Minister Nguyen Kim Son: Personalledning ska "inte göra misstag genom att hålla och släppa taget"

TPO - Med hänvisning till frågan om autonomi bekräftade utbildnings- och högre utbildningsminister Nguyen Kim Son att han resolut kommer att "släppa taget om det som behöver släppas och bestämt greppa det som behöver greppas". Detta inkluderar att greppa den mänskliga frågan, ersätta människor och stänga utbildningsinstitutioner för att "inte felaktigt greppa och släppa taget".

Báo Tiền Phong•13/08/2025

Pedagogiska riktmärkespoäng ökade mycket kraftigt

I fortsättning på mötesprogrammet avgav nationalförsamlingens ständiga utskott på morgonen den 13 augusti yttranden över utkastet till lag om högre utbildning (ändrad), lagen om ändring och komplettering av ett antal artiklar i utbildningslagen och lagen om yrkesutbildning (ändrad).

När utbildningsminister Nguyen Kim Son fick förklaringen i slutet av mötet sa han att under byggprocessen betonades "nyckelordet" kvalitet, med det högsta målet att förbättra kvaliteten på utbildningen.

Ministern bekräftade särskilt att han kommer att fokusera på alla tre faktorerna: Mänsklig kvalitet – kvalitet på mänskliga resurser och talangutveckling.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son. Foto: QH

I samband med ökad autonomi är det viktiga, enligt ministern, att hitta ett sätt att harmonisera autonomin med effektiviteten och ändamålsenligheten i statens förvaltning. ”Släpp resolut taget om det som behöver släppas och håll fast vid det som behöver greppas. I det fallet, ta itu med den mänskliga frågan, ersätt människor och stäng utbildningsinstitutioner så att ni inte släpper taget av misstag”, uttryckte ministern sin åsikt.

En annan fråga som betonas av chefen för utbildningssektorn är ledning och tillsyn av hela processen för att säkerställa kvalitet inom de tre områdena pedagogik, hälsa och juridik.

Enligt honom har lärarutbildningen fått mycket uppmärksamhet de senaste åren. Under senare år har antagningskraven för lärarutbildningen höjts avsevärt. I år kommer den sannolikt att hamna i samma konkurrensgrupp som medicin och farmaci. ”Det är goda nyheter”, sa ministern.

När det gäller hälso- och juridikutbildning, enligt Son, kontrollerade den medicinska utbildningen tidigare strikt öppnandet av huvudämnen, nu inklusive juridikutbildning, är det inte alla institutioner som tillåts utbildning.

”Att kontrollera dessa tre områden är inte bara att kontrollera inputen, inte bara att kontrollera outputen, utan att kontrollera hela processen. Eftersom de tre ’lärarna’ har en enorm inverkan på alla samhällsaktiviteter”, sa Son.

Digitalt betyg, digitalt examensbevis

Ministern betonade behovet av att stärka kontrollen över doktorandutbildningen och sa att inte alla institutioner har rätt att utbilda läkare. En annan "höjdpunkt" som han nämnde var ökningen av relationer med företag, företagens roll och kopplingen mellan de tre parterna.

Enligt ministern innehåller lagen om högre utbildning och lagen om yrkesutbildning även bestämmelser för att "bana väg" för nya utbildningsmodeller, digital transformation och AI-transformation.

Ministern sa att från och med september i år kommer utbildningssektorn att lägga till två mycket viktiga innehållsförteckningar i den nationella databasen på det nationella portalsystemet för offentliga tjänster, nämligen digitala betygsutdrag och digitala examensbevis.

Examensbevis för elever på alla nivåer kommer i framtiden att laddas upp till VNeID, utan verifiering kommer varje persons utbildningsbevis att vara känt. Det digitala transkriptet kan också betraktas som en livslång inlärningslogg integrerad i VNeID.

”Om några dagar kommer utbildningsministeriet att utfärda en strategi för att omvandla AI inom utbildningen. För att omvandla AI inom utbildningen och implementera nya utbildningsmodeller skapar dessa reviderade lagar också en stark rättslig grund för implementering”, uppgav minister Nguyen Kim Son.