Hanoi kommer att implementera digitala betygsutskrifter i alla gymnasieskolor från och med läsåret 2024-2025.

Baserat på pilotresultaten för grundskolor lanserade chefen för Hanois utbildningsdepartement, Tran The Cuong, implementeringen av digitala betygsrapporter i alla allmänna skolor från och med läsåret 2024–2025.

Konferens för att sammanfatta pilotprojektet för digitala betygsrapporter på grundskolenivå och lansera implementeringen på gymnasienivå, organiserad av Hanois utbildningsdepartement.

Ovanstående information gavs vid konferensen för att sammanfatta pilotprojektet för digitala betygsrapporter på grundskolenivå och lansera dess implementering på gymnasienivå, organiserad av Hanois utbildningsdepartement i morse (12 augusti).

Vid konferensen sa Tran The Cuong att andelen digitalt signerade betyg av det totala antalet grundskoleelever i Hanoi uppgick till 97,6 % den 31 juli. Detta är den ledande enheten i landet när det gäller implementering av digitala betyg på grundskolenivå.

De återstående utskrifterna kommer från några elever som inte har slutfört sina uppgifter, fortsätter att öva under sommaren och kommer att slutföra signaturen efter att ha fått ytterligare resultat. Dessutom finns det några elever som studerar på internationella skolor, elever vars föräldrar ännu inte har uppgett personliga identifikationskoder.

Enligt Tran The Cuong fanns det dock fortfarande vissa svårigheter under pilotprojektet, såsom kostnader för utrustningsinfrastruktur, lagring och drift av det digitala elevrapporteringssystemet; lärarna var tvungna att använda sina personliga telefoner och enheter för att installera programvara för hantering av digitala signaturer; lärare på vissa enheter var tvungna att själva betala för underhållet av digitala signaturtjänster.

Baserat på pilotresultaten för grundskolor lanserade chefen för Hanois utbildningsdepartement, Tran The Cuong, implementeringen av digitala betygsutskrifter i alla allmänna skolor från och med läsåret 2024–2025.

För att göra detta bad Ha Minh Hai, vice ordförande för Hanois folkkommitté, Hanois utbildningsdepartement att öka medvetenheten om digital transformation bland kadrer, lärare och anställda i hela branschen, särskilt vad gäller ansvaret för varje enhetschef.

Samtidigt behöver departementet uppmärksamma investeringar i synkron datainfrastruktur; främja digitalisering och dataanslutning; fokusera på "fyra nej" inklusive: Möten utan personliga möten; papperslös dokumenthantering; kontaktlös administrativ avveckling och kontantlös betalning.

Vid konferensen sade även Thai Van Tai, chef för avdelningen för grundskoleutbildning vid utbildningsministeriet , att styrkommittén för pilotprojektet för digitala transkript (utbildningsministeriet) sedan lanseringen har bett kommuner över hela landet att genomföra ett pilotprojekt för cirka 50 % av skolorna, men Hanoi överträffade målet och genomförde nästan 100 % av skolorna.

Enligt Tai bidrar användningen av digitala betygsrapporter till ökad transparens och systematisering av data, och sparar pengar eftersom lärare och skolor inte behöver skriva ut miljontals betygsrapporter. Dessa kostnadsbesparingar kan användas för att investera i andra utbildningsmål.

I framtiden behöver kommunerna öka propagandan till föräldrar för att undvika förvirring; öka skolornas deltagande i det icke-offentliga utbildningssystemet.

Kommentar (0)