Ett minnesvärt skolår.
Trots de utmanande socioekonomiska förhållandena i en bergig provins har Tuyen Quang uppnått betydande framgångar. Provinsens utbildningssektor har effektivt omorganiserat och effektiviserat skolsystemet för att passa lokala förhållanden, samtidigt som de har utökat skalan och gradvis förbättrat kvaliteten på internatskolor och halvinternatskolor för etniska minoriteter. Efter sammanslagningar har provinsen nu 1 100 utbildningsinstitutioner och skolor, där 64,71 % av skolorna uppfyller nationella standarder på nivå 1 eller högre. Andelen strukturellt sunda klassrum har också ökat, vilket visar på ett djupt engagemang för att förbättra undervisnings- och inlärningsförhållandena.
Särskilt kvaliteten på den avancerade utbildningen har lett till lysande prestationer. I 2025 års nationella urvalsprov för utmärkta elever på gymnasienivå hade Tuyen Quang-provinsen stolt 74 elever som vann priser. Det är värt att notera att provinsen har haft två projekt i rad som valts ut av utbildningsministeriet för att delta i den internationella mässan för vetenskap och teknik som hölls i USA.
Detta är inte bara en källa till stolthet för sektorn utan också en bekräftelse på kvaliteten på utbildningen och elevernas vetenskapliga forskningsförmåga i detta revolutionerande land. Tillsammans med detta visar den höga andelen barn som går i förskolor, som överstiger det nationella genomsnittet, effektiviteten hos lösningar för att utveckla tidig barndomsutbildning.
Förutom professionella prestationer har genomförandet av 2018 års allmänna utbildningsprogram gett många positiva resultat. Lärarpersonalen fortsätter att få uppmärksamhet för utveckling, förbättring av sina kvalifikationer, expertis och yrkeskunskaper. Digital transformation, administrativ reform och kommunikationsinsatser har också intensifierats, vilket skapar ett mer modernt och professionellt ledningslandskap för hela sektorn.
Vid den avslutande konferensen erkände dock deltagarna också öppet de svårigheter och brister som hämmar sektorns utveckling. Den största utmaningen för närvarande är infrastrukturen. Även om andelen välfungerande klassrum har ökat är den fortfarande lägre än det nationella genomsnittet. Infrastruktur och undervisningsutrustning är på många platser fortfarande begränsad och inte standardiserad.
Det andra problemet är lärarbristen. Lärare på alla utbildningsnivåer är otillräckliga jämfört med det tilldelade antalet och de kvoter som utbildningsministeriet har satt, vilket sätter betydande press på den befintliga arbetskraften. Slutligen släpar kvaliteten på massutbildningen fortfarande långt efter i vissa områden med etniska minoriteter, bergsområden och gränsområden, vilket kräver specifika lösningar för att överbrygga denna klyfta.
Studenterna är i främsta fokus.
Inför dessa utmaningar har Tuyen Quang tydligt definierat sina viktigaste mål och uppgifter för perioden 2025–2030 med en strategisk inriktning, vilket visar en stark beslutsamhet att omvandla sig.
Vid konferensen betonade Vuong Ngoc Ha, vice ordförande för folkkommittén i Tuyen Quang-provinsen: Skolåret 2025-2026 är det första året då resolutionen från den första provinsiella partikongressen (perioden 2025-2030) implementeras, och är av avgörande betydelse. Utbildningssektorn måste noggrant förstå partiets och statens vägledande anda och betrakta utbildning som en "högsta nationella prioritet".
Kärnmålet med denna fas är att kraftfullt förnya ledningstänkandet och utvecklingen av utbildning, med prioritet för utveckling av mänskliga resurser i strategin för att skapa momentum för socioekonomisk tillväxt. Utbildningsreformen måste vara elevcentrerad och syfta till en övergripande utveckling av elevernas förmågor och egenskaper.
Specifika mål för 2030 inkluderar: Över 73 % av förskolorna och över 80 % av de allmänna skolorna ska uppfylla nationella standarder; 100 % av klassrummen ska vara strukturellt sunda; 100 % av personal och lärare ska vara skickliga i att tillämpa informationsteknik och effektivt utnyttja modern undervisningsutrustning; Sträva efter att Tuyen Quang ska vara bland de 25–30 främsta provinserna och städerna med stark utbildningsutveckling nationellt.
För att uppnå dessa ambitiösa mål har vice ordföranden för folkkommittén i Tuyen Quang-provinsen, Vuong Ngoc Ha, bett utbildningssektorn och relaterade nivåer och sektorer att fokusera på ett antal synkroniserade lösningar.
För det första, fortsätt att granska, justera, komplettera och förbättra de mekanismer och den policy för utbildning som står under er befogenhet för att säkerställa ett effektivt genomförande.
För det andra, förbättra effektiviteten i statlig förvaltning och skolstyrning genom att öka autonomin, stärka ansvarsskyldigheten och främja demokratin i utbildningsinstitutionerna. Utbildningssektorn behöver aktivt samordna med lokala myndigheter för att granska, justera och komplettera nätverksplaneringen, och implementera arrangemang och organisation av skolor, skolavdelningar och klassrum för att säkerställa effektivitet och lämplighet för varje regions särdrag.
För det tredje, fokusera på att bygga upp och utveckla arbetskraften. Lärare och utbildningsadministratörer på alla nivåer måste vara verkligt föredömliga och fungera som förebilder för eleverna att efterlikna. Stärk professionell utveckling, förbättra förmågor, ansvarskänsla och yrkesetik för att möta innovationens krav.
För det fjärde, fokusera på att utveckla utbildning kopplad till kultur och traditioner; proaktivt integrera, uppdatera med det bästa av mänskligheten, och särskilt utnyttja vetenskapliga och tekniska landvinningar, särskilt digital teknik och artificiell intelligens (AI), för att främja undervisning och lärande.
För det femte, när det gäller resurser, är det nödvändigt att öka investeringarna i samband med att förbättra förvaltnings- och användningseffektiviteten; samtidigt mobilisera socialiserade resurser och offentlig-privat samarbete för att utöka det kreativa utrymmet och utveckla hållbar utbildning.
Ledarna i Tuyen Quang-provinsen uttryckte också sin sympati med skolorna, lärarna och eleverna i provinsen som drabbats av förluster under de senaste översvämningarna och begärde att orter och utbildningssektorn snarast genomför åtgärdsplaner, med hänsyn till de drabbade, för att säkerställa undervisningsplanen för det nya läsåret.
Vid detta tillfälle mottog 8 kollektiv och 21 individer inom Tuyen Quangs utbildningssektor utmärkelser från utbildningsministeriet; 4 kollektiv mottog utmärkelsen Emulationsflaggan från den provinsiella folkkommittén; 7 kollektiv fick titeln "Enastående arbetskollektiv"; och 7 kollektiv och 60 individer mottog utmärkelser från ordföranden för den provinsiella folkkommittén för enastående prestationer under läsåret 2024-2025.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tuyen-quang-doi-moi-manh-me-tu-duy-de-phat-trien-post753299.html
![[Video] Hantverket att tillverka Dong Ho-folkmålningar har införts på UNESCOs lista över hantverk som akut behöver skyddas.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
Kommentar (0)