
Enligt ett tillkännagivande från Singapores utbildningsministerium inleddes dialogerna i april och kommer att fortsätta under 2026 och 2027. Medborgarna kan delta personligen eller lämna in sina åsikter online på engelska och sina modersmål.
Diskussionerna fokuserade på att minska provtrycket, särskilt vilken roll Primary School Leaving Examination (PSLE) spelar i elevers placering i högstadiet. Dessutom kommer Singapores utbildningsministerium att överväga att förbättra programmet för direkt skolinskrivning (DSA), stärka karaktärs- och medborgarutbildning och utöka fritidsaktiviteter för att hjälpa eleverna att utveckla livskunskaper och personliga värderingar.
Detta initiativ tillkännagavs först i januari som en del av en satsning på att se över utbildningssystemet och minska den överdrivna akademiska konkurrensen, mot bakgrund av Singapores regerings önskan att minska provtrycket, tygla "utbildningskapplöpningen" och främja studenters holistiska utveckling.

I ett uttalande den 28 maj uppgav Singapores utbildningsminister Desmond Lee att utbildningssystemet behöver fortsätta att förändras för att möta framtidens utmaningar. Han betonade behovet av att minska det överdrivna fokuset på akademiska resultat och skapa en miljö där barn kan utvecklas mer holistiskt.
Enligt Mr. Lee har diskussioner med föräldrar, lärare och ungdomar sedan april belyst den press som eleverna möter när de förbereder sig för PSLE-provet och DSA-programmet. Många har också uttryckt en önskan om att läroplanen ska fokusera mer på praktiska färdigheter och anpassningsförmåga. Den första dialogsessionen, under ledning av minister Desmond Lee, kommer att äga rum den 27 juni.
Vid sidan av dessa dialoger ser Singapore också över sitt system för inskrivning i grundskolan för att utöka tillgången till skolgång för barn med olika bakgrund och främja social inkludering.
Källa: https://daibieunhandan.vn/giam-ap-luc-thi-cu-singapore-lay-y-kien-nguoi-dan-10418826.html







Kommentar (0)