Universitetsackreditering i Vietnam kommer att följa internationell praxis.

Universitetsackreditering i Vietnam under perioden 2026-2030 kommer att ha många nya regler för standardisering, i enlighet med internationell praxis.

Enligt Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning vid utbildningsministeriet, kommer aktiviteterna för att säkerställa och bedöma kvaliteten på högre utbildning (universitetsbedömning) i Vietnam under perioden 2026–2030 att innebära många nya regler för standardisering, i enlighet med internationell praxis.

Herr Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning, utbildningsministeriet

FOTO: DOAN NHAN

Vid workshopen "Trender inom bedömning av utbildningskvalitet för perioden 2026-2030 med hjälp av artificiell intelligens", organiserad av Center for Education Quality Assessment, Association of Vietnamese Universities and Colleges, den 16 oktober i Hanoi , delade Huynh Van Chuong med sig av några riktlinjer om aktiviteter för att säkerställa och bedöma kvaliteten på vietnamesisk högre utbildning för perioden 2026-2030.

Följaktligen kommer utbildningsministeriet att avskaffa en rad nuvarande cirkulär för att följa de ändrade lagarna inom utbildningsområdet (håller på att färdigställas, förväntas godkännas av nationalförsamlingen den 20 november). För att övervinna fragmenteringen och lapptäcket i reglerna om universitetsackreditering utfärdade utbildningsministeriet endast två cirkulär: ackreditering av utbildningsprogram (redan utfärdade), ackreditering av utbildningsinstitutioner (håller på att färdigställas).

I arbetet med att utarbeta ovanstående två cirkulär har kvalitetsledningsavdelningen, tillsammans med sju inspektionscenter och ledande inspektionsexperter över hela landet, integrerat många kriterier och standarder från kända internationella inspektionsorganisationer.

Herr Chuong sa: ”Tidigare hade vi sju nivåer (från 1 till 7) när vi bedömde program och anläggningar. Men nu har vi anpassat oss för att följa internationella bedömningsorganisationers regler, så det finns bara två nivåer: godkänd och underkänd.”

En annan nyhet som universiteten behöver notera är att ackrediteringsreglerna tydligt kommer att definiera "villkorskriterier", med fokus på kärnelement som resultatstandarder, lärarpersonal och interna kvalitetssäkringssystem. Om dessa kriterier inte uppfylls kommer institutionen inte att erkännas som uppfyllande av standarderna.

Dessutom kommer inspektionsresultaten att klassificeras i tre nivåer: godkänd, villkorligt godkänd och underkänd. Skolor som klassificeras som "villkorligt godkänd" har en period på 24 månader på sig att korrigera och förbättra för att uppfylla standarderna. Denna metod skapar motivation för skolor att upprätthålla en kontinuerlig förbättringscykel och bättre kontrollera kvaliteten på resultaten.

Enligt Chuong är internationell integration i universitetsackreditering mycket viktig. För närvarande har landet bara tre banbrytande internationella integrationscentra, inklusive centret för Association of Vietnamese Universities and Colleges och två centra för två nationella universitet.

Den nuvarande integrationen sker dock endast på deltagandenivå och behöver höjas ytterligare till "ömsesidigt erkännande".

Källa: https://thanhnien.vn/kiem-dinh-dai-hoc-o-viet-nam-se-theo-thong-le-quoc-te-185251016221603633.htm