Special AI-kurs för äldre i 4.0-eran av "grannskapssekreteraren"

Bland studenterna här är den yngsta över 65 år. De kommer inte till klassrummet för att ta en examen, utan för att hänga med i livets tempo i den digitala tidsåldern.

"Silverhårig" AI-klass

Tidig eftermiddag i bostadsområde nummer 9, Dich Vong Hau-distriktet (Cau Giay, Hanoi ), gick gamla män och kvinnor med smartphones, väskor och glasögon in i ett litet hus djupt inne i gränden.

AI-kurs endast för seniorer.

Detta är inte en yogaklass eller ett möte för seniorklubben, utan en klass i artificiell intelligens (AI) och digital transformation för seniorer.

Ingen svart tavla, ingen krita, ingen skylt, denna speciallektion hölls direkt i Dinh Ngoc Sons privata hem. Han är sekreterare för particellen i bostadsområde nr 9 och tidigare biträdande chef för radio- och tv-avdelningen vid Journalistik- och propagandaakademin.

Lokalen är bara några dussin kvadratmeter bred men är alltid full. Varje klass har cirka 15-20 elever, uppdelade i 3 på varandra följande klasser. Varje klass har 3 sessioner, organiserade på morgonen eller kvällen för att passa schemat. De enda förutsättningarna: studielust och en smartphone.

"Kriterierna här är att alla måste vara positiva: tänka positivt, agera positivt. Det finns ingen sorg här, bara glädje. Att skämta är att klia sig på rätt ställe", sa Son med ett skratt.

Herr Dinh Ngoc Son, sekreterare för particell nr 9, tidigare biträdande chef för radio- och tv-avdelningen, Akademin för journalistik och kommunikation.

Den äldsta personen i klassen är 80 år gammal, den yngsta är över 65. Några är professorer, magister, några är pensionerade tjänstemän och några använder en smartphone för första gången. De kommer hit med samma önskan: att förstå tekniken och inte hamna utanför i den digitala tidsåldern.

Så att äldre inte hamnar på efterkälken av 4.0

Herr Son berättade om anledningen till att starta en särskild klassmodell för äldre: "Jag är kommunikationslärare med erfarenhet av digital transformation och artificiell intelligens."

Eftersom jag bor i ett bostadsområde insåg jag att partiet och staten starkt förespråkar digital transformation och popularisering av AI.

Herr Son hoppas att de äldre inte kommer att bli lämnade på efterkälken i den digitala revolutionen.

Det finns många äldre i samhället och det är de som lätt blir lämnade utanför, inte de unga. Så jag tänkte, varför inte försöka organisera en liten klass för att hjälpa äldre att få tillgång till teknik och AI?

Utifrån den idén började han öppna en pilotklass hemma. När han föreslog modellen på partikommitténs möte gick alla sju medlemmar med på den och stödde den. När han presenterade den för particellen anmälde sig de äldre partimedlemmarna entusiastiskt direkt.

Herr Son utformar innehållet direkt, undervisar och ger teknisk support till varje person. ”Jag undervisar genom att hålla i handen”, sa han.

Angående undervisningsmetoder delade han: "Jag går inte in på övergripande teorier, utan lär bara ut vad äldre behöver. Till exempel att använda elektronisk identifiering, boka bussbiljetter eller söka upp administrativa rutiner... De sakerna är både praktiska och lämpliga för de äldres ålder."

Enkla, lättförståeliga och praktiska metoder hjälper eleverna att känna sig nära och bekväma. Det finns inget avstånd mellan lärare och elev. Det finns ingen åldersgräns.

Herr Son tillade: ”Äldre arbetar långsamt, men de har tid och en lust att lära sig. Jag tror att om de får rätt inspiration kommer de inte att hamna på efterkälken i den digitala tidsåldern.”

Genom att förstå teknologi är äldre inte längre rädda för detta okända område.

För honom är det viktigaste att förändra medvetenheten: ”Gamla människor får ofta höra av sina barn och barnbarn ”ni är gamla, varför plugga”, och sedan hotas de med att de lätt blir lurade, så de blir ännu mer rädda. Som ett resultat förlorar de sin motivation att plugga. Därför är det första man måste göra att träna medvetenheten. Vi måste låta dem förstå att de fortfarande kan plugga, och nu finns det ett stödverktyg: artificiell intelligens”.

Använda AI för att veta "vad man ska äta idag?", skriva poesi och musik

Det som gör klassen speciell är inte bara undervisningsmetoden utan också varje elevs erfarenhet, som en gång var rädd för teknik, men nu blir en inspiration.

Människor som en gång var rädda för teknologi är nu inspirerande.

"Jag hoppas att ni efter kursen kan återvända för att undervisa era grannar i grannskapet. Jag följer farbror Hos ideologi inom massutbildningsrörelsen – de som vet borde undervisa de som inte vet."

Tekniken är inte så svår som du tror. När du väl vet hur man laddar ner, installerar och använder den kommer du att kunna göra det och sedan lära ut det till andra. Jag kan bara lära ut 15, 20 eller 60 personer. Men om varje person delar den med 3-4 andra kommer det att finnas hundratals människor som lär sig tillsammans. Det är det verkliga sättet att sprida den”, uttryckte Son sin entusiasm.

Fördelarna med dessa små klasser sträcker sig bortom bara teknik. Många äldre elever är trygga med att använda sina smartphones för forskning, kommunikation och till och med kreativitet.

Eleverna antecknar noggrant ny kunskap.

Läraren mindes: ”Jag minns Ms. Thoa, tidigare prefekt vid fakulteten för journalistik, doktor, som gick i pension för länge sedan. Efter andra lektionen ringde hon mig, väldigt upphetsad: ”Grabben, jag älskar det! Igår kväll frågade jag AI om min kost, den skrev ut en vetenskaplig meny för hela veckan!” Det är ett exempel som visar att AI är helt nära, användbar och inte svår att närma sig.”

Professor Dr. Duong Xuan Ngoc, 75 år gammal, tidigare biträdande direktör för Akademin för journalistik och kommunikation, är en av studenterna i klassen.

”Jag är inte obekant med teknik, men AI är annorlunda. Det är nytt och väldigt attraktivt. Den här kursen hjälper mig att uppdatera mig snabbt, särskilt genom att tillämpa teknik i undervisning, sökning och betalning”, delade professor Ngoc.

Prof. Dr. Duong Xuan Ngoc, 75 år gammal, tidigare biträdande direktör för Akademin för journalistik och kommunikation.

För professor Ngoc har kursen också innebörden av att knyta samman generationer: "Förut var jag rädd för att störa mina barn och barnbarn. Nu när jag har studerat klart kanske jag kan hjälpa dem tillbaka. Det viktigaste är andan: jag studerar fortfarande och lever fortfarande proaktivt."

Fru Tran Thu Hien, 71-årig chef för kvinnoföreningen i bostadsområde nr 9, hade också en liknande upplevelse.

"Förut fanns det många saker jag ville fråga mitt barn, men jag var blyg eftersom han pratade så fort att jag inte kunde förstå. I klassrummet känner jag mig mycket mer bekväm. Jag kan ställa frågor, försöka och göra misstag. Jag hoppas att mina barn och barnbarn förstår att lärande inte har någon ålder och att vuxna också behöver stöd för att minska generationsklyftan", delade hon.

Fru Tran Thu Hien, ordförande för kvinnoföreningen i bostadsområde nr 9.

Under kursens gång stötte många studenter på svårigheter på grund av gammal utrustning som inte var kompatibel med vissa applikationer. Alla deltog dock regelbundet i lektionerna, var i tid, antecknade noggrant och fortsatte med varje steg.

Läraren Son sa: ”I varje klass tar vi bilder av klassen. Sedan använder vi AI för att komponera dikter, kombinera musik och skapa minnesklipp. Till exempel den 8 mars gjorde klassen till och med en sång som hyllade kvinnor i grannskapet. Allt tack vare AI. Vi både lär oss och skapar.”

Efter bara tre lektioner kunde många elever använda TikTok, söka vägbeskrivningar, boka resa, skriva poesi och till och med skapa musik med hjälp av AI.

Fru Hien log: ”Jag laddar bara ner vilken applikation jag inte är bekant med och övar gradvis. Efter att ha avslutat kursen känner jag att jag inte längre är lämnad efter.”

AI används av äldre för att skapa musik och skriva poesi.

Herr Son har för närvarande mer än 150 appar på sin telefon, men för sina elever väljer han bara ett fåtal verkligt nödvändiga appar som är nära relaterade till dagliga behov.

"AI är ett mycket kraftfullt verktyg men det saknar fortfarande känslor. Resten är mänskligt arbete. Vi måste lägga in känslor för att slutföra det som maskiner inte kan göra", sa han.

En integrerad del av läroplanen är färdigheter i bedrägeribekämpning. Detta är också ett ämne som är av intresse och mycket uppskattat av äldre elever.

När det gäller att använda sociala nätverk har Mr. Son bara två principer: "En är att inte vara rädd för någon, två är att inte vara girig. Om du behåller de två sakerna kan ingen lura dig."

Fru Hien nickade: ”Efter kursen känner jag mig mer försiktig och säker när jag använder sociala nätverk. Eftersom jag vet hur man identifierar knep och hur man undviker dem känner jag mig tryggare.”

När värde inte mäts i pengar

Studenterna behöver inte betala några avgifter men lektionerna äger fortfarande rum regelbundet. För herr Son är det det tydligaste beviset på kraften i gemenskap, som inte kan mätas i pengar.

"Om vi ​​skulle genomföra ett samhällsprojekt som förlitade sig på pengar som grund, skulle en sådan här kurs kosta minst tiotals miljoner dong att organisera. Men om vi bara räknar i pengar skulle vi inte kunna göra någonting."

Tvärtom bevisar vi att vi kan göra det utan pengar. Det här är en helt gratis kurs för äldre, utan avgifter. Och det är poängen. Om du har pengar kan vem som helst göra det, vi behövs inte", delade herr Son.

Atmosfären i klassrummet är alltid vänlig och glad. Efter varje lektion stannar många kvar för att prata, dela erfarenheter och till och med bilda små studiegrupper. Vissa tar med sig frukt, andra antecknar noggrant innehållet från lektionen för att skicka till vänner som inte kunde delta.

Från det lilla bostadsområdet började lärandet sprida sig. Många particeller, kvinnoföreningar och angränsande valkretsar kom och bad om att få öppna liknande kurser. Kvinnoföreningen i Dich Vong Hau-distriktet bjöd också in Son att hålla en separat utbildningskurs för sina medlemmar. Många gräsrotskadrer ansåg att detta var en modell värd att kopiera.

Studenterna behöver inte betala några avgifter men lektionerna äger fortfarande rum regelbundet.

Från den inledande framgången fortsatte herr Son och hans elever att lansera en foto- och videotävling i bostadsområdet, med temat att fånga vardagliga ögonblick och spegla förändringar i grannskapet ur ett teknologiskt perspektiv.

"Det finns människor som har skapat TikTok-kanaler, människor som skickade bilder från den tiden då gatorna översvämmades och nu är de rena och vackra. Det finns grupper av kvinnor som besökte varma källor och även skickade in klipp till tävlingen. Vi letar inte efter professionalism. Vi letar efter genuina känslor från riktiga människor", delade Son.

Tävlingen är planerad att avslutas i slutet av april, med en jury bestående av fotografer som domare för att säkerställa rättvisa. Detta är inte bara en aktivitet efter skolan utan också ett nytt steg för att integrera äldre i den digitala miljön.

Från ett litet hus i ett bostadsområde har ett klassrum utan svarta tavlan eller krita blivit en plats som tänder lärandeandan och sammankopplar generationer. Där börjar människor som trodde att de hade passerat sin ungdom en ny resa: en resa att leva positivt och proaktivt i den digitala tidsåldern.

Herr Son tror: "Om du inte lär dig är du riktigt gammal. Men om du lär dig med glädje och inspiration är ingen för gammal för att börja."

Källa: https://dantri.com.vn/cong-nghe/lop-hoc-ai-dac-biet-cho-nguoi-gia-thoi-40-cua-thay-bi-thu-xom-20250327215559420.htm