Nationalförsamlingen föreslog att man skulle studera en uppsättning gemensamma läroböcker och gradvis göra dem gratis för studenter.

Kultur- och socialutskottets ständiga kommitté föreslog att utbildningsministeriet skulle undersöka inriktningen för att ha en gemensam uppsättning läroböcker, med andra läroböcker som referensmaterial.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

På morgonen den 13 augusti avgav nationalförsamlingens ständiga utskott yttranden om lagutkastet som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i utbildningslagen .

Tydligt skilja mellan "läroböcker" och "lokalt utbildningsmaterial"

Utbildningsminister Nguyen Kim Son presenterade en rapport om huvudinnehållet i samband med ändringar och kompletteringar av lagförslaget.

I synnerhet ger det ändrade lagförslaget chefen för den specialiserade myndigheten under den provinsiella folkkommittén i uppdrag att besluta om urvalet av läroböcker.

Utse specialiserade organ under de provinsiella folkkommittéerna att sammanställa lokalt utbildningsmaterial, provinsiella utvärderingsråd att utvärdera och provinsiella folkkommittéer att godkänna lokalt utbildningsmaterial för att stärka den lokala statliga förvaltningens ansvar för att organisera genomförandet av allmänna utbildningsprogram.

Utbildningsministern föreskriver det lokala rådet för utvärdering av läromedel på provinsiell nivå och tekniska standarder för lokalt läromedel.

Samtidigt gör lagförslaget en tydlig åtskillnad mellan "läroböcker" och "lokala läromedel" för att övervinna praktiska svårigheter med att prissätta läroböcker enligt bestämmelserna i prislagen.

Lagförslaget decentraliserar också uppgiften att besluta om urvalet av läroböcker för stabil användning i allmänna utbildningsinstitutioner i området och organisera sammanställningen av lokalt utbildningsmaterial från den provinsiella folkkommittén till utbildningsdepartementet och chefen för utbildningsdepartementet.

Ordförande för kultur- och samhällskommittén Nguyen Dac Vinh - Foto: GIA HAN

I den preliminära granskningen av läroböcker för allmänbildning uppgav ordföranden för kultur- och samhällskommittén, Nguyen Dac Vinh, att kommitténs ständiga kommitté begärde att den utarbetande myndigheten skulle bedriva forskning i riktning mot att ha en gemensam uppsättning läroböcker, och samtidigt skulle det kunna finnas andra läroböcker som referensmaterial.

Gratis steg-för-steg-studie av läroböcker för studenter.

Beträffande organisationen av sammanställning, utvärdering och överföring av befogenhet att godkänna lokalt utbildningsmaterial, instämmer kommitténs ständiga kommitté med bestämmelserna i lagförslaget om ändring av föreskrifterna om befogenhet att sammanställa och utvärdera lokalt utbildningsmaterial i syfte att tilldela sammanställningen till specialiserade organ under den provinsiella folkkommittén; det provinsiella utvärderingsrådet utvärderar.

Överför befogenheten att godkänna lokalt utbildningsmaterial från utbildningsministern till ordföranden för den provinsiella folkkommittén.

Det måste finnas en gemensam uppsättning läroböcker som sammanställts av utbildningsministeriet.

När nationalförsamlingens vice ordförande Nguyen Khac Dinh senare gav sin åsikt om innehållet i läroböckerna sa han också att det måste finnas en gemensam uppsättning allmänbildande läroböcker som sammanställs av utbildningsministeriet.

Han upprepade att detta innehåll har varit föremål för tillsyn av nationalförsamlingens ständiga kommitté för genomförandet av nationalförsamlingens resolution 88/2014 och resolution 51/2017 om innovation av allmänna utbildningsprogram och läroböcker.

Samtidigt är detta också i linje med andan i resolution 88, som anger att det måste finnas en gemensam uppsättning läroböcker för allmän utbildning som redigeras av ministeriet, utöver många andra uppsättningar. Centralkommitténs resolution 29 anger att det finns ett program med många uppsättningar läroböcker, men att det finns en uppsättning som leds av ministeriet.

"Detta har övervakats och ministeriet har också lovat att det finns en övervakningsbeslut. Det implementeras för närvarande, så fortsätt att snarast implementera det."

Att uppdatera lagen är okej, men hur ska man dokumentera den för att institutionalisera resolution 29? Jag tror att vi måste försöka genomföra den eftersom den är mycket lämplig för hela folkets ambitioner och psykologi, sa Dinh.

Han betonade att centralregeringens beslut om vilken uppsättning böcker som ska användas i ett program är mycket specifikt. Vid undervisning finns det mycket specifika regler för vilken uppsättning böcker som ska väljas.

"Det finns miljarder engelska läroböcker i världen, och alla kan välja vilken uppsättning de vill, men varje skola har alltid sin egen uppsättning böcker. Varje land har en uppsättning böcker från staten, och i vårt land spelar staten en nyckelroll", tillade Dinh.

Ordföranden för delegationens arbetskommitté, Nguyen Thanh Hai, sa att granskningsrapporten rekommenderar att den utarbetande myndigheten bedriver forskning i riktning mot att ha en gemensam uppsättning läroböcker, och samtidigt eventuellt ha andra läroböcker som referensmaterial.

Hon sa dock att andra referenser som inte är läroböcker bör övervägas för omstudier av konceptet.

Hon sa att enligt nuvarande regler finns det en läroplan och många uppsättningar läroböcker. Enheter och skolor kan välja en uppsättning läroböcker och lägga till 20 % av sitt lokala utbildningsinnehåll till den uppsättningen.

Om forskningen går i riktning mot att ha en gemensam uppsättning läroböcker och samtidigt ha andra läroböcker som referenser, är det nödvändigt att överväga vilken formulering som är lämplig.

Tillbaka till ämnet

Thanh Chung

Källa: https://tuoitre.vn/co-quan-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-co-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tung-buoc-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250813094232228.htm