Ung lärare som ägnar sig åt elever i bergsområden

16-11 cohien 1 — *Läraren Truong Thi My Hien är hängiven utbildning och hjälper elever i bergsområden att lyckas. Foto: HONG NGOC*

Dedikerad till att så kunskap

År 2017, efter att ha tagit examen med en kandidatexamen i grundskolepedagogik från Quang Nam -universitetet, bestämde sig Truong Thi My Hien för att arbeta på Kim Dong Primary School i Nam Tra My-kommunen, ett av de bergsområdena med många svårigheter. Detta är ett område där de flesta Ca Dong-, Xo Dang- och Cor-folket bor, med svåra ekonomiska situationer och barn som riskerar att hoppa av skolan.

När Ms. Hien började yrket var hennes önskan att följa med och stödja fattiga elever i höglandet, hjälpa dem att få möjlighet att fortsätta gå i skolan, vårda sina drömmar och bli nyttiga människor för samhället.

I många år har hon varit klasslärare i klass 2. Trots begränsningarna i undervisningsförhållandena forskar och lär sig Ms. Hien alltid att förnya undervisningsmetoder. Hon använder informationsteknik för att förbereda lektioner, utformar livfulla lektioner, hjälper eleverna att förstå, komma ihåg lätt och ökar intresset för undervisningen.

I klassen finns det några elever med långsam inlärning. Av medkänsla för sina elever har hon i mer än tre år nu tillbringat två sessioner varje vecka efter skolan från 16:30 till 18:00 för att handleda gruppen med elever med långsam inlärning gratis. Under dessa sessioner repeterar hon grundläggande kunskaper, vägleder läs-, skriv- och räknefärdigheter och lär dem lektioner i artighet, solidaritet och innebörden av lärande. Tack vare hennes uthållighet har hennes elever förbättrats, blivit säkrare i kommunikationen och mer proaktiva i lärandet. Tack vare dessa ansträngningar har hennes klass i många år i rad haft en 100%-gradig andel elever som klättrar i årskurs.

Hon förnyar inte bara sina undervisningstider, utan hittar också många sätt att skapa spänning för sina elever. Under rasterna organiserar hon intellektuella spel som schack, dam, läsning etc. för att hjälpa eleverna att slappna av, minska studiepressen och samtidigt träna sitt tänkande och sin disciplin.

Hon skapade särskilt modellen "bra resultatblomma", där eleverna får en blomma för varje högt resultat på provet. I slutet av månaden får eleven med flest blommor en liten present, till exempel ett anteckningsblock eller en penna, som uppmuntran. Denna modell hjälper eleverna att bli mer entusiastiska, tävla om att studera bra, vilket skapar en positiv förändring av kvaliteten på undervisningen i klassen.

Med sina ständiga ansträngningar uppnådde Ms. Hien höga resultat i tävlingen för utmärkta lärare i grundskolan på distriktsnivå under läsåret 2024-2025; hon vann många år i rad titeln Emulation Fighter och är en av skolans framstående unga lärare.

Passion för gemenskapen

Fru Hiens elever är huvudsakligen av etniska grupper som Ca Dong, Xo Dang och Cor, varav de flesta kommer från svåra förhållanden, med sina föräldrar som arbetar på fälten året runt. Många av dem riskerar att hoppa av skolan, inklusive fallet med Nguyen Thi My Le (etnisk grupp Ca Dong) som gör henne mycket orolig.

Le förlorade sin far och hennes familj var fattig. Hennes mor arbetade som lejd arbetare med en ojämn inkomst. Till en början var hennes studier oregelbundna och ibland riskerade hon att hoppa av skolan under långa perioder.

16-11 cohien 2 — *Fru Truong Thi My Hien (vänster) ger förnödenheter till elever på Tak Rau-skolan. Foto: MINH ANH*

Ms. Hien, som förstod sin elevs situation, besökte hennes hem och övertalade ihärdigt familjen. För att stödja henne gav hon anteckningsböcker, böcker och nödvändigheter, och uppmuntrade sin mamma att fortsätta skicka sitt barn till lektionerna. Tack vare det fortsatte Le att gå till lektionerna och studera hårt.

Inte bara Le, utan Ms. Hien har under årens lopp mobiliserat och hjälpt många missgynnade elever att återvända till skolan. Med sin magra lön köper hon skolmaterial och ger gåvor till fattiga familjer. Det är denna kärlek och uthållighet som har blivit stödet för många elever att inte hoppa av skolan.

Under de senaste översvämningarna drabbades många lärare och elever vid Kim Dong Primary School hårt. Hien gav många gåvor till elever och lärare och hjälpte dem att stabilisera sina liv.

Dessutom stödde hon gåvor och förnödenheter för att laga två luncher på fyra skolor i byarna Tak Lu, Nuoc Xa, Nuoc Ui och Tak Rau. Dessa är skolor i bergsområden med svåra vägar, medan elevernas måltider ofta är ganska enkla. Tack vare hennes stöd organiserade föräldrarna att laga måltider med kött, fisk, grönsaker, soppa etc. för att hjälpa barnen att få tillräckligt med näring för att studera bättre.

Efter det senaste jordskredet, där människors liv i kommunerna Tra Tap, Nam Tra My och Tra Van allvarligt drabbades, fortsatte Hien att mobilisera sin familj och sina givare för att ge dussintals gåvor för att dela svårigheterna med människorna. Där det behövdes berörde bilden av en engagerad ung lärare som i tysthet ger praktiska gåvor till människorna många människor.

Fru Hien anförtrodde sig att valet av läraryrket är att välja kärlekens väg. Trots svårigheterna har hon aldrig ångrat att hon levt nära sina elever och sett dem växa upp dag för dag. För henne handlar undervisning inte bara om att förmedla kunskap utan också om att sprida vänlighet, hjälpa elever att ha tro och beslutsamhet att övervinna svårigheter. Hon vill fortsätta att bidra, ledsaga och dela så att alla kan växa tillsammans.

Herr Nguyen Van Phuc, biträdande rektor för Kim Dong Primary School, kommenterade att Hien är en ung och entusiastisk lärare som alltid bryr sig om eleverna och gör ett bra jobb som klassrumslärare och bygger ett grönt, rent och vackert klassrum. Hon skapar aktivt kontakter och mobiliserar stöd för elever och människor i höglandet, särskilt efter naturkatastrofer. Hennes engagemang uppskattas mycket av skolan, och hon är ett lysande exempel bland lärarkåren i detta svåra bergsområde.

Källa: https://baodanang.vn/co-giao-tre-het-long-vi-hoc-sinh-vung-cao-3310356.html