Ca Mau: Modellen "Happy School" har uppnått många positiva resultat.

Den 17 december, avdelningen Utbildningsdepartementet i Ca Mau-provinsen anordnade en konferens för att sammanfatta det tvååriga genomförandet av modellen "Happy School".

Dr. Le Hoang Du, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Ca Mau -provinsen, rapporterade vid konferensen: Under de senaste två åren har kriterierna för "Glad skola", som består av 18 kriterier som kretsar kring tre grupper: människor, undervisning och miljö, implementerats. Tusentals skolledare på alla nivåer har fått intensiv utbildning och informationskampanjer har intensifierats genom olika kommunikationsprojekt.

Vo Van Kiet High School genomför regelbundna utvärderingar och berömmer och belönar omedelbart grupper och individer som visar ansvar, initiativförmåga och positiva bidrag till att bygga en lycklig utbildningsmiljö och sprida en positiv kultur. Foto: Nguyen Du

En framträdande prestation i implementeringen av kriterierna för att bygga en "Glad skola" har varit skapandet av en grund för att sammanföra alla krafter inom skolan, och därigenom skapa en positiv lärmiljö där varje dag i skolan är en glädjefylld dag för elever och lärare. Samtidigt har modellen att hedra framstående elever anammats i stor utsträckning i många skolor, kopplad till akademiska, utbildningsmässiga och sociala aktiviteter. Regelbundet erkännande har skapat en tävlingsinriktad anda i lärandet inom skolmiljön.

Integrering av innehåll om lyckoutbildning, livskunskap och emotionell hantering i professionella aktiviteter, klassrumsaktiviteter och fritidsaktiviteter. Foto: Nguyen Du

Spridning och popularisering av lagar har genomförts i stor utsträckning genom olika aktiva former, och skolpsykologisk rådgivning har betonats. Utbildningsdepartementet har, i samarbete med universitet, organiserat många utbildningar om psykisk hälsa, livskunskap, förebyggande av skolvåld och jämställdhet.

Rektorer för utbildningsinstitutioner bör instruera relevanta organisationer och yrkesgrupper att regelbundet organisera aktiviteter, utbildningar och workshops för att öka medvetenheten bland personal, lärare och elever om beteendekultur, yrkesetik, skolsäkerhet och värdet av lycka i utbildningen.

Organisera fritidsaktiviteter och kreativa upplevelser kopplade till livskunskap och värderingar för elever. Foto: Nguyen Du

Dessutom organiserades viktiga tematiska workshops, såsom: "Lärare som förändras för en lycklig skola" och "Positivt beteende - Förståelse - Delande i utbildningsmiljön". Innehåll om lyckoträning, livskunskap och emotionell hantering integrerades i professionella aktiviteter, klassrumsaktiviteter och fritidsaktiviteter. Genom detta ökade varje individ sin medvetenhet och främjade en känsla av ansvar för att bygga en trygg, respektfull, vänlig och samarbetsinriktad lärmiljö.

Dessutom organiserar fackförbundet och ungdomsförbundet gemensamt aktiviteter för att utveckla mjuka färdigheter, pedagogisk kommunikationsförmåga, konfliktlösningsförmåga samt förebyggande och kontroll av skolvåld. Solidariteten inom kollektivet är utmärkt, och alla skolinitiativ får starkt stöd och deltagande.

På konferensen delade många grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor med sig av sina erfarenheter och exemplariska aktiviteter som bidrar till skollyckan. En representant från Ngan Dua Primary School i Hong Dan kommun uppgav att skolans implementering av rörelsen har gett positiva resultat: en stark känsla av enighet inom personalen och ett stort stöd och deltagande i alla skolinitiativ. Alla lärare och personal deltar aktivt och frivilligt i rörelsen, utan att känna sig begränsade eller tvingade.

Dr. Le Hoang Du, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Ca Mau-provinsen, talar vid konferensen. Foto: Nguyen Du

Dr. Le Hoang Du, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Ca Mau-provinsen, uttryckte att hela sektorn kommer att sträva efter att uppnå de mål som utbildningsministeriet har satt upp, med fokus på att fortsätta framgången för modellen "Lycklig skola". "Om vi kan bygga en harmonisk miljö, främja förtroende och ömsesidig respekt, och uppfylla kraven på glada elever och glada lärare, då har vi uppnått kriterierna för en lycklig skola."

Under den kommande perioden behöver Ca Maus utbildningsavdelning följande: Skolan fortsätter att expandera. Modeller och aktiviteter för att bygga "Glada skolor".

Det primära kriteriet är att skolor ska vara fria från fall av lärarfel. Lärare bör uppmuntras att... Lärare, elever och föräldrar deltar i forum och klubbar för att dela känslor och bygga en vänlig utbildningsmiljö. Fritidsaktiviteter och kreativa upplevelser organiseras med fokus på livskunskap och värderingar…

Nguyen Du

Källa: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html