För första gången utfärdade utbildningsministeriet ett program för säker simundervisning.

Detta är det första officiella programmet för säker simundervisning som godkänts och utfärdats av ministeriet för att genomföra premiärministerns beslut nr 1717/QD-TTg daterat 31 december 2024 om godkännande av programmet för att förbättra utbildningen om kunskap och färdigheter för att förebygga och bekämpa drunkning för elever under perioden 2025–2035.

Bildtext — Utbildningsministeriet har utfärdat ett program för säker simundervisning. Foto: Bich Hue/VNA

För närvarande är simundervisningen i skolor inte enhetlig vad gäller läroplan och innehåll. Skolor använder för närvarande program och dokument från många olika källor för att organisera simlektioner för elever och lär huvudsakligen ut enkla simtekniker, utan att fokusera på att utrusta eleverna med kunskap och färdigheter för att förhindra drunkning, säkerhetsfärdigheter i vattenmiljön och säkra drunkningsräddningsfärdigheter.

Därför syftar utgivningen av programmet och riktlinjerna för undervisning i säker simning till att förena innehållet, hjälpa orter och utbildningsinstitutioner att organisera samtidig implementering, och fullt ut utrusta eleverna med kunskap och färdigheter för att förhindra drunkning så att de proaktivt kan skydda sin hälsa och sina liv.

Läroplanen och materialet för säkerhet i simning för elever anger specifika mål för elever på varje årskurs.

På grundnivå utrustas eleverna med grundläggande kunskaper i drunkningsförebyggande och kontroll, indirekt drunkningsräddning; utvecklar grundläggande färdigheter i säker simning, säkerhetsfärdigheter i vattenmiljöer; utbildar för att öka medvetenheten om egenutbildning i egenskaper och förmåga att förhindra drunkning.

För högstadiet utrustas eleverna med grundläggande kunskaper i drunkningsprevention, indirekt drunkningsräddning, grundläggande simfärdigheter och fysisk utveckling; utrustades med självförsvarsförmåga och hantering av undervattenssituationer; känner till, förstår och tillämpar säkra indirekta räddningsåtgärder när man ser någon drunkna; och utvecklar elevernas ansvarskänsla gentemot samhället i drunkningsprevention.
För gymnasienivå utrustas eleverna med grundläggande kunskaper i drunkningsprevention, förbättrade simfärdigheter, säkerhetsfärdigheter i vattenmiljöer; att känna till, förstå och tillämpa självräddning vid incidenter i vattenmiljöer. Att öva på och tillämpa kunskaper i indirekt drunkningsräddning, säker räddning och att veta hur man utför första hjälpen-procedurer för drunkningsskadade. Att öka elevernas ansvarskänsla gentemot samhället i drunkningsprevention.

Innehållet i programmet och instruktionsmaterialet för att lära eleverna säker simning omfattar 16 lektioner. Det är 15 lektioner och 1 prov och bedömning. Varje lektion är organiserad från 60 till 90 minuter. Baserat på specifika förhållanden (väder, inlärningsförmåga, fysiskt tillstånd, elevernas hälsa) tillämpar lärarna flexibelt undervisningsmetoder och avsätter lämplig tid för varje elev. Programmet och instruktionsmaterialet specificerar också villkoren för att säkerställa genomförandet vad gäller lokaler, personal, dokument och finansiering.

Beträffande anläggningar föreskriver program- och instruktionsdokumenten att fasta eller monterade (mobila) simbassänger måste säkerställa rena vattenkällor, lämpligt vattendjup, plana väggar och bassängytor, och säkerställa säkerheten för elever och lärare vid organisering av simlektioner.

Området runt simbassängen måste vara rent, luftigt och ha tillräckligt med utrymme för att värma upp sig innan man går i vattnet för att lära sig simma. Det måste finnas minimal badvaktsutrustning efter behov, separata toaletter, duschar och omklädningsrum för manliga och kvinnliga elever; och det måste finnas simbassängregler.

När det gäller personalresurser har simlärare utbildats och certifierats av behöriga myndigheter i att undervisa i säker simning och förebygga drunkning; det finns badvakter och medicinsk personal i tjänst enligt föreskrifter; det finns personal som städar simbassängområdet och kringarbeten.

Utbildningsinstitutioner ansvarar för att utveckla planer och rapportera till behöriga myndigheter för godkännande för att implementera säker simundervisning för elever i enlighet med programmet; och utfärda certifikat för säker simning till elever som uppfyller kraven enligt det innehåll som testas i slutet av kursen.

Kommentar (0)