туан сказал:

Сцена семинара.

В рамках требований к инновациям школа четко определила стратегические «ключевые слова», включая такие решающие факторы, как: технологизация, расширение применения технологий в обучении и расширение применения технологий в обучении на основе традиционных социальных и гуманитарных наук. Характерным примером является реализация проекта по созданию системы цифровой компетентности для вьетнамских студентов, способствующего популяризации и формированию концепции «цифровой компетентности» как важнейшего требования к учащимся в новую эпоху. Разработанные школой учебные материалы, учебные модули и системы компетенций были использованы, применены и широко распространены сотнями университетов по всей стране.

Опираясь на положительные результаты первого этапа, школа продолжает координировать работу с Meta Group для реализации второго этапа проекта по созданию структуры компетенций в области искусственного интеллекта для студентов университета.

Бывший заместитель министра науки и технологий, председатель Вьетнамской ассоциации научно-технической информации Тран Ван Тунг заявил: «Искусственный интеллект — мощный инструмент, эффективно поддерживающий органы управления, государственные структуры, предприятия и учебные заведения в подготовке квалифицированных и компетентных кадров. Поэтому создание системы компетенций в области искусственного интеллекта для студентов — чрезвычайно важная и необходимая задача в современных условиях. Мы надеемся, что эта система компетенций будет разработана системно, научно и качественно, на основе опыта стран и международных организаций, успешно внедривших её, и сможет быть эффективно применена в практике высшего образования Вьетнама».

Выступил бывший заместитель министра науки и технологий, председатель Вьетнамской ассоциации научно-технической информации Тран Ван Тунг.

Заместитель директора Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Данг Ван Хуан сказал: «С 2021 года премьер-министр опубликовал Национальную стратегию по исследованиям, разработкам и применению искусственного интеллекта на период до 2030 года, а к 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 02/2025/TT-BGDDT от 24 января 2025 года, в котором излагается Структура цифровой компетентности учащихся».

На семинаре выступил заместитель директора Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Данг Ван Хуан.

Он сказал, что подход Университета социальных и гуманитарных наук является одним из способов конкретизации возможностей использования ИИ, в рамках которого определены 6 областей возможностей, которые будут служить целям обучения и исследований студентов.

Эти возможности включают в себя использование ИИ, взятие на себя роли человека при применении и использовании предоставляемой им информации, аутентификацию информации и контента при использовании ИИ, а также точную и ответственную передачу результатов.

Рамка компетенций студентов в области ИИ структурирована по шести основным областям компетенций, включая: понимание ИИ и данных; критическое мышление и оценка ИИ; этика и ответственность при использовании ИИ; человекоориентированность, эмоциональный интеллект и креативность; применение ИИ в профессиональных целях; проектирование и разработка систем ИИ.

Каждая область компетенций реализуется в соответствии с 4 уровнями развития: владение, мастерство, экспертиза и мастерство, что подходит для постепенного совершенствования компетенций студентов в течение всего периода обучения и работы после окончания вуза.

КУИНЬ НГУЕН

Источник: https://nhandan.vn/xay-dung-khung-nang-luc-tri-tue-nhan-tao-danh-cho-sinh-vien-post895719.html