Plan för pilotprojekt om utbildning i artificiell intelligens i gymnasieskolor från december 2025

Utbildningsministeriet söker yttranden från utbildningsavdelningarna om utkastet till riktlinjer för pilotprojekt med utbildningsinnehåll om artificiell intelligens (AI) i den allmänna utbildningen. Enligt utkastet kommer pilotprogrammet att genomföras från december 2025 till maj 2026.

Dinh Tien Hoang grundskola håller lektionen "Vietnams natur" i det smarta klassrummet.

Enligt utkastet kommer utbildningsministeriet efter pilotperioden att sammanfatta, utvärdera resultaten och färdigställa AI-innehållsramverket för att överväga en bred implementering från och med kommande skolår.

Innehållet i AI- utbildning bygger på fyra kunskapsflöden, inklusive människocentrerat tänkande, AI-etik, AI-tekniker och tillämpningar samt AI-systemdesign. Detta kunskapsramverk är utformat för att passa varje utbildningsnivå och är uppdelat i två steg: grundläggande utbildning i grundskolan och gymnasiet samt yrkesinriktad utbildning i gymnasiet.

Utbildningsministeriet föreslog tre implementeringsformer, inklusive integrering i ämnet informationsteknologi eller STEM, organisering av utvalda lärandeämnen och organisering av förstärkta aktiviteter såsom klubbar och fritidsaktiviteter för att främja socialisering och förbättra professionellt samarbete.

Dessutom planerar ministeriet att testa tillämpningen av AI inom utbildningsledning, stödja lärare i att förbereda lektioner, förnya bedömningar och förbättra undervisningens och lärandets effektivitet.

Enligt en färsk undersökning från Vietnam Institute of Educational Sciences uppgav upp till 64 % av lärarna att de använder AI i undervisningen, medan elever, särskilt i specialiserade skolor, också aktivt övar och utnyttjar detta verktyg. Tillämpningen är dock fortfarande fragmenterad och saknar riktning på grund av bristen på enhetliga utbildningsprogram.

Många utbildningsinstitutioner vill integrera AI i undervisningen men är osäkra på var de ska börja, vilket leder till risken att AI minskar elevernas förmåga att tänka kreativt och kritiskt.

Vissa experter har uttryckt oro för att utan tydliga regler och strategier kan situationen där lärare använder AI för att undervisa och elever använder AI för att lära sig leda till en nedgång i den faktiska undervisnings- och inlärningsprocessen, medan bara maskiner ”blir smartare”.

Utbildningsministeriet kommer att få kommentarer på detta utkast senast den 26 november innan det slutgiltigt godkänns för implementering.

Enligt VOV

Källa: https://baothanhhoa.vn/du-kien-thi-diem-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-trong-truong-pho-thong-tu-thang-12-2025-269708.htm