Inför det nya läsåret kräver utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden att skolorna är transparenta om sina intäkter.

Med början i morse, den 25 augusti, kommer nästan 2 miljoner elever i de återstående årskurserna (förutom årskurs 1, 9 och 12 som återvände till skolan den 20 augusti) från nästan 3 500 skolor i Ho Chi Minh-staden att återvända till skolan en efter en, och officiellt återvända till skolan efter nästan 3 månaders sommarlov.

Eleverna på Nguyen Thai Hoc Primary School (Ben Thanh-distriktet, Ho Chi Minh-staden) återvänder med tillförsikt till skolan.

FOTO: BAO CHAU

Följaktligen är läsåret 2025-2026 det första nya läsåret som Ho Chi Minh-staden slogs samman med Binh Duong och Ba Ria-Vung Tau för att bli den metropol med den största skolskalan i landet.

Mer specifikt har Ho Chi Minh-staden mer än 3 500 utbildningsinstitutioner på alla nivåer, nästan 2,6 miljoner elever och över 100 000 administratörer och lärare. Av dessa har förskola 478 458 elever, grundskola 939 002 elever, gymnasium 759 278 elever (en ökning med 42 978 elever jämfört med föregående läsår) och gymnasieskola 352 051 elever.

"Stoppa" inte i kunskap

Baserat på de administrativa gränserna för 168 valdistrikt, kommuner, specialzoner och antalet elever... har utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden delat upp utbildningssektorn i 16 skolkluster för att hantera yrkesmässig och pedagogisk verksamhet. Varje kluster omfattar skolor från förskola till gymnasium, yrkesutbildning och fortbildning i den valkrets där det är beläget. Chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden sa att för varje yrkeskluster, för varje ämne, utser utbildningsdepartementet 1–2 chefer/lärare som ska ta på sig rollen som nätverkslärare för att ge professionellt stöd till lärarna i klustret.

Ett av innehållet i det nya läsårets uppdrag som Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, betonade är att undervisningen måste ge eleverna spänning. Detta är "ryggraden", utbildningens huvudmål, att skapa utbildningskvalitet. Utbildningens kvalitet kommer från lärarna och skolan. Därför måste varje lärare och skolstyrelse fokusera på att förnya undervisningsmetoder. Det är inte längre genom att proppa in kunskap i eleverna, utan genom att forma kunskap och förmåga hos eleverna måste det ske genom övning och självstudier.

Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement rekommenderar att lärare beslutsamt måste förnya undervisningsmetoder.

FOTO: BAO CHAU

"Undervisningsprocessen måste definitivt utforska och förnya metoder, med elevernas intressen i åtanke. Det är inte undervisning för att uppfylla examenskraven. En bra elev med höga poäng men inte bra på kommunikation, inte bra på sport ... är inte acceptabelt", betonade Hieu.

För att förbereda sig inför den speciella öppningsceremonin begärde chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden att rektorerna skulle vara proaktiva och se till att eleverna har utrymme att delta i öppningsceremonin. Skolor som inte har tv-apparater, tak eller förhållanden för att organisera speciella öppningsceremonier behöver stöd från lokala myndigheter.

Transparens och offentliggörande av intäkter

Dessutom är ett av de punkter som utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden noterade för nästan 3 500 skolor i början av läsåret att skolorna måste vara transparenta kring intäkter och skolprogram.

Departementet kräver att skolor på ett brett och transparent sätt kommunicerar om antal elever/klasser, studietid, skolårsplaner och utbildningsprogram. Propaganda och spridning av föreskrifter och regler för testning och utvärdering.

Granska och komplettera bestämmelser, regler, elevregler och information som publicerats på skolans elektroniska informationsportal.

Strikt tillämpa regler för hantering av ekonomiska intäkter och utgifter, offentliggöra intäkter och utgifter från början av läsåret.

Stöd fattiga, nära fattiga och missgynnade elever; se till att det inte råder brist på läroböcker under det nya läsåret.

Att säkerställa en hälsosam utbildningsmiljö

Herr Nguyen Van Hieu sade att avdelningen under det nya läsåret officiellt kommer att implementera bestämmelser för att säkerställa elevernas hälsa och psykiska säkerhet och förbättra utbildningskvaliteten mellan regionerna. Dessa inkluderar bestämmelser om att inte använda telefoner, att uppmärksamma skoltoaletter och att fokusera på omfattande utbildning...

Chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden sa att Ho Chi Minh-staden under det nya läsåret kommer att införa en förordning som säger att elever inte får använda telefoner i skolan. Telefoner får endast användas under lektionstid när lärarna tillåter det enligt utbildningsministeriets föreskrifter. Om elever behöver använda telefoner måste skolan säkerställa en fri kommunikationskanal för dem.

Elever på Nguyen Binh Khiem Primary School (Sai ​​​​Gon-distriktet, Ho Chi Minh-staden) läser böcker på biblioteket den första skoldagen.

FOTO: BAO CHAU

Samtidigt begärde chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden att skolorna skulle se över säkerhetsförhållandena i skolorna och fokusera på att reparera osäkra föremål för eleverna, med fokus på skoltoaletter för att skapa bästa möjliga förutsättningar för eleverna under det nya läsåret.

Utbildningsdepartementet kräver att skolorna stabiliserar ordningen och bygger en pedagogisk miljö direkt efter det nya läsårets öppnande, genom att organisera aktiviteter för tidigt skolår som är anpassade till åldersgruppen och skolans faktiska förhållanden.

Fokusera på att bygga skolkultur och säkerställa skolans trygghet och säkerhet. Stärka samordningen med föräldrar för att skapa konsensus och stödja utbildningssektorn i Ho Chi Minh-staden för att slutföra läsårets uppgifter. Granska och säkerställa lokaler och undervisnings- och inlärningsutrustning i enlighet med kraven i det allmänna utbildningsprogrammet för 2018.

Källa: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-so-gd-dt-tphcm-yeu-cau-cac-truong-phai-minh-bach-cac-khoan-thu-185250825114638293.htm