Начиная с 2020-2021 учебного года начальная и средняя школа-интернат для этнических меньшинств «Транам» ликвидировала школы-спутники в четырёх деревнях и сосредоточила учащихся на обучении в основной школе в центре коммуны. Это не только обеспечивает учащимся доступ к более комфортной учебной среде, но и повышает общее качество образования .
После ликвидации школ-спутников качество преподавания и обучения в начальной и средней школе-интернате для этнических меньшинств «Транам» значительно улучшилось.
Г-жа Фам Тхи Хиеп (26 лет) отметила, что многие деревни и хутора находятся далеко друг от друга, рельеф местности раздроблен, а передвижение затруднено, поэтому устранение изолированных точек облегчит обучение студентов. Кроме того, это также будет способствовать инвестициям в материально-техническую базу и оборудование, повышая качество преподавания и обучения.
По словам г-жи Хиеп, многие деревни и посёлки находятся далеко друг от друга, местность раздроблена, а передвижение затруднено, поэтому ликвидация отдельных школ облегчит обучение учащихся. Кроме того, это не только создаст условия для управления, но и будет способствовать инвестициям в материально-техническую базу, повышая качество обучения. «Когда ученики посещают основную школу, учебный процесс не только становится комфортнее, но и повышается качество образования. Многие ученики очень ответственно относятся как к учёбе, так и к личной жизни. Можно сказать, что ликвидация отдельных школ устранила трудности как для учителей, так и для учеников», — отметила г-жа Хиеп.
Ученица 4-го класса Хо Тхи Фыонг Туэ поделилась: «Мой дом находится на крыше школы Лонг Линь, и до главной школы идти больше четырёх часов. Но я очень рада приходить сюда учиться, потому что у меня много друзей, много игр, здесь чище и теплее, где можно поесть и поспать. Кроме того, я могу попробовать много вкусных блюд, приготовленных учителями, блюд, которые я никогда не видела дома».
Г-жа Ле Тхи Туй (26 лет, коммуна Тра Канг, округ Нам Ча Ми) отметила, что благодаря переводу учеников из деревень в основную школу значительно улучшилось их медицинское обслуживание и образование. «В интернате дети будут весь день питаться и спать в школе. Кроме того, пожилые родители, которые не могут ходить в поле, могут приезжать к детям, помогать с приготовлением пищи и жить в доме прямо в школе, чтобы удобно заботиться о своих детях. Здесь живут не только дети, но и бабушка с детьми», — сказала она с улыбкой.
Полноценное питание по системе пансион
Г-жа Хо Тхи Тханг (60 лет, жительница деревни № 1) рассказала, что у неё есть внук, который сейчас учится здесь в первом классе. Она уже пожилая и больше не может работать в поле, поэтому, поскольку внук приехал сюда учиться, она последовала за ним, чтобы заботиться о нём и помогать учителям собирать овощи и готовить. «Здесь как дома. Учителя очень лёгкие в общении. Они любят своих учеников и меня. Я могу есть много вкусных блюд, которые раньше никогда не пробовала», — улыбнулась г-жа Тханг.
Г-н Во Данг Чин, директор начальной и средней школы-интерната для этнических меньшинств «Транам», сообщил, что в школе обучается 327 учеников, все из которых являются воспитанниками интерната. «Пионерская» политика школы по ликвидации школ-спутников и переводу учеников в основную школу направлена на достижение комплексного образования. Одновременно школа проводит реорганизацию штата, чтобы постепенно решить проблему нехватки учителей.
«С момента внедрения модели питания и размещения для родителей посещаемость занятий всегда достигала 100%, а качество комплексного образования в школе значительно повысилось. Помимо обучения, ученики также получают продуманную медицинскую помощь и глубже понимают, что такое любовь», — сказал г-н Чин.
Г-н Во Данг Туан, глава департамента образования и профессиональной подготовки округа Нам Ча Ми, отметил, что для округа со сложным транспортным движением модель предоставления питания и проживания родителям, подобная системе начальной и средней школы-интерната «Транам», является подходящей. Это способствует постепенному повышению качества образования в горных районах, одновременно предоставляя родителям больше знаний, жизненных навыков и профилактики заболеваний...
Ссылка на источник
Комментарий (0)