Utbilda kulturella personalresurser för att möta nya krav på digital kompetens och AI

Följaktligen syftade utbildningsworkshopen "Utnyttjande och tillämpning av AI i undervisning i kultur, konst, sport och turism", organiserad av ministeriet för kultur, sport och turism (MCST) i Ho Chi Minh-staden, till att fastställa ramverket för digital kompetens, bidra till standardisering av utbildningsprogram och förbättra kvaliteten på mänskliga resurser i hela branschen. Workshopen ägde rum i två dagar, från 24 till 25 november, och samlade skolledare, experter och föreläsare från 14 utbildningsenheter inom CST-sektorn.

Docent Dr. Dang Ha Viet, chef för avdelningen för vetenskap, teknologi, utbildning och miljö ( ministeriet för kultur, sport och turism ), betonade att hela branschen främjar innovation och digital omvandling i andan av viktiga resolutioner som resolution 57-NQ/TW och resolution 71-NQ/TW. Att utrusta elever med digitala färdigheter har därför blivit en brådskande uppgift.

Docent Dr. Dang Ha Viet anser att teknik och AI är den "hävstång" som kultur-, sport- och turismsektorerna behöver för att uppnå målen för hållbar utveckling. Inom kultur stöder digital transformation bevarandet av kulturarv och utvecklingen av kulturindustrin; inom sport bidrar tekniken till att förbättra utbildningseffektiviteten; och inom turism är målet att utveckla en viktig ekonomisk sektor kopplat till smart turism och personliga upplevelser.

”AI är inte längre ett administrativt verktyg utan en avgörande faktor för utbildningskvaliteten”, säger docent Dang Ha Viet och tillade att ministeriet strävar efter att akademiker ska uppnå kompetensnivåerna 5–6, vilket förbättrar jobbmöjligheterna och inkomstnivåerna för unga arbetstagare.

På workshopen diskuterade deltagarna hur viktigt det är att integrera innehåll om digitala färdigheter i utbildningsprogrammet för kultur-, sport- och turismsektorn. Detta är ett viktigt förberedande steg för att slutföra ramverket för digital kompetens och kursplanen för "Digitala färdigheter inom kultur-, sport- och turismsektorn", som förväntas bli ett pilotprojekt från och med läsåret 2026–2027.

Bildtext — Workshopen lockade ett stort antal tjänstemän, experter och personer som arbetar med utbildning inom kultur, sport och turism i söder.

Docent Dr. Ton Quang Cuong (Hanoi National University) betonade att AI måste ses som "en lättanvänd och användbar assistent" som hjälper elever att skapa produkter under inlärningsprocessen, samtidigt som den utvidgar icke-traditionella former av utbildning.

Docent Dr. Lam Nhan, rektor vid Ho Chi Minh City University of Culture, tog upp frågan om akademisk integritet när teknik och AI i allt högre grad ingriper i forskning. Docent Nhan sa att forskare måste vara de som analyserar och tolkar resultaten och undvika missbruk av AI i databehandling.

Inom idrottsområdet delade docent Dr. Nguyen Thi My Linh (Ho Chi Minh City University of Sports) att undervisningsinnehållet behöver kopplas till fysisk analys, teknik, taktik och skadeförebyggande åtgärder.

Inom konstbranschen föreslog docent Doan Phuc Linh Tam (Ho Chi Minh City Dance College) att fokusera på upphovsrättskompetens, bygga digitala karriärprofiler och tillämpa teknik för att marknadsföra verk.

”Att standardisera ramverket för digital kompetens är en prioriterad uppgift för att möta kraven på den digitala arbetsmarknaden. Innehållet i ämnet ”Digitala färdigheter” kommer att utvecklas i en praktisk riktning, lämplig för behoven av att tillämpa AI inom alla områden inom kultur, konst, sport och turism”, avslutade docent Dr. Dang Ha Viet.

Kommentar (0)