«Создание фундамента» английского языка для учащихся начальной школы

Является ли преподавание английского языка ученикам начальной школы более сложным, чем преподавание в средних и старших классах, особенно когда многие из них все еще «чистые доски»? Как помочь ребенку заложить основу английского языка с начальной школы, если родители не сильны в этом иностранном языке?

На многие вопросы родителей были даны ответы в рамках онлайн-консультационной программы газеты Thanh Nien по теме «Могу ли я изучать IELTS в начальной и средней школе?» Мероприятие состоялось во второй половине дня 6 мая в режиме онлайн на сайте thanhnien.vn , на фан-странице Facebook и на каналах YouTube и TikTok газеты Thanh Nien .

ТРЕБУЕТ МНОГО ЧЁРНОЙ МАТЕРИАЛЫ И ТВОРЧЕСТВА ОТ УЧИТЕЛЕЙ

Аспирант Ха Данг Нху Куинь, академический директор DOL IELTS Динь Люк, сказал, что многие ученики начальной школы никогда раньше не сталкивались с английским языком, поэтому на начальном уровне учителям необходимо заложить основу, накопить словарный запас, сформировать привычки, мышление и методы обучения у учеников. Как только фундамент будет «заложен» должным образом, в дальнейшем обучение будет проходить легче.

Гости отвечают на вопросы об изучении английского языка для учащихся начальной и средней школы в рамках программы онлайн-консультаций в газете Thanh Nien

ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ

Ученики начальной школы имеют другой менталитет, чем ученики старших классов, поэтому методы обучения должны быть мягкими и не вызывать стресса. «Самое главное на этом уровне — привить студентам любовь к английскому языку, научить их пользоваться им, а не учиться сдавать экзамены или получать сертификаты», — сказала г-жа Нху Куинь.

Г-жа Нху Куинх, также аспирантка педагогического факультета Университета Рединга (Великобритания), получившая степень магистра с отличием по специальности «Преподавание английского языка» (Ноттингемский университет, Великобритания), добавила: «Тот факт, что студенты — это «чистые страницы», кажется недостатком, но на самом деле это огромное преимущество». По словам г-жи Нху Куинь, если ученики начальной школы еще не подвержены влиянию неправильных привычек или учебных трюков, их можно с самого начала направлять с помощью систематического, научного и правильного метода.

Г-жа Нху Куинь сказала, что количество учеников в государственных начальных школах часто велико, поэтому учителя могут позволить ученикам записать вопросы, которые у них еще остались, или разбить урок на небольшие части, чтобы ученики могли легко усвоить знания... Или в ходе учебного процесса учителя могут включать фильмы и музыку, чтобы заинтересовать учеников в обучении.

«Обучение маленьких детей не проще. Преподаваемые знания могут быть проще, но метод обучения — это проблема. Сложно сделать так, чтобы дети заинтересовались и легко усваивали новые знания, поэтому учителям приходится вкладывать много умственных усилий и креативности», — поделилась г-жа Нху Куинь.

Могут ли родители, плохо владеющие английским языком, помочь своим детям его выучить?

Мастер Тран Ань Хоа, академический директор DOL IELTS Динь Люк, бывший студент, изучающий английский язык в старшей школе для одаренных детей Le Hong Phong в городе Хошимин, поделился: «Мои родители поддерживали меня и создали для меня условия для изучения английского языка с раннего возраста. Мои родители не очень хорошо владеют английским, но я все равно набрал 9,0 баллов по IELTS. С 1-го класса я был лучшим выпускником программы по улучшению английского языка в государственной начальной школе. В настоящее время существует множество инструментов для поддержки родителей и учеников. Даже если родители не очень хорошо владеют английским языком, они все равно могут отфильтровать подходящий контент, чтобы дети могли познакомиться с английским языком как можно раньше».

Учащиеся начальной школы в Хошимине на уроке английского языка

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Преподаватель DOL IELTS Dinh Luc, мастер До Тхи Нгок Ань, считает, что незнание английского языка родителями не мешает им помогать своим детям эффективно его изучать. «Например, вечером, когда семья может собраться вместе, родителям достаточно провести 15–20 минут с детьми, посмотрев видео на английском, спев английскую песню или послушав короткий рассказ... а затем подбодрить детей простыми вопросами. Когда дети уверенно говорят по-английски, родители внимательно их слушают, дети почувствуют заботу и любовь своих родителей и будут мотивированы хорошо учиться», — посоветовала г-жа Нгок Ань.

ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ДОЛЖНО БЫТЬ ВЕСЕЛОМ, А НЕ «НАВЯЗКОЙ»

Меньше чем через месяц у учеников начальной школы начнутся летние каникулы, и это будет идеальное время для изучения английского языка. Мастер Тран Ань Хоа считает, что для эффективного изучения английского языка детьми необходимо создать увлекательное и комфортное путешествие. Например, родителям следует выбирать темы и области, которые нравятся их детям, например, музыку , фильмы, или выбирать книги, которые нравятся их детям. «Изучение английского языка» — это общее, довольно широкое понятие, которое может оказать давление на детей. Поэтому родителям следует уточнить «задачи». Например, в понедельник прочитайте историю на английском, во вторник посмотрите видео на английском, а в среду поговорите с иностранцем...

Что касается времени учебы, мастер Ань Хоа сказал, что ученики начальной школы не должны заниматься более 2 часов в день. Избегайте зубрежки и превращения английского языка в стрессовый предмет для «запоминания». Суть по-прежнему заключается в создании среды постоянного контакта, стимулирования любопытства, интереса и мыслительных способностей при изучении языка.

Мастер Банг Фам Нгок Ван, директор по рынку Вьетнама Новозеландского агентства по образованию при Генеральном консульстве Новой Зеландии, рассказал историю преподавания английского языка иностранным студентам в Новой Зеландии. Общение на английском языке не ограничивается только занятиями в классе, но также включает в себя такие мероприятия, как изучение исторических и культурных реликвий, общение с местными жителями, участие в продаже продукции для сбора средств на благотворительность...

Эти занятия помогают студентам изучать английский язык не только в академической среде, но и в реальной повседневной жизни.

Аспирант Ха Данг Нху Куинь сказал, что изучение английского языка — это не просто подражание произношению британцев или американцев. Учащимся начальной школы необходимо знакомиться с вариантами произношения из разных стран, например, с британским английским, американским английским, индийским английским, китайским английским и т. д.; познакомитесь со многими культурами и регионами, чтобы впоследствии, во время учебы за границей или путешествий, вы также могли общаться.

Подготовка к IELTS для обучения за рубежом

Мастер Банг Фам Нгок Ван сказал, что в последнее время спрос на обучение детей за рубежом в среднем и старшем школьном возрасте растет, что обусловлено многими преимуществами. Иностранным студентам в этом возрасте также предоставляется ранняя подготовка, например, сертификат IELTS. В средних школах за рубежом, например в Новой Зеландии, не действуют правила, регулирующие стандарты поступления на каждый уровень обучения в старших классах. Таким образом, чтобы узнать уровень владения английским языком у учащихся, им необходимо пройти тестирование или собеседование с ответственными преподавателями. Это также довольно серьезная нагрузка для людей в этом возрасте, но если вы подготовитесь заранее, получив международный сертификат, у вас будет «прямой билет» на учебную программу, которая подходит именно вам.

С другой стороны, по словам г-жи Нгок Ван, в Новой Зеландии действует Государственная программа стипендий для учащихся средних школ (NZSS), и одним из условий подачи заявки является владение английским языком на уровне, эквивалентном IELTS 5.0 для учащихся 8, 9 и 10 классов.

Является ли изучение IELTS в начальной школе «тяжелым» и «слишком ранним»?

Мастер Тран Ань Хоа сказал, что это очень распространенные опасения, и он отчасти согласен. «Если учителя будут применять всю программу IELTS для взрослых к молодым ученикам, это не будет мудрым решением. Поскольку у учеников начальной школы другая психология и физиология, им будет трудно ее усвоить. Но если мы скорректируем учебные материалы и методы IELTS, мы сможем эффективно преподавать им IELTS», — сказал мастер Ань Хоа.

Г-жа Нгок Ван сказала, что обучение и сдача международных сертификационных экзаменов подобны пирамиде с тремя этажами, в которой нижний этаж является фундаментом, где студенты будут изучать английский язык, учиться думать на языке, пополнять словарный запас, грамматику... Второй этаж предназначен для развития, расширения и улучшения словарного запаса... Третий этаж предназначен для отработки вопросов экзамена. В начальной школе дети должны изучить 80% первого этажа и только 20% второго этажа. Итак, будь то IELTS или любой другой экзамен, вы все равно можете развить реальные способности и страсть к английскому языку.

Источник: https://thanhnien.vn/xay-nen-tieng-anh-cho-hoc-sinh-tu-tieu-hoc-18525050622332779.htm