Skolvåld: Behov av sanktioner: specialundervisning, samhällstjänst, skicka till vårdhem

TPO - Enligt delegaten Nguyen Anh Tri behöver utbildningsministeriet snart utfärda och publicera ett separat cirkulär om lösningar för att förebygga skolvåld, där det är nödvändigt att ange omfattningen och fullständigt ange åtgärder för att hantera skolvåld.

Rätten till respekt

Vid diskussionssessionen på morgonen den 20 november om utkast relaterade till utbildning noterade delegaten Nguyen Anh Tri (Hanoi) att skolvåld måste förebyggas. Detta är en smärtsam och hjärtskärande fråga idag, särskilt under de senaste månaderna har antalet fall skjutit i höjden och "nått en mycket allvarligare och grymmare nivå".

Med hänvisning till några nyligen inträffade fall av skolvåld uttryckte Tri sin förhoppning om att nationalförsamlingen , regeringen och hela samhället skulle samarbeta för att skapa ett genombrott i att förebygga skolvåld. Tri betonade att beslutsamheten att förebygga skolvåld – ett grymt och smärtsamt fenomen – måste uttryckas i resolutionen.

Enligt honom bör utbildningsministeriet snart utfärda och publicera ett separat cirkulär om lösningar för att förebygga skolvåld. Cirkuläret måste tydligt ange nivån av skolvåld; fullständigt ange åtgärder för att hantera skolvåld, inklusive många sanktioner från specialundervisning, självkritik, organisering av klassaktiviteter, korttidsutbildning, utskick till reformläger.

Samtidigt är det nödvändigt att genomföra disciplinära åtgärder som föreskrivs i civilrätt, straffrätt och domstolsrätt för minderåriga på ett lämpligt, lagligt och humant sätt.

”Vi måste lyfta fram inte bara skolans roll och deltagande, utan även familjens och samhällets. Vi måste särskilt uppmärksamma elevernas rätt att studera i en icke-våldsam miljö och lärarnas rätt att vara lärare, att vara utbildare och att bli respekterade och inte bli förolämpade”, sade Tri.

Tillämpa samhällstjänståtgärder

I en senare debatt sa delegaten Nguyen Van Canh (Gia Lai) att för att förebygga och bekämpa skolvåld behöver vi dokument med högre rättslig status. Han sa att skolvåld inte bara är relaterat till familjens utbildning, skola, vänner utan också påverkas av den sociala miljön, internet och vuxenkultur.

I många fall är det nödvändigt att tillämpa extrakurrikulära utbildningsåtgärder, med ingripande från brottsbekämpande myndigheter. Därför behöver förändringar av disciplinära åtgärder och effekterna på 23 miljoner elever regleras i interministeriella och tvärsektoriella dokument, samtidigt som utbildningsministeriet ensamt inte har tillräckligt med verktyg och resurser för att lösa detta problem.

Därför föreslog herr Canh att lagen skulle kompletteras med att ge regeringen i uppdrag att utfärda föreskrifter om former av elevdisciplin. Samtidigt är det nödvändigt att specificera en färdplan för tillämpning av åtgärder för att stödja skolpsykologisk rådgivning, förbereda lokaler och psykologiska rådgivningsteam för utbildningsinstitutioner, och styra tillämpningen av samhällstjänståtgärder inom och utanför skolor vid behov.

”Lärare måste upprätthålla sin läraryrke under alla omständigheter. Föräldrar måste samarbeta och skapa förutsättningar för lärarna att utföra uppgiften att ’först lära ut manér, sedan litteratur’. Eleverna måste ’först lära sig manér, sedan litteratur’ och vara tacksamma för lärare som skäller på dem när de gör misstag”, sade Canh.

Mest ärevördiga Thich Thanh Quyet. Foto: Nhu Y

Ingen lärare, ingen religion

Vid diskussionssessionen betonade den högtvördige Thich Thanh Quyet (Quang Ninh) att lärare är utbildningssystemets centrum, förkroppsligandet av visdom och mänsklighet, de som sår fröna för kommande generationer. "Utan lärare finns det ingen religion; utan religion finns det ingen väg; utan väg vet vi inte vart vi ska gå." Med betoning på detta föreslog den högtvördige att lagen tydligare borde visa policyn att anställa, behandla och hedra lärare, inte bara materiellt utan också andligt.

”Utbildning är att så visdomens och moralens frön i det sociala medvetandet. När varje person fostras med kärlek, visdom och moral, kommer det landet att blomstra, den nationen att blomstra. En human utbildning, som vet hur man harmoniserar kunskap och moral, vetenskap och mänsklighet, kommer att leda människor till Sanning - Godhet - Skönhet, och hjälpa nationen att med säkerhet gå in i en ny era av fred, välstånd och utveckling”, konstaterade den vördnadsvärde.

Källa: https://tienphong.vn/bao-luc-hoc-duong-can-che-tai-giao-duc-dac-biet-lao-dong-cong-ich-gui-di-trai-giao-duong-post1797878.tpo