Moral- och livsstilsutbildning för elever i den digitala tidsåldern

Digital teknik medför många fördelar, men ställer samtidigt många utmaningar när det gäller att utbilda elever om etik och livsstil. För att hjälpa elever att undvika avvikelser i kognition och beteende har Thai Nguyen-provinsen fokuserat på att implementera praktiska åtgärder genom nära samordning mellan skolor, familjer och samhället. Därigenom utrustas eleverna med färdigheter att använda teknik på ett positivt, säkert och civiliserat sätt, vilket bidrar till bildandet av en heltäckande personlighet i den digitala tidsåldern.

I skolan undervisas eleverna av lärarna om tacksamhet mot sina föräldrar (Foto taget på Lam Vy Primary School, Dinh Hoa-distriktet) .

Enligt Vu Duc Hao, biträdande chef för avdelningen för kultur, sport och turism: Dagens elever har förmågan att snabbt och kreativt få tillgång till och använda teknik. Men om de inte är ordentligt inriktade på livsvärderingar och etik kommer tekniken att bli ett "tvåeggat svärd", vilket lätt leder till beteendeavvikelser och värdekriser. Därför måste utbildning i etik, livsstil och färdigheter i att använda teknik på ett säkert och ansvarsfullt sätt fokuseras. Inte bara i skolor utan även i familjer och samhället som helhet. Detta är grunden för att eleverna ska utvecklas heltäckande och bli medborgare med kunskap, personlighet och mod i den digitala tidsåldern.

Med bara en telefon med internetuppkoppling kan elever enkelt få tillgång till en enorm mängd kunskap från hela världen . Men förutom de obestridliga fördelarna kan tidig och okontrollerad exponering för mångdimensionella kulturella strömningar, inklusive stötande och avvikande innehåll, lätt leda till att många elever hamnar i ett tillstånd av desorientering. Många elever blir beroende av den virtuella världen, bildar en passiv livsstil, långt ifrån verkligheten, och uppvisar till och med avvikande beteenden som att använda ostandardiserat språk, mobba vänner online eller vara likgiltiga inför gemenskapens värderingar.

Varje år anordnar departementet för kultur, sport och turism i samarbete med utbildningsdepartementet en tävling för att lära sig mer om moralisk fostran och livsstil (foto taget i Dai Tu-distriktet).

Inför denna situation blir familjens, skolans och samhällets vägledande roll oerhört viktig. Det krävs ett nära samarbete mellan parterna för att utbilda elever i hur man använder digital teknik på ett säkert och ansvarsfullt sätt. Dessutom är det viktigt att bygga en positiv lärmiljö, uppmuntra eleverna att delta i praktiska aktiviteter och främja hälsosamma levnadsvärderingar för att hjälpa dem att utvecklas på ett heltäckande sätt i den digitala tidsåldern.

Rektorn för Trung Vuong Primary School (Thai Nguyen City), läraren Nguyen Thanh Mai, sa följande: Skolan har över 1 000 elever från årskurs 1 till årskurs 5. Genom observationer har vi sett en tydlig förändring i elevernas beteende, kommunikation och uppförande när de exponeras för många tekniska apparater. Därför ägnar vi, förutom att lära ut kunskap, särskild uppmärksamhet åt att utbilda eleverna i livskunskap, såsom: Organisera praktiksessioner och bjuda in psykologiska experter för att prata med elever och föräldrar. Lärare är inte bara de som förmedlar kunskap utan måste också vara moraliska förebilder, de som inspirerar positivitet genom specifika handlingar varje dag.

Elever från Trung Vuong Primary School (Thai Nguyen City) under flagghälsningsceremonin.

I ett samtal med oss ​​sa Hoang Thai Hop, ordförande för föräldraföreningen på Trung Vuong Primary School: Många föräldrar har fullt upp med att försörja sig, vilket leder till att de lämnar sina barn i skolan. Om föräldrar inte tar sig tid att lyssna och vägleda är det lätt att barn påverkas negativt av onlinemiljön... Den nära kopplingen mellan familj och skola bidrar till att bygga en heltäckande utbildningsmiljö som hjälper eleverna att utvecklas intellektuellt, emotionellt och personligt.

Endast med samarbete och delat ansvar från båda sidor kan teknikens negativa effekter effektivt kontrolleras, och eleverna kan verkligen utrustas med en solid grund för att bli ansvarsfulla medborgare. - Mr. Hoang Thai Hop

Under ett utbyte med elever vid Trung Vuong Primary School betonade professor Dr. Nguyen Quoc Suu, medlem av Centrala teoretiska rådet och biträdande direktör för Academy of Public Administration (Ho Chi Minh National Academy of Politics): Digital transformation är oundviklig och en trend i tiden. Men det är viktigt att lärare och föräldrar är uppmärksamma och vägleder sina barn så att de kan använda och utnyttja information som är lämplig för deras ålder. Till exempel genom att vägleda dem till sagor, berättelser om den älskade farbror Ho och beteendefärdigheter med mor- och farföräldrar, föräldrar, syskon och vänner. Först när teknisk kunskap och mänskliga värderingar kombineras harmoniskt kommer den digitala transformationsprocessen att vara verkligt hållbar och ge långsiktiga fördelar för landet och samhället.

Genom att delta i sport kan barn ha roligt, förbättra sin fysiska styrka och hålla sig borta från tv-spel.

Faktum är att skolorna i Thai Nguyen använder tekniken på rätt sätt, helt enkelt genom applikationer som animerade videor, onlinespel med moraliskt innehåll och livskunskaper. Dessa är former som är nära och lättillgängliga för moderna elever, samtidigt som de hjälper dem att forma positiva reflexer för att skilja rätt från fel och inse konsekvenserna av sitt beteende, inte bara i verkliga livet utan även i onlinemiljön.

Att utbilda elever om etik och livsstil i teknologieran är en långsiktig investering för framtiden. Först när etik och teknologi går hand i hand kan människor utvecklas på ett harmoniskt, hållbart och humant sätt i 4.0-eran.

Källa: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202506/giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-thoi-cong-nghe-so-5521743/