Att skydda studenter i cyberrymden

Senaste, autentiska, korrekta nyheter

- Inför explosionen av dålig och giftig information på sociala nätverk är det en brådskande uppgift att utrusta den unga generationen Lang Son med digitala färdigheter och mod för att skapa ett "immunvaccin", som hjälper elever att bemästra cyberrymden och förvandla den digitala miljön till en drivkraft för omfattande utveckling.

Cyberrymden har blivit en oskiljaktig del av Lang Sons elever. Enligt forskning har upp till 98 % av ungdomar och studenter i provinsen från början av 2024 fram till nu minst ett konto på sociala medier (Facebook, Zalo, TikTok) och den genomsnittliga användningstiden är 3 timmar/dag. Men förutom fördelarna med att studera och skapa kontakter är detta också en plats där fientliga krafter utnyttjar spridningen av falsk och förvrängd information. I synnerhet gör utvecklingen av artificiell intelligens (AI) skapandet av falska nyheter, videor och bildkollage mer sofistikerat än någonsin, och riktar sig direkt mot unga människors nyfikenhet.

Elever på Hoang Van Thu High School deltar i den första veckan med aktiviteter med innehåll om kulturellt beteende i cyberrymden.

Luc Hai Yen, student vid fakulteten för förskolepedagogik på Lang Son College, sa: Vi använder sociala nätverk nästan varje dag för att studera i grupper och hitta dokument. Under tiden vi använder dem dyker det ibland upp sensationella nyheter, förvrängande policyer eller information som förtalar tjänstemän. Till en början kände jag mig förvirrad, men efter att ha blivit vägledd av lärare om hur man verifierar informationskällor och jämför dem med etablerade medier vet jag hur jag ska skydda mig själv.

För att skapa "immunitet" mot skadlig information är skolornas och familjernas roll avgörande. Initiativet från utbildningsinstitutionerna har lett till inledande positiva resultat.

Herr Dang Ngoc Tu, rektor för Hoang Van Thu High School, sa: Vi har beslutat att utbildning i digitala färdigheter måste vara en regelbunden och viktig aktivitet. I genomsnitt, minst en gång per läsår, anordnar vi seminarier om ett antal ämnen som: beteendekultur online, identifiering av falska nyheter, dåliga nyheter och giftiga nyheter... genom flagghissande aktiviteter och den första skolveckan. Efter att ha implementerat detta innehåll på allvar har vi märkt att antalet elever som delar inofficiella nyheter i klassgrupper har minskat jämfört med början av läsåret.

Eleverna på Tri Le Secondary School for Ethnic Minorities vägleds av lärare i att använda sociala nätverk och AI på ett vetenskapligt och civiliserat sätt.

Skolan reglerar särskilt strikt användningen av telefoner under lektionerna och vägleder eleverna att använda interaktiva onlinegrupper för att utbyta kunskap istället för att sprida rykten. På skolans sociala nätverk fokuserar vi på att sprida skönhet, rapportera om exemplariska elever och provinsens prestationer för att främja självförtroende och nationell stolthet hos eleverna, sa Dang Ngoc Tu.

Under läsåret 2025-2026 har hela provinsen 417 skolor från grundskola till universitetsnivå med fler än 160 000 elever. För att replikera och förbättra lösningarnas effektivitet har 100 % av skolorna proaktivt integrerat eller samordnat med relevanta enheter för att regelbundet införliva juridisk utbildning om cybersäkerhet och digitala färdigheter i läroplanen och fritidsaktiviteterna. Därifrån utrustas eleverna med en stark politisk hållning och betraktas som ett "immunvaccin" mot dålig och giftig information. Den kontinuerliga innovationen av propagandaarbete, ideologisk inriktning och livskunskapsträning implementeras kraftfullt av hela Lang Sons utbildningssektor. Officiell information förmedlas i olika former, lämpliga för varje åldersgrupp, vilket gör propagandasessioner till den huvudsakliga informationskanalen och hjälper eleverna att få tillgång till korrekta informationskällor.

Tillsammans med skolans insatser är föräldrarnas stödjande roll oumbärlig för att skapa en stark "mental sköld" för eleverna. Föräldrarnas omsorg och exempel är avgörande faktorer för att hjälpa barn att identifiera och förebygga dålig information tidigt.

Fru Nguyen Thi Thu Trang, från Luong Van Tri-avdelningen, vars barn går i årskurs 9, sa: Min man och jag är båda upptagna, men vi försöker avsätta tid på kvällen för att familjen ska kunna äta middag tillsammans och dela historier efter en dag med studier och arbete. Vi uppmärksammar också regelbundet våra barns användning av sociala nätverk, frågar vad de tittar på, om de stöter på misstänkt information, för att snabbt analysera och vägleda dem att använda sociala nätverk på rätt sätt. Enligt min mening måste föräldrar föregå med gott exempel och följa sina barn för att vara effektiva.

I ett sammanhang med stark internationell integration och digital transformation kan Lang Son-studenter inte hålla sig borta från sociala nätverk. Det är viktigt att de är fullt utrustade med modet, färdigheterna och självförtroendet att proaktivt välja och bemästra cyberrymden. Först när den unga generationen har en stark "immunitet" mot dålig och giftig information kommer positiv och human information att spridas starkt och bli en viktig drivkraft för Lang Sons hållbara utveckling i den nya eran.

Källa: https://baolangson.vn/bao-ve-hoc-sinh-sinh-vien-tren-khong-gian-mang-5061724.html