En lärare i gränsområdet och hennes resa med att sprida kunskap och "utrota analfabetism" i det vidsträckta nordvästra USA.

"Läs- och skrivkunnighetskurs mitt i skogen"

Sin Thau är en gränskommun belägen cirka 250 km från centrum av Dien Bien- provinsen, känd för ortsnamnet "en tupp gal, tre länder hör tillsammans". Denna plats är inte bara förknippad med den karga gränsen utan också känd för lärarna som i tysthet stannar kvar i byn och skolan för att så varje bokstav, varje frö av hopp för de etniska minoriteterna. Bland dem är läraren Dao Thi Thoa - lärare vid Sin Thau Primary Boarding School for Ethnic Minorities - en av dem som i tysthet fortsätter resan mot att utrota analfabetism i landets västra delar.

Jag minns fortfarande för några år sedan, när Ms. Thoa fortfarande arbetade på Huoi Lech Primary School för etniska minoriteter. Sent en eftermiddag åkte vi till Nam Pan 2-skolan, en av de mest avlägsna platserna i Huoi Lech kommun. På en gammal motorcykel tog det oss nästan en halvtimme att köra uppför en backe och hitta vägen till där Ms. Thoa undervisade. Ljudet av barn som stavade och läraren som tålmodigt undervisade ekade i de vidsträckta bergen och skogarna, vilket gjorde scenen ännu mer speciell.

Skolan ligger på en sluttande kulle och har två utbildningsnivåer: förskola och grundskola, som delar samma enkla lokaler. Den enda grundskoleklassen är en kombinerad 1+2-klass som undervisas av Ms. Thoa. Det finns bara 10 elever, men den dagen vi besökte den hade klassen bara 8 elever. Två andra elever var frånvarande eftersom deras familjer höll en ceremoni, och enligt lokala seder får barn inte lämna byn under avhållsamhetsperioden.

”Eftersom jag visste att journalister skulle komma var jag tvungen att ta barnen till lektionerna själv, annars skulle jag missa förmiddagen och inte komma tillbaka på eftermiddagen. Föräldrar här tar inte utbildning på allvar, ibland tror de till och med att det är en lyx att lära sig läsa och skriva”, berättade Thoa.

Lärutrymmet är ett enkelt hus med rangliga bord och stolar och en bleknad svart tavla. I det klassrummet måste läraren undervisa på två olika nivåer, både för att trösta eleverna som fortfarande är ovana vid bokstäverna och för att försöka övervinna språkbarriären. Förstaklassarna är mestadels Mong, som precis har börjat bekanta sig med det vanliga språket, många av dem förstår inte vad läraren säger och måste be sina vänner att översätta.

Dao Thi Thoa i en lektion i flera klasser.

Från kunskapssådd till strävan att utrota analfabetism

Läraren Thoa, född i Hung Yen och uppvuxen i Dien Bien, drömde om att bli lärare för att "bringa brev till bergen". År 2003, när Muong Nhe (det gamla namnet på den administrativa enheten) just hade etablerats från Muong Te-distriktet (gamla Lai Chau-provinsen), var vägarna svåra att ta sig fram till, och hon och 25 andra lärare anmälde sig frivilligt för att "korsa skogar och bäckar" från Cha Cang-kommunen till Muong Toong 2 för att öppna skolan.

”På den tiden tog det oss en vecka att gå nästan 100 km, våra ben var svullna, våra muskler var så stela att vi inte kunde röra oss. Men varje gång vi tänkte på byarna där det inte fanns några skolor och ingen kunde läsa och skriva, var vi fast beslutna att fortsätta”, sa Thoa.

Den resan var inte bara en personlig uppoffring utan också ett viktigt bidrag till att utrota analfabetism i höglandet. Hon sa att i många byar vid den tiden visste ingen hur man skrev under. Pappersarbete gjordes med handavtryck. Barn fick inte gå i skolan. Vuxna var rädda för att studera, rädda för att bli förlöjligade.

Fru Thoa undervisar inte bara elever, utan organiserar även kvällskurser i läskunnighet för föräldrar med sina kollegor. Till en början var det bara ett fåtal personer, men gradvis började folk inse värdet av läskunnighet: att kunna läsa journaler, skriva under, förstå dokument eller helt enkelt skriva sina barns namn.

”Våra människor är väldigt vänliga, de är inte lata, de är bara rädda för att de aldrig har studerat. När lärare ger förslag och instruktioner är de väldigt flitiga. Det fanns en kvinna som studerade i flera månader och kunde skriva sin mans och barns namn. Hon var väldigt glad. Varje dag tog hon med sig sin anteckningsbok för att visa upp”, berättade hon.

En lärares resa till skolan i ett avlägset område.

Håll yrket vid liv med kärlek

Fru Thoa och hennes man är båda lärare i avlägsna områden. Båda deras barn fick skickas att bo hos sina mor- och farföräldrar i staden. En gång råkade det äldre barnet ut för en olycka och blev inlagd på sjukhus. Fru Thoa och hennes man bad om att få åka hem för att besöka sitt barn och återvände sedan omedelbart till skolan. Smärtan av att sakna sitt barn och vara borta hemifrån var alltid närvarande hos henne, särskilt under långa vinternätter med bara det fladdrande ljuset från en oljelampa mitt i de öde bergen och skogarna.

”Ibland gråter mitt barn och vägrar följa med mig eftersom vi inte har setts på länge. På natten drömmer jag att mitt barn ropar på mig och allt jag kan göra är att gråta. Men jag kan inte lämna den här platsen. Om jag går därifrån måste klassrummet stängas. Det kommer inte att finnas någon som kan undervisa barnen längre”, sa Ms. Thoa till.

Det är hennes kärlek till jobbet, hennes omsorg om eleverna och hennes ansvar för att utrota analfabetism som har hållit henne kvar i denna avlägsna by. I början av varje skolår skriver och skriver föräldrar i byn under namninsamlingar för att behålla Ms. Thoa, i hopp om att hon inte ska bli omplacerad till ett annat jobb.

”Att se barnen sitta och lära sig läsa och skriva gör mig lättad. Många av dem kunde bara tala mongolska till en början och kunde inte ens hålla i en penna. Men nu kan de skriva sina namn och läsa sin mammas namn. Jag tror att så länge jag kan lära dem läsa och skriva, oavsett hur svårt det är, så är det värt det.”

Läskunnighet är dörren som öppnar framtiden.

Från de kombinerade klassrummen mitt i djungeln, som Ms. Thoas, har inte bara barn tillgång till kunskap, utan ansträngningarna att utrota analfabetism sprider sig också till hela samhället. Under senare år, tack vare lärarnas uthållighet och stöd från utbildningsprogrammet för missgynnade områden, har läskunnigheten i Muong Nhe (gamla stan) gradvis förbättrats.

Utmaningarna är dock fortfarande enorma. Den avlägsna terrängen, unika seder och bruk, och den ojämna medvetenheten gör det svårt att upprätthålla antalet elever och utöka läs- och skrivundervisningen. Lärare som Ms. Thoa spelar en oersättlig roll som en bro och en motivator för tron för människor i gränsområdena.

För dem är läraryrket inte bara ett jobb, utan ett uppdrag. Ett uppdrag byggt på uppoffring, uthållighet och villkorslös kärlek.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/co-giao-vung-bien-va-hanh-trinh-gioo-chu-xoa-mu-giua-dai-ngan-tay-bac-post740781.html