Främja digital transformation inom gymnasieutbildningen

På eftermiddagen den 19 augusti höll utbildningsdepartementet en konferens för att sammanfatta läsåret 2024–2025 och fastställa riktlinjer och uppgifter för läsåret 2025–2026 på gymnasienivå.

Konferensen hölls direkt på Nguyen Du High School for the Gifted (Tan An Ward) online till 349 kontaktpunkter, vilket är 349 gymnasieskolor över hela provinsen, med deltagande av ledare, gymnasielärare och utbildningspersonal från 102 kommuner och valkretsar över hela provinsen.

Le Thi Thanh Xuan, chef för utbildningsdepartementet, talade vid konferensen.

Efter sammanslagningen har hela provinsen 349 gymnasieskolor med 194 413 elever, varav 57 528 är elever från etniska minoriteter (vilket motsvarar nästan 29,6 %). Det totala antalet chefer, lärare och personal är 12 656 personer.

Under läsåret 2024-2025 har gymnasieskolorna legat enligt schemat och slutfört läsårsplanen. Utbildningsinstitutionerna har effektivt implementerat aktiva, proaktiva och kreativa lärandeaktiviteter för elever; olika undervisnings- och inlärningsmetoder...

Delegaterna presenterade åsikter relaterade till genomförandet av det nya läsåret 2025–2026.

Gymnasieutbildningsinstitutioner har fokuserat på digital transformation inom undervisning och ledning; karriärvägledning betonas, där 100 % av skolorna organiserar karriärvägledningsaktiviteter för elever i årskurs 9 om karriärorientering och väljer lämpliga ämnen utifrån deras förmågor, vilket skapar en förutsättning för elevernas utveckling i gymnasiet. Andelen gymnasieelever med akademiska resultat som rankas som tillfredsställande eller högre är 95,98 %; utbildningsresultat som rankas som tillfredsställande eller högre är 99,89 %.

Under läsåret 2025-2026 är gymnasieutbildningens uppgifter: Att effektivt genomföra partiets och statens utbildningspolitik i samband med implementering av tvånivås lokalt styre; effektivt genomföra det allmänna utbildningsprogrammet 2018; effektivt organisera två undervisningstillfällen/dag; förbättra kvaliteten på undervisningen i främmande språk i skolorna; främja digital omvandling inom utbildningen...

Konferensen diskuterade innehåll och lösningar för att stärka kopplingen mellan kommunala myndigheter och skolor; lösningar för att förbättra kvaliteten på massutbildning på gymnasienivå; sätt att främja effektiviteten i undervisningen 2 sessioner/dag...

Delegater som deltar i konferensen.

I ett tal vid konferensen betonade chefen för utbildningsdepartementet, Le Thi Thanh Xuan, att läsåret 2025-2026 kommer att genomföras i ett särskilt sammanhang med en tvånivås lokal förvaltning. Utbildningsinstitutioner och orter måste proaktivt koppla samman och studera relevanta dokument och material för att utföra läsårets uppgifter i enlighet med decentraliseringen; stärka den digitala transformationen, främja proaktivitet och kreativitet för att genomföra läsårsplanen enligt schemat, skapa gynnsamma förutsättningar för lärare att undervisa och elever att studera...

Källa: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/day-manh-chuyen-doi-so-giao-duc-o-bac-thcs-515114b/