Kunskapsstödpunkt i svåra länder - Lektion 3: "Att eliminera teknisk analfabetism" för Pa Ko-elever

Från tre gamla datorer som fanns kvar i lagret skrev läraren Hoang Duong Hoa en inspirerande berättelse om resan mot att "utrota analfabetism" inom teknologi och bygga upp tron på att erövra kunskap för elever från etniska minoriteter.

Att ta teknik till varje skola

När Mr. Hoa mindes de första dagarna han anlände till A Ngo-skolan för att tillträda sina arbetsuppgifter för mer än fem år sedan, kunde han inte låta bli att känna sig ledsen när han såg den bergiga skolan vid gränsen mellan Vietnam och Laos fortfarande sakna många punkter. Klimatet var hårt, människornas liv var svåra, klassrummen var trånga och det fanns nästan ingen undervisningsutrustning. Vid den tiden hade hela skolan bara tre gamla datorer hämtade från lagret, med föråldrade och långsamma konfigurationer. De första IT-lektionerna väckte dock mycket spänning och en lust att utforska tekniken hos Pa Ko-barnen.

Herr Hoang Duong Hoa (A Ngo gymnasium) undervisar entusiastiskt elever i IT.

”Under de första lektionerna tittade många elever på datorn med både nyfikenhet och rädsla och vågade inte röra vid tangentbordet eller musen. De flesta av dem hade aldrig sett en dator i verkligheten”, mindes Mr. Hoa.

”Från att inte våga röra en dator har eleverna deltagit i programmeringstävlingar, kreativitetstävlingar och turismambassadörstävlingar och vunnit priser. Detta är den största gåvan för en lärare som jag som för med sig teknik över berg och skogar till elever i höglandet.” Lärare Hoang Duong Hoa, A Ngo grundskola och gymnasium (La Lay kommun, Quang Tri-provinsen)

Sedan inleddes varje IT-lektion av Mr. Hoa med de enklaste sakerna som att instruera eleverna att slå på och av datorn, röra musen och skriva varje bokstav. Han vägledde tålmodigt varje operation, varje litet misstag, så att eleverna kunde skriva sina namn, skriva några rader text eller klottra… Saker som verkade normala var en helt ny värld för eleverna i höglandet.

”Varje litet steg framåt för eleverna, från att kunna skriva sitt namn, skriva ett kort stycke, klottra i Paint-appen, till att självsäkert presentera idéer i PowerPoint, ... är en stor källa till glädje för mig”, delade herr Hoa.

En Ngo Secondary School har fyra skolor. Den längst bort belägna skolan ligger 10 km från huvudskolan. Vägen består huvudsakligen av sluttningar och bäckar. Under de första åren var det bara Mr. Hoa som ansvarade för att undervisa alla elever i IT. Varje dag var han tvungen att korsa dussintals kilometer skogsvägar för att undervisa i IT på varje skola, ibland undervisade han på tre skolor åt gången. Det fanns inga datorer på de avlägsna skolorna, så han var tvungen att bära med sig 5–6 bärbara datorer till varje klass.

Herr Hoas största oro är att undervisa på vintern. ”Vintern här regnar det ofta i 4–5 månader. Varje gång jag bär en dator är jag alltid nervös. Jag använder en stor plastpåse för att täcka över datorn, ställer den framför mig och försöker hålla balansen. Den största rädslan är att om det regnar eller faller och datorn går sönder, kommer eleverna inte att ha utrustningen för att studera”, sa herr Hoa.

Läraren Hoang Duong Hoa leder Pa Ko-eleverna till att delta i ungdomsinformatiktävlingen

Motivationen för Mr. Hoa att stadigt hålla i ratten är stödet från skolans styrelse, iveren och förväntan hos Pa Ko-eleverna inför varje IT-lektion. Det är den ovärderliga andliga medicinen för Mr. Hoa att övervinna alla svårigheter och så "teknikfrön". "Medan de väntar på lektionstid står många elever bara utanför fönstret och tittar in, särskilt under lektionerna och övar på att skriva med tio fingrar eller rita på datorn", sa Mr. Hoa.

Att leda Pa Ko-studenter till att erövra informationsteknologin

Sedan oktober 2020, efter den historiska översvämningen i den centrala regionen, har skolan fått stöd och ytterligare datorer till sin undervisningsutrustning. År 2022 fortsatte skolan att få ytterligare finansiering och blev en av de första skolorna i Dakrong-distriktet (gamla) med en relativt komplett datorsal. Tack vare detta har Pa Kos lärare och elever mindre svårigheter i sin resa att utforska och erövra informationsteknik.

Lärare Hoas outtröttliga ansträngningar bar snart frukt. Efter bara ett år som "öppnare" inom IT på A Ngo-skolan vann hans elever med självförtroende tävlingarna. År 2021 vann två elever som han vägledde andra pris i tävlingen "Quang Tri-provinsens turismambassadör" med en levande video som presenterade den lokala kulturens skönhet. Sedan 2022 har han börjat undervisa i programmering och har kontinuerligt fått elever att vinna uppmuntrande priser i den provinsiella ungdoms-IT-tävlingen.

Det som är en anledning till stolthet är att alla prisvinnande studenter är Pa Ko. ”De tillverkade sina produkter med självförtroende och nationell stolthet. Det är vad jag alltid velat, att informationstekniken skulle bli en bro för dem att ta steget ut i världen samtidigt som de bevarar sin identitet”, sa Mr. Hoa.

Mr. Hoa vill inte att hans elever ska stanna vid tävlingar, så han förnya sig alltid med undervisningsmetoder: han minskar teorin och ökar praktiken, uppmuntrar grupparbeten, vägleder eleverna i att undersöka programvara, använder internet för att hitta dokument och vårdar en kärlek till teknik.

Det svåraste med att undervisa i IT i etniska minoritetsområden är språkbarriären. ”IT är nära kopplat till engelska, medan det gemensamma språket (vietnamesiska) för många elever nästan är ett främmande språk”, sa han. Denna skillnad skapar en dubbel barriär, vilket gör kunskapsinhämtning extremt svår. Det finns grupper av elever som förbereder sig för IT-prov, lärarna undervisar kontinuerligt i fem veckor, men när de återvänder verkar all kunskap ha försvunnit. Lärare och elever måste börja nästan från noll.

För att på bästa sätt förmedla kunskap till eleverna valde Mr. Hoa att "gå emot majoriteten". Medan många skolor fokuserar på att lära ut avancerad Excel eller PowerPoint till åttonde och nionde klassare, hänvisar han dem till multimediaskapandets värld: att lära sig ta foton och redigera videor. "Det här innehållet är mer intuitivt, levande och mer nära, och väcker lätt intresse. När eleverna är entusiastiska kommer de aktivt att utforska och övervinna hinder för att erövra tekniken", delade Mr. Hoa.

Kärnan i digital transformation

Många i La Lay använde tidigare knappt smartphones eftersom de inte kunde skriva vietnamesiska och tyckte att det var komplicerat. Efter att ha blivit duktiga på IT i skolan gick eleverna hem för att visa sina mor- och farföräldrar och föräldrar hur man använder smartphones, skickar meddelanden med accenter, söker information och söker efter tjänster.

Pa Ko-barn har blivit "kärnan i digital transformation" för sina familjer och samhällen. Tack vare detta har La Lay-kommunen undanröjt det största hindret i den digitala transformationen: vanan att använda smarta enheter. "Mer än 600 elever på skolan, varav de flesta är Pa Ko, har nu systematisk tillgång till informationsteknik", sade Mr. Hoa.

Läraren kommer inte att stanna vid det som redan gjorts, utan kommer under den kommande tiden att fortsätta att undersöka och tillämpa modern teknik, särskilt artificiell intelligens, i undervisningen för att göra lektionerna mer levande och intuitiva. Han hoppas att dessa lektioner kommer att hjälpa Pa Ko-eleverna att inte bara hänga med utan också integreras med samhällets utveckling på ett tryggt sätt.

Herr Hoa är för närvarande medlem i kommunens "Community Digital Technology Team" och deltar direkt i att popularisera digitala färdigheter för människor, stöder implementeringen av kontantlösa policyer, integrerar dokument i VNeID-applikationen och vägleder människor i att slutföra nationella offentliga tjänsteförfaranden...

Rädda eleverna

Läraren Hoang Duong Hoa undervisar elever från etniska minoriteter och förstår att det inte räcker med att förmedla kunskap; man måste vara tålmodig, förstående och verkligen stödja dem för att hjälpa dem att växa.

Berättelsen om Thuy Duyen – en elev i Young Informatics-laget, som vann tredje pris på distriktsnivå, tröstpriset på provinsnivå och är en utmärkt elev från etniska minoriteter – gjorde en gång läraren orolig och sömnlös. Hon lockades hemifrån för att arbeta i södern på grund av utsikten att "ha pengar och en fin telefon". I början skickade hon fortfarande information hemifrån, men bröt sedan all kontakt.

Genom många olika kanaler försökte läraren fråga efter adressen och kontaktade sedan läraren för att be om stöd. Läraren Hoa bad någon att arbeta med fabriksägaren och bekräftade att det var ett lagbrott att använda minderåriga arbetare under 16 år, som Duyen. Tack vare den beslutsamheten skickades Duyen tillbaka till sin familj och återvände till skolan. Nu går Duyen i tionde klass och är alltid tacksam mot läraren för att hon väglett henne genom tonårens impulsiva dagar. Duyen sms:ar ofta för att fråga, anförtro sig och dela med läraren. För läraren Hoa är det den mest meningsfulla gåvan varje säsong den 20 november.

Källa: https://tienphong.vn/diem-tua-tri-thuc-vung-dat-kho-bai-3-xoa-mu-cong-nghe-cho-hoc-sinh-pa-ko-post1797733.tpo