Väntar på instruktioner om antagningskriterier från Utbildningsdepartementet

TPO - Utbildningsministeriet har beslutat att antagningsplanen för årskurs 6 i skolor baseras på urval, vilket gör föräldrar som planerar att skriva in sina barn i högkvalitativa skolor eller "kända" privatskolor oroliga. Utbildningsministeriet har begärt att utbildningsdepartementet snarast utvecklar och publicerar principer och kriterier för antagning till årskurs 6 på högstadiet i enlighet med faktiska förhållanden så att föräldrar kan vara proaktiva.

TPO - Utbildningsministeriet har beslutat att antagningsplanen för årskurs 6 i skolor baseras på urval, vilket gör föräldrar som planerar att skriva in sina barn i högkvalitativa skolor eller "kända" privatskolor oroliga. Utbildningsministeriet har begärt att utbildningsdepartementet snarast utvecklar och publicerar principer och kriterier för antagning till årskurs 6 på högstadiet i enlighet med faktiska förhållanden så att föräldrar kan vara proaktiva.

Under senare år har Hanoi , förutom gymnasieskolor som anmäler elever i årskurs 6 enligt antagningskriterierna, en modell med högkvalitativa skolor och ett antal "berömda" privatskolor som har lockat tiotusentals föräldrars och elevers uppmärksamhet. Med antalet ansökningar tiotusentals gånger större än antagningskvoten, har dessa skolor tillstånd från utbildningsministeriet att anmäla elever genom att kombinera antagning och tester för att bedöma elevernas förmågor.

Faktum är att skolor har organiserat storskaliga inträdesprov för årskurs 6 med tre ämnen: matematik, vietnamesiska och engelska, vilket lockar ett stort antal elever att delta. Det är värt att nämna att varje skola har ett unikt provformat, och föräldrar viskar med varandra att om de vill göra provet måste de öva tidigt.

Vissa föräldrar tror till och med att om de vill att deras barn ska göra inträdesprovet till X eller Y mellanstadiet, måste de få skolundervisning. Barnen tvingas gå på extra lektioner på provförberedande center tills de är utmattade.

Eleverna gör inträdesprovet till årskurs 6 på en privatskola i Hanoi för läsåret 2024-2025.

Kom ihåg att Hanois utbildningsdepartement under läsåret 2023-2024 justerade kriterierna för antagning till årskurs 6 på Hanoi Amsterdam High School for the Gifted, vilket ledde till att många elever blev utslagna. Många föräldrar brast i gråt när de satte upp ett mål för sina barn att börja på sin drömskola, deras barn gick i många extra klasser, det fanns inga lördagar, söndagar eller helgdagar, deras vänner gick ut, de hade ledigt men deras barn var fortfarande tvungna att gå i skolan.

Mot bakgrund av den verkligheten justerade utbildningsministeriet nyligen antagningsplanen för årskurs 6 till att "granska antagningen". Med den förordningen är privatskolor, högkvalitativa skolor och föräldrar förvirrade och oroliga över antagningskriterierna. För i verkligheten tillämpades denna antagningsmetod för ett decennium sedan, men många problem uppstod, såsom: försköning av akademiska meriter, att rusa in i tävlingar för att använda utmärkelser som sekundära kriterier...

Höga poäng i akademiska meriter men när man börjar skolan... går det utför

Docent Dr. Dang Quoc Thong, styrelseordförande för Doan Thi Diem-skolan, sa att det måste finnas en plan för att välja ut elever eftersom kvoten bara är en, men antalet förhandsregistreringar är två eller tre gånger så hög. För att inte tala om att skolan har olika typer av kurser för att förbättra matematik, engelska, IT... så det måste göras en bedömning av elevernas förmågor för att se om de är lämpliga eller inte.

”Betygsutdrag från grundskolan har länge bara varit måttligt tillförlitliga. Många elever har höga resultat men kan inte studera i skolan, så om antagningen endast baseras på register och betygsutdrag kommer det att bli mycket svårt för privatskolor”, sa docent Thong.

Enligt herr Thong väntar därför skolan för närvarande på instruktioner från Hanois utbildningsdepartement för att skriva in elever för nästa läsår.

Fru Van Thuy Duong, biträdande rektor för Luong The Vinh Secondary and High School, Cau Giay campus (Hanoi), sa att universalisering av högstadiet är en politisk uppgift för allmänna skolor, men den offentliga och privata sektorn har olika egenskaper. Den offentliga sektorn subventioneras fullt ut av staten för att utföra uppgiften att tillhandahålla universell utbildning, medan den privata sektorn måste vara helt självförsörjande för att tillhandahålla universella utbildningstjänster och högkvalitativa utbildningstjänster i enlighet med samhällets behov.

Enligt Ms. Duong måste inskrivningen vara ett genombrott, där privatskolor fritt kan skriva in elever enligt behöriga myndigheters professionella kriterier, samt säkerställa krav på lokaler och lärarpersonal....

Att bara beakta antagning kommer att göra det svårt att säkerställa att antagningsprinciperna är objektiva, rättvisa och seriösa eftersom den allmänna opinionen många gånger har överväldigats av betyg med perfekta poäng.

Även om det inte finns något verktyg för att säkerställa att bedömningen av grundskoleutbildningens kvalitet (prov, betyg) är objektiv, seriös och rättvis, är det ett äventyr och en risk att tvinga både offentliga och privata skolor att endast anta elever baserat på betyg, och det kan öka risken för att man begär poäng, ger poäng, förskönar betyg samt skapar "sekundära kriterier" för antagning, och skapar pristävlingar för att få extra poäng för antagning till årskurs 6.

Snarast utveckla kriterier för antagning till årskurs 6

Som svar på olika yttranden sa Nguyen Xuan Thanh, chef för avdelningen för gymnasieutbildning (utbildningsministeriet), att vid sidan av regleringen att metoden för gymnasieantagning baseras på examination, har utbildningsministeriet gett utbildningsdepartementen i uppdrag att ge specifik vägledning om antagningskriterierna, för att säkerställa att antagningsprocessen är rättvis, objektiv, transparent och lämplig för den lokala situationen. Dessutom måste varje gymnasieskola utföra uppgiften att universalisera i området.

Den 10 januari fortsatte utbildningsministeriet att utfärda ett dokument där utbildningsdepartementen uppmanas att snarast utveckla och tillkännage principerna och kriterierna för antagning till årskurs 6 på högstadiet i enlighet med de faktiska förhållandena på plats, så att elever, föräldrar, lärare och skolor tydligt kan förstå och vara proaktiva i antagningsarbetet.

”Utbildningsdepartementet fastställer allmänna antagningskriterier, men antalet ansökningar överstiger fortfarande den tilldelade kvoten, så de tillämpar kompetensbedömningsmetoder som: frågestund, presentation, skrivande...”, chef för avdelningen för gymnasieutbildning (utbildningsministeriet) Nguyen Xuan Thanh.

Utbildningsministeriet kräver: "För skolor med ett antal elever som registrerar sig för antagning som överstiger skolans tilldelade kvot, vägleder utbildningsdepartementet skolorna att genomföra elevbedömningar i följande former (enligt föreskrifterna för elevbedömning): frågor och svar, skriftliga presentationer, övningar, experiment,... och säkerställer att registreringen sker rättvist, offentligt, transparent och i enlighet med praktiska förhållanden."

Ha Linh

Källa: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo