Säkerställa anläggningar och mänskliga resurser

Idag slutför utbildningsinstitutionerna i Can Tho City snarast förberedelserna inför läsåret 2025-2026. En av de viktigaste uppgifterna är att säkerställa förutsättningarna för att genomföra två undervisningstillfällen/dag, för att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen för eleverna.

På Thoi Lai Town Secondary School ( Can Tho City) sa Tran Quang Nhut, skolans rektor, att han hade granskat lärarkåren och säkerställt att det fanns tillräckligt med lärare för att uppfylla kravet på två undervisningstillfällen/dag. När stadens utbildningsdepartement har ytterligare instruktioner eller uppmaningar till utbildning kommer enheten att utse lärare som ska delta fullt ut.

Problemet med lokalerna kvarstår dock, då det inte går att tillgodose undervisningsbehovet på två lektioner/dag för alla elever från årskurs 6 till årskurs 9. För närvarande har skolan byggt ytterligare 12 funktionella rum, vilka förväntas vara färdigställda 2026.

”Det nya läsåret planerar skolan att undervisa två lektioner/dag för årskurs 8 och 9. Årskurs 6 och 7 kommer att ha två lektioner/dag när de 12 funktionella rummen är färdigställda”, sade Quang Nhut.

Samtidigt var förberedelserna något mer gynnsamma på Tran Quoc Toan Primary School (Can Tho City). Huynh Thi Xuan Lan, skolans rektor, informerade att skolan hade tillämpat två undervisningstillfällen/dagarsmetoden sedan tidigare år.

Under läsåret 2025-2026 har skolan 1 422 elever från årskurs 1 till 5. För att bäst möta det kommande nya läsåret har skolan sett över sina lokaler och ordnat klassrum för varje årskurs.

Med 40 klassrum (exklusive funktionella rum) är skolans lokaler i princip tillräckliga för att möta behoven under detta läsår. Efter att ha ordnat klassrummen kommer skolan att genomföra en allmän städning, ordning och utbyggnad av bänkar och stolar i klassrummen (om det råder brist).

Professionell utbildning på Tran Quoc Toan Primary School, förberedelse inför läsåret 2025–2026. Foto: Yen Phuong.

Angående lärarkåren sa Xuan Lan att skolan kommer att hålla möten och tilldela uppgifter och klasser redan från början av året. Därefter kommer lärarna att ta över och lämna över från den gamla klassen till den nya.

Under överlämningsprocessen kommer lärarna proaktivt att diskutera situationen i klassrummet med varandra för att snabbt ta itu med svåra fall och ge utbildning och stöd i rätt tid.

”För klasser som fortfarande saknar lärare och inte har kunnat ordna dem i tid har skolan proaktivt tecknat kontrakt med nyutexaminerade lärare för att säkerställa att det finns tillräckligt med personalresurser för att möta elevernas undervisningsbehov”, tillade Xuan Lan.

Flexibel undervisning 2 tillfällen/dag

För att kunna implementera synkront i hela staden har Can Thos stadsfolkkommitté just utfärdat officiell rapport nr 1154/VPUB-KGVX, för att implementera officiell rapport nr 4567/BGDĐT-GDPT daterad 5 augusti 2025 från utbildningsministeriet , med instruktioner för att organisera 2 sessioner/dag för allmän utbildning under läsåret 2025-2026 i staden.

Följaktligen gav ordföranden för stadens folkkommitté utbildningsdepartementet i uppdrag att leda och samordna med avdelningar, filialer, folkkommittéer på kommunnivå och relaterade enheter för att organisera två undervisningstillfällen/dag för gymnasieelever under läsåret 2025-2026.

Implementeringen måste följa utbildningsministeriets instruktioner; samtidigt ge stadens folkkommitté råd att styra implementeringen av innehållet under dess befogenhet.

Enligt utbildningsministeriet syftar två sessioner om dagen till att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen i moral, intelligens, fysisk kondition och estetik för elever, skapa medvetenhet och vanor kring livslångt lärande; samtidigt övervinna situationen med olaglig extra undervisning och lärande, och bygga en hälsosam, rättvis och effektiv utbildningsmiljö.

Undervisningsorganisationen 2 sessioner/dag är flexibel, inte fast. Session 1 fokuserar på huvudläroplanen; session 2 är för kompletterande aktiviteter, personlig kapacitetsutveckling, livskunskapsutbildning, STEM/STEAM, sport, främmande språk, artificiell intelligens (AI)...

För grundskolan kommer det att vara minst 9 lektioner/vecka, med högst 7 lektioner per dag. För högstadiet och gymnasiet kommer det att finnas en färdplan, förutsatt att lokaler och lärarpersonal uppfyller kraven; minst 5 dagar/vecka, högst 11 lektioner/vecka, med högst 7 lektioner per dag.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/can-tho-khan-truong-chuan-bi-nam-hoc-moi-no-luc-dam-bao-day-hoc-2-buoingay-post743963.html