Utvärdera implementeringen av bestämmelser om extra undervisning och lärande för att justera om det är olämpligt.

(NLDO) - Kommittén för folkets strävanden och tillsyn ber regeringen att leda inspektionen och utvärderingen av tillämpningen av föreskrifter om extra undervisning och lärande.

Som en fortsättning på den 43:e sessionen granskade nationalförsamlingens ständiga kommitté (NASC) rapporten om nationalförsamlingens arbete med offentliga petitioner i februari 2025 på morgonen den 10 mars.

Ordförande för nationalförsamlingens delegationsutskott, Nguyen Thanh Hai. Foto: Lam Hien

I rapporten rekommenderade utskottet för framställningar och tillsyn att nationalförsamlingens ständiga utskott skulle begära att regeringen och premiärministern uppmärksammar ett antal aktuella frågor för väljarna. Detta inkluderar att begära att utbildningsministeriet stärker inspektionen, tillsynen och utvärderingen av den nuvarande moraliska, kulturella och livsstilsutbildningen för studenter; inspekterar och utvärderar undervisningen av lärare vid universitet; inspekterar och utvärderar genomförandet av bestämmelser om extra undervisning och lärande för att justera om det är olämpligt.

• Utbildningsministeriet tillsatte en inspektionsgrupp för att granska tillämpningen av bestämmelserna om extra undervisning och lärande.

Vid mötet diskuterade ordföranden för delegationsarbetskommittén, Nguyen Thanh Hai, där han i princip instämde i rapporten från kommittén för folkets strävanden och tillsyn, och erkände även att mycket innehåll har implementerats effektivt av myndigheter sedan den föregående nationalförsamlingens rapport om folkets strävanden, särskilt innehåll som rör extra undervisning och lärande, med snabbt, drastiskt och starkt deltagande från utbildningsministeriet samt lokala myndigheter för att åtgärda brister och begränsningar.

"Detta visar att rapportens inflytande på folkets framställningar såväl som besluten och riktlinjerna från nationalförsamlingens ständiga kommitté är mycket rimliga och lämpliga, och får stor uppmärksamhet från folket", enligt Nguyen Thanh Hai.

Dessutom har utbildningsministeriet, utifrån frågan som togs upp i nationalförsamlingens rapport om folkets strävanden om tidig antagning till universitet, sett det orimliga, oron och orättvisan som orsakas av tidig antagning, samt skapat förutsättningar för profitering inom handledning. Det är ju lärarna som direkt undervisar eleverna som också betygsätter elevernas prov. Viktigt är att dessa provresultat kommer att inkluderas i studentens betygsutdrag, vilket är grunden för antagning till universitet.

”Detta är inte annorlunda än att lägga ut bud på offentliga investeringar. Lärare har rätt att undervisa och ge betyg. Och dessa betyg är grunden för universitetsantagning.” Nguyen Thanh Hai betonade denna brist och erkände också att utbildningsministeriet har gett starka instruktioner, vilket avsevärt minskat bristerna i tidig universitetsantagning.

Det finns dock vissa farhågor om huruvida det att inte kunna ta extra lektioner kommer att påverka kvaliteten på proven, när studenter förbereder sig för att skriva viktiga prov. Angående denna fråga sa Nguyen Thanh Hai att myndigheterna har vidtagit åtgärder och regler för att förhindra detta, inklusive vissa lagregler som har återställt det verkliga värdet av att förmedla och undervisa i formell kunskap i klassrummet.

Följaktligen måste lärare vara ansvariga för undervisningen för att säkerställa att majoriteten av eleverna uppfyller kraven, och till och med uppnår bra eller bättre resultat på prov.

Frågorna måste också garanteras att de inte är för svåra, förvirrande eller kräver att eleverna går i skolan för att lösa dem. ”Dessa regler har återställt det sanna värdet av undervisning i skolor, samt bidragit till att förhindra profitverksamhet och extra undervisning och lärande”, sa Nguyen Thanh Hai.

Folk förväntar sig att organisationen ska vara effektiviserad.

Enligt ordföranden för nationalförsamlingens kommitté för folkets strävanden och tillsyn, Duong Thanh Binh, litar väljare och folk på och förväntar sig de drastiska direktiven från partiets centralkommitté, direkt från generalsekreterare To Lam, nationalförsamlingen och regeringen, om att genomföra innovationspolitiken, effektivisera det politiska systemets organisatoriska apparat för att fungera effektivt, ändamålsenligt och ändamålsenligt; politiken att undanta alla studieavgifter för elever från förskola till gymnasium i offentliga skolor över hela landet inom politbyrån...

Källa: https://nld.com.vn/danh-gia-viec-thuc-hien-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-de-dieu-chinh-neu-chua-phu-hop-196250310152842961.htm