Överväg att slopa "tidig antagning" till universitet

TPO - "Alla jobbar hårt men resultaten är inte höga. Enligt uppgifter är det bara 2 som vill fortsätta studera av 8 som önskat förtida antagning", sa biträdande utbildningsministern .

"Rättvisa, kvalitet"

Vid det ordinarie regeringsmötet på eftermiddagen den 7 december klargjorde biträdande utbildningsminister Hoang Minh Son ett antal frågor relaterade till utkastet till förordning om kvoter för tidig antagning som fastställts av utbildningsinstitutioner men inte får överstiga 20 % av kvoten för varje utbildningsbransch och branschgrupp.

Biträdande minister Son sade att eventuella ändringar i utkastet baseras på juridiska dokument; implementeringsprocessen; årliga inskrivningsregler och särskilt att lyssna på experters åsikter, utvärdera årliga inskrivningsdata...

" Med en gräns på 20 % av kvoten för tidig antagning är antagningsgraden cirka 5–7 %, kandidaterna fokuserar på lika antagning. Många experter och antagningspersonal föreslår också att tidig antagning ska slopas. Ministeriet kommer att överväga detta, överväga om man ska förkorta denna andel eller slopa tidig antagning för att skapa rättvisa", sa Son.

Mot den bakgrunden kan man se att det, för att justera antagningsreglerna, är nödvändigt att utgå från ett antal principer. Där den viktigaste principen inom utbildning är rättvisa och kvalitet. Dessutom bör vi försöka förbättra effektiviteten samt skapa bekvämlighet för kandidaterna.

Enligt honom höll ministeriet nyligen en "uppriktig och öppen" diskussion med deltagande av 50 erfarna experter. Här var experternas och insiders åsikter helt i överensstämmelse med utkastet och följde principerna om "rättvisa, kvalitet och effektivitet".

Biträdande minister Hoang Minh Son sade att tidig antagning förekom för 6–7 år sedan vid ett antal utbildningsinstitutioner. Runt 2017 började en utbildningsinstitution genomföra tidig antagning baserat på akademiska meriter, prestationer och andra former. "När denna utbildningsinstitution organiserade tidig antagning var andra utbildningsinstitutioner som i en kapplöpning, rusande in i en hård konkurrens", sade han.

Enligt biträdande ministern måste utbildningsinstitutioner förbereda sig från början av året för registrering och insamling av ansökningshandlingar; elever i årskurs 12 måste springa runt för att få intyg för att förbereda sina ansökningshandlingar; gymnasieskolor och lärare måste bekräfta detta registreringsarbete.

"Det är hårt arbete, men resultaten är inte höga", sa han. Enligt uppgifter är det bara två som vill fortsätta studera av åtta som önskat tidig antagning.

"Med andra ord, för varje två kandidater som antagits tidigt kommer bara en att registrera sig eftersom i genomsnitt en student har fyra önskningar", sa herr Son.

Klarade provet, bara sitta i klassrummet

Biträdande utbildningsministern analyserade att varje skola gör det självständigt när man överväger tidig antagning. När ministeriet genomför generell antagning så att kandidater kan välja sina önskemål för skolor och huvudämnen skapas virtuella kandidater.

Dessutom kan inte varje skola och varje bransch förutsäga de virtuella kandidaterna, vilket leder till att skolor vill överväga tidig antagning för att uppfylla kvoten och har fler tidiga antagningskvoter, vilket leder till osäker fastställande av kvoter och riktmärken. Vanligtvis sänks riktmärket för antagning för att få fler kandidater antagna.

Enligt honom orsakade den felaktiga förutsägelsen av antagningsgraden stor skada, och bristen på grund ledde till en kraftig ökning av antagningsresultaten för vissa huvudämnen, vilket är orättvist.

På grund av orättvisa som ledde till otillfredsställande kvalitet fanns det studenter med 25 poäng som klarade inträdesprovet, men sedan höjdes standardpoängen till 26 poäng eftersom det fanns studenter som klarade inträdesprovet genom tidig antagning.

"På grund av tidig antagning har många elever som inte har slutfört gymnasieprogrammet i årskurs 12 hastat in i universitetsstudier, vilket också leder till orättvisa", sa han.

Enligt biträdande ministern är en negativ inverkan att många elever har mentaliteten att när de väl är antagna bryr de sig inte längre om gymnasiets läroplan. Vissa elever sitter bara kvar i klassrummet eller slutar gå till lektionerna eftersom de vet att de har blivit antagna.

Utbildningsministeriet har lyssnat på åsikter och har under många års implementering dragit praktiska slutsatser. Vid justering och kontroll av denna andel kommer endast elever med enastående förmågor att antas direkt eller beaktas för tidig antagning. Resten av eleverna kommer att göra huvudprovet.

TPO - "Alla jobbar hårt men resultaten är inte höga. Enligt uppgifter är det bara 2 som vill fortsätta studera av 8 som önskat förtida antagning", sa biträdande utbildningsministern .

Kommentar (0)