UPPTÄCK SVAMPENS FANTASTISKA VÄRLD GENOM ETT VIRTUELLT LÄRUMME

Lektion 19 i NO-programmet för årskurs 4 med temat "Svamparnas mångfald" slutar inte med att lära sig namn eller färger. Tack vare VR360 och 3D-teknik på YooLife-plattformen kan eleverna nu "träda in" i svamparnas värld under hela lektionen – intuitivt, levande och fullt av spänning.

Istället för att närma sig lektionerna genom statiska bilder eller beskrivande föreläsningar kan eleverna med YooLifes VR360-teknik "sätta sin fot" i en virtuell skog – där svamp växer i ett fuktigt utrymme, naturligt ljus och en unik ekologisk miljö. 360-graders panoramavyn hjälper eleverna att observera varje vinkel som om de faktiskt vore närvarande på platsen, vilket ger en känsla av autenticitet och en mycket uppslukande lärandeupplevelse. Tack vare det minskas gränsen mellan läroböcker och den verkliga naturen avsevärt, vilket skapar en direkt koppling mellan kunskap och känsla.

Utöver VR360-upplevelsen simuleras varje svampart i lektionen till en skarp, detaljerad 3D-modell. Eleverna kan rotera, zooma in och observera strukturen hos varje del, såsom hatt, stjälk, hyfer, sporlager... från alla vinklar. Istället för att behöva föreställa sig genom beskrivningar kan de "se för att förstå", vilket förbättrar sin förmåga att memorera och analysera. Det speciella är att varje modell integrerar medföljande information, vilket hjälper till att lärandet inte längre stannar vid memoreringsformen, utan blir en aktiv, naturlig och engagerande upptäcktsprocess .

Införandet av VR360 och 3D-teknik i NO- lektioner för årskurs 4 är inte bara en innovation för eleverna, utan utökar också möjligheten att organisera föreläsningar för lärare. Lärare kan flexibelt bygga upp grupputforskningsaktiviteter, bjuda in elever att "besöka" det virtuella rummet, sedan diskutera, svara på frågor och till och med föra observationsdagböcker. Kombinationen av visuella bilder och akademiskt innehåll gör föreläsningar många gånger mer effektiva än traditionella metoder. Eleverna får aktiv tillgång till kunskap, lärarna blir instruktörer – vilket skapar förutsättningar för att utveckla självstudieförmåga, kritiskt tänkande och vetenskaplig kommunikation.

Lektion 19 – ”Mångfald av svampar” – har, när den används via VR360-plattformen och YooLifes 3D-modell, blivit ett typiskt exempel på en modern inlärningsmodell där tekniken spelar en kraftfull stödjande roll för att få tillgång till kunskap. Inlärningsutrymmet är inte längre begränsat till klassrummet, utan utökas genom erfarenhet – vilket hjälper eleverna att känna djupare, minnas längre och tillämpa mer effektivt.

I samband med innovativ utbildning inriktad på kapacitetsutveckling lär sådana lektioner inte bara eleverna om biologi, utan inspirerar också till kärlek till naturen, kritiskt tänkande och en anda av vetenskaplig upptäckt. Det är grunden för en generation elever som är proaktiva elever – de lär sig genom observation, erfarenhet och praktiska kontakter.

Länk till upplevelsen, klicka HÄR: https://yoolife.vn/@yoolifevr360giaoduc/post/2a397004cdab4524ac58d3646d984072